মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ২০টা হেণ্ডছ-অন সম্ভাৱ্য আৰু গতিশীল শক্তি কাৰ্য্যকলাপ

 মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ২০টা হেণ্ডছ-অন সম্ভাৱ্য আৰু গতিশীল শক্তি কাৰ্য্যকলাপ

Anthony Thompson

শক্তিৰ বিভিন্ন ৰূপ আৰু ইহঁতে ইটোৱে সিটোৰ লগত কেনেকৈ ক্ৰিয়া কৰে আৰু আমাৰ পৃথিৱীত ফলাফল সৃষ্টি কৰে সেই বিষয়ে শিকিব পৰাটো, মধ্যবিদ্যালয়ৰ বিজ্ঞানৰ পাঠত সামৰি ল’বলগীয়া এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ ধাৰণা। আন বহুতো বিজ্ঞান বিষয়ৰ দৰেই গতি আৰু স্থানান্তৰৰ শক্তিক টন টন মজা আৰু পাৰস্পৰিকভাৱে প্ৰদৰ্শন কৰিব পাৰি।

আমি শিক্ষকসকলে প্ৰপছ ব্যৱহাৰ কৰি সম্ভাৱ্য শক্তি থকা বস্তু বনাম গতিশক্তি থকা বস্তুৰ মাজৰ পাৰ্থক্য দেখুৱাব পাৰো , পৰীক্ষা, শিল্পকলা, আৰু খেল। আপোনাৰ পৰৱৰ্তী বিজ্ঞান শ্ৰেণীত চেষ্টা কৰিবলৈ আমাৰ ২০টা সৃষ্টিশীল ধাৰণা ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে!

1. উইণ্ড-আপ বটল

এই পৰীক্ষাটোৱে দেখুৱাইছে যে প্লাষ্টিকৰ বটলৰ ওপৰৰ ফালে ৰবৰৰ বেণ্ড এটা ঘূৰাই দিলে কেনেকৈ সংৰক্ষিত সম্ভাৱ্য শক্তিৰ সৃষ্টি হয়, আৰু শক্তিৰ এই স্থানান্তৰৰ ফলত বটলটো কেনেকৈ ঘূৰিব পাৰে গতিৰ শক্তি ক্ষয় হয়।

2. কুকি টিন দৌৰ

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক দৌৰলৈ লৈ যাওক, দুটা একেধৰণৰ ঘূৰণীয়া পাত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰি এই মজাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰীক্ষাৰ সৈতে। এই পৰীক্ষাৰ উদ্দেশ্য হ'ল পাত্ৰবোৰৰ ভিতৰত ওজনৰ বিতৰণে ৰেম্পৰ পৰা কিমান দ্ৰুততাৰে তললৈ গুটিয়াই যোৱাৰ পৰিৱৰ্তন ঘটাব নেকি চাব লাগে।

3. এপল দোলন

কিছুমান সহজ আৰু মজাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ অন্