25 លេខ 5 សកម្មភាពមត្តេយ្យសិក្សា

 25 លេខ 5 សកម្មភាពមត្តេយ្យសិក្សា

Anthony Thompson

លេខ 5 មានសក្តានុពលជាច្រើនសម្រាប់សកម្មភាពចំនួនដ៏រីករាយ និងល្បែងរាប់ ហើយក៏ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ជំនាញគណិតវិទ្យាផងដែរ។ សកម្មភាពទាំងនេះគឺសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងលេខ 5 ប៉ុន្តែអាចប្រើសម្រាប់លេខផ្សេងទៀត និងក្មេងដែលមានវ័យចំណាស់។

1. 5 Little Jungle Critters

ច្រៀងតាមបទ "Twinkle, Twinkle Little Star" សកម្មភាពរាប់នេះក៏ជួយបង្កើតជំនាញម៉ូតូ ដោយប្រើម្រាមដៃ ឬចលនាពេញរាងកាយ។ ធនធាន​នេះ​ទៅ​លើ​បទ​បង្ហាញ​ក្ដារ​អារម្មណ៍​នៃ​បទ​ចម្រៀង​នេះ ដែល​អាច​ប្រើ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន​ផង​ដែរ។

2. សន្លឹកកិច្ចការរាប់ផ្កា

នៅក្នុងសកម្មភាពលើកដៃនេះ សិស្សអាចលាបពណ៌ផ្កានីមួយៗ ហើយបន្ទាប់មកម្រាមដៃគូរចំនួនស្លឹកត្រឹមត្រូវនៅលើដើមផ្កា។

៣. រាប់ទៅ 5 កាបូបរវល់

នៅក្នុងហ្គេមរាប់ដ៏សប្បាយនេះ ក្មេងៗត្រូវមានភារកិច្ចរាប់ចំនួនត្រឹមត្រូវនៃ pom poms ទៅក្នុងស្រទាប់ muffin ដែលមានស្លាកលេខដែលត្រូវគ្នា។

៤. Fingerprint Math

សកម្មភាពដ៏រីករាយនេះ គឺជាការភ្ជាប់សិល្បៈដ៏អស្ចារ្យ។ សរសេរលេខ 1-5 ជាមុននៅលើក្រដាសមួយ។ បន្ទាប់មក សិស្សអាចគូសម្រាមដៃលើចំនួនចំនុចនៅលើលេខដែលត្រូវគ្នា។ នេះ​ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​មួយ​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​ជំនាញ​ម៉ូតូ​ផង​ដែរ។

5. Five Goldfish Song

ការលេងម្រាមដៃនេះជួយក្មេងៗហាត់រាប់ដល់ប្រាំ។ ក្មេងៗចូលចិត្តសកម្មភាពរាប់សាមញ្ញៗ សាមញ្ញៗដូចជាកំណាព្យតូចនេះ។ ការលេងម្រាមដៃក៏ជាការអនុវត្តម៉ូទ័រដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។

6. ៥Wild Numbers

សៀវភៅនេះគឺជាសកម្មភាពរាប់ 1-5 ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់កុមារ ដោយប្រើឌីសរអិលពិសេស ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារតាមដានលេខម្តងហើយម្តងទៀត។ រូបភាពដែលមានពណ៌ភ្លឺអមជាមួយទំព័រនីមួយៗ។

7. ល្បែងផ្គុំរូបលេខឪឡឹក

សកម្មភាពរាប់ដ៏រីករាយនេះលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យបង្កើតជំនាញម៉ូតូល្អរបស់ពួកគេ និងអនុវត្តការរាប់ជាមួយនឹងសន្លឹកល្បែងផ្គុំរូបដែលផលិតនៅផ្ទះទាំងនេះ។ កំណែមួយនៃល្បែងផ្គុំរូបគឺ 1-5 ខណៈដែលមួយទៀតគឺ 1-10 ។ កុមារអាចពិនិត្យមើលការងាររបស់ពួកគេដោយមើលរូបភាពខាងលើលេខ។

8. រាប់ និងកាតឃ្លីប

ការរាប់ និងកាតឃ្លីបទាំងនេះលើកទឹកចិត្តដល់ជំនាញរាប់ ជំនាញកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការតំណាងរូបភាពនៃលេខ ហើយថែមទាំងអាចប្រើសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យក្នុងលេខពិនិត្យនៅដើមឆ្នាំ .

9. ការផ្គូផ្គងគ្រាប់ពូជឪឡឹក

សិប្បកម្មធ្វើដោយដៃដ៏រីករាយនេះអាចបញ្ចប់ដោយថ្នាំលាប ឬក្រដាសសំណង់។ បន្ទាប់ពីចំណិតឪឡឹករួចរាល់ បន្ថែមគ្រាប់ ១-៥ គ្រាប់ទៅពាក់កណ្តាលនីមួយៗ។ លាយវា និងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សរបស់អ្នកមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើន ដោយព្យាយាមផ្គូផ្គងគ្រាប់ឪឡឹកជាមួយនឹងចំនួនគ្រាប់ដូចគ្នានៅក្នុងហ្គេមដ៏គួរឱ្យស្រលាញ់នេះ។

10. One More, One Less

នៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សានេះ អ្នកអាចជ្រើសរើសលេខជាមុនសម្រាប់កុមារ ឬឱ្យពួកគេក្រឡុកគ្រាប់ឡុកឡាក់ដើម្បីបំពេញជួរកណ្តាល។ បន្ទាប់មក ពួកគេត្រូវប្រើជំនាញគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីបំពេញជួរឈរពីរផ្សេងទៀតនៅលើសន្លឹកកិច្ចការគណិតវិទ្យា។

11។ ដើម​ប៉ោមការរាប់

នៅក្នុងសកម្មភាពទាក់ទងគ្នានេះ កុមារផ្គូផ្គងម្ជុលដេរសម្លៀកបំពាក់ទៅនឹងចំនួនផ្លែប៉ោមត្រឹមត្រូវទៅនឹងដើមឈើ។ សកម្មភាពទទួលស្គាល់លេខ 1-5 នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រឹងការរាប់ក្នុងថ្ងៃដំបូងនៃសាលា។

12. Lily Pad Hop

កុមារមត្តេយ្យសិក្សាអាចប្រើហ្គេមដែលផលិតនៅផ្ទះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីរាប់ដល់ 5 (ឬ 10) ឬពង្រីកវាសម្រាប់ក្មេងអាយុមត្តេយ្យដោយរាប់ក្នុង 2 វិនាទី ឬថយក្រោយ។ នៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សាដ៏រីករាយនេះ កុមារអាចអនុវត្តការរាប់បាន នៅពេលដែលពួកគេបន្ថែមចំនួនស្ទីគ័រត្រឹមត្រូវទៅក្នុងបន្ទះផ្កាលីលី។

13។ Show Me Fingers

ធនធានអន្តរកម្មនេះលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងតំណាងរូបភាព លេខ និងការរាប់រូបរាងកាយដោយប្រើម្រាមដៃក្នុងទម្រង់ជាល្បែងផ្គុំរូប។ គ្រូអាចបោះពុម្ពលេខពីរបី ឬលេខ 1-10។ ទិដ្ឋភាព​ផ្ដុំរូប​ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​ក្នុង​ការ​ទាក់​ទង​នឹង​ក្មេង​ដែល​ទើប​ចេះ​ដើរ​តេះតះ!

14. One Elephant Fingerplay

ការលេងម្រាមដៃនេះគឺជាសកម្មភាពដ៏ល្អមួយសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងមត្តេយ្យដើម្បីអនុវត្តការរាប់។ ក្មេងៗ​អាច​បង្កើត​អាយ៉ង​ម្រាមដៃ​របស់​ពួកគេ ប្រើ​ពណ៌​ក្ដាម​ដើម្បី​តុបតែង​វា និង​រៀន​ចម្រៀង​ដើម្បី​ច្រៀង​តាម។

15. កង្កែបពណ៌បៃតងចំនួនប្រាំ

នៅក្នុងការលេងម្រាមដៃដ៏គួរឱ្យស្រឡាញ់នេះ (ឬអ្នកអាចប្រើអាយ៉ង) កុមារអាចអនុវត្តការរាប់បាន។ វាក៏ជាសកម្មភាពភាសាដ៏ល្អសម្រាប់សិស្ស ដោយសារខគម្ពីរដដែលៗ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: មើលសមុទ្រហើយច្រៀងជាមួយខ្ញុំ!

16។ 5 Currant Buns

ហ្គេមរាប់នំនេះមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនដែលធ្វើជាថ្នាក់ដូចអ្នកអាច​និយាយ​ឈ្មោះ​សិស្ស​ជាក់លាក់​ដូច​ការ​អនុវត្ត​ក្នុង​ថ្នាក់​រាប់​ដល់ 5។ អ្នក​ក៏​អាច​បម្រើ​អាហារ​សម្រន់​ពិសេស​នៃ​កុម្មង់​ដើម្បី​ផ្គូផ្គង​កំណាព្យ​បន្ទាប់​មក។

17។ 5 Ducks Went Swimming

ការលេងម្រាមដៃតូចនេះគឺជាការបន្ថែមដ៏ល្អចំពោះសកម្មភាពនៅលើដៃរបស់អ្នកពីលេខ 0-5 ។ ក្នុងការលេងម្រាមដៃនេះរាប់ថយក្រោយចាប់ពីលេខ 5 កុមារអាចប្រើម្រាមដៃរបស់ពួកគេ ឬអាយ៉ងទាដែលផលិតដោយកាតគំរូដែលមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។

18។ Button Muffins

សកម្មភាពប៊ូតុងសប្បាយនេះត្រូវបានបញ្ចប់ដោយក្មេងៗដាក់ចំនួនប៊ូតុងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងក្រដាស muffin ដែលត្រូវគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចត្រូវបានពង្រីកទៅជាសកម្មភាពតម្រៀបរាង ឬសកម្មភាពតម្រៀបពណ៌ដោយបន្ថែមច្បាប់បន្ថែម (ឧទាហរណ៍៖ ប៊ូតុងត្រីកោណ 3 ប៊ូតុងពណ៌ខៀវ 3 ល)។

19។ ត្រឡប់វា-បង្កើតវា-បង្កើតវា

កុមារអនុវត្តការរាប់តាមវិធីជាច្រើននៅក្នុងសន្លឹកកិច្ចការគណិតវិទ្យានេះ។ ដំបូង​គេ​បត់​ក្រឡា​មួយ​រួច​ប្រើ​ស៊ុម 10 ដើម្បី​រាប់​ចំនួន​ឌីស​ដែល​ត្រឹមត្រូវ ហើយ​បន្ត​ដោយ​ការ​បង្កើត​វា​ដោយ​ប្លុក។ សន្លឹកកិច្ចការរាប់នេះអាចត្រូវបានប្ដូរតាមបំណងដើម្បីរួមបញ្ចូលលេខជាក់លាក់ ឬផ្លាស់ប្តូរឌីសសម្រាប់វត្ថុផ្សេងទៀត។

20។ ហ្គេមរាប់ខូគី

ហ្គេមគណិតវិទ្យាដ៏រីករាយនេះអាចលេងបានច្រើនវិធី។ ដំបូង កុមារអាចផ្គូផ្គងខូគីជាមួយនឹងចំនួនបន្ទះសូកូឡាត្រឹមត្រូវជាមួយនឹងកែវទឹកដោះគោ។ ក្មេងៗក៏អាចលេង "ការចងចាំ" ជាមួយនឹងហ្គេមនេះ ហើយចុងក្រោយ បញ្ចប់ហ្គេមដ៏រីករាយនេះជាមួយនឹងពណ៌គណិតវិទ្យាសន្លឹកកិច្ចការ។

21. Number Rocks

នៅក្នុងសកម្មភាពជាមួយថ្មនេះ កុមារត្រូវបានផ្តល់ថ្មពណ៌ស និងខ្មៅ។ មួយឈុតត្រូវបានលាបពណ៌ដោយចំនុចដូចជា Dominos ចំណែកឯឈុតផ្សេងទៀតត្រូវបានលាបពណ៌ដោយលេខអារ៉ាប់។ បន្ទាប់មក ក្មេងៗត្រូវតែផ្គូផ្គងពួកគេនៅក្នុងសកម្មភាពរាប់ដ៏សាមញ្ញនេះ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 35 រំខាន & ការពិតអាហារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ

22។ ចិញ្ចឹមត្រីឆ្លាម

ហ្គេមរាប់ដៃសម្រាប់កុមារនេះក៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់ការកសាងជំនាញម៉ូតូល្អផងដែរ។ គ្រាន់តែគូរត្រីឆ្លាមពីរបីក្បាល ហើយបន្ថែមលេខទៅត្រីឆ្លាមនីមួយៗ។ បន្ទាប់មក គូរត្រីនៅលើសន្លឹកចំនុចមួយ (ត្រីមួយគ្រាប់ក្នុងមួយចំនុច) ហើយឱ្យកូនរបស់អ្នក "ចិញ្ចឹម" ត្រីឆ្លាម។

23. សកម្មភាព 10 ស៊ុម

នៅក្នុងសកម្មភាព 10 ស៊ុមដ៏សាមញ្ញនេះ កុមារដាក់ចំនួនវត្ថុត្រឹមត្រូវនៅក្នុងក្រឡាចត្រង្គ។ សិស្សអាចប្រើ Fruit Loops, gummy bears ឬវត្ថុផ្សេងទៀត។

24. ផ្គូផ្គងលេខ

ដៃលើសកម្មភាពសម្រាប់ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យគឺអស្ចារ្យណាស់ ហើយកាន់តែល្អប្រសិនបើពួកគេប្រើសម្ភារៈដែលអ្នកប្រហែលជាមាននៅក្នុងដៃ! គ្រាន់តែសរសេរលេខមួយចំនួននៅលើបំពង់កន្សែងក្រដាស និងលេខដូចគ្នានៅលើសន្លឹកស្ទីកឃ័រ។ បន្ទាប់មក កុមារមត្តេយ្យសិក្សាស្វែងយល់ពីបំពង់ ហើយផ្គូផ្គងលេខ និងស្ទីគ័រ!

25. ការរាប់ DIY

ដោយគ្រាន់តែប្រើនំដូវ ដំបង និងប៉ាស្តាស្ងួតសម្រាប់សកម្មភាពរាប់។ playdough ដើរតួជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កំណាត់ dowel ។ បន្ទាប់មក បន្ថែមស្ទីគ័រចំនុចដែលមានលេខផ្សេងៗដែលបានបោះពុម្ពលើពួកវា។ បន្ទាប់មក ក្មេងៗត្រូវចងខ្សែចំនួនត្រឹមត្រូវនៃបំណែកប៉ាស្តានៅលើកំណាត់ dowel!

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។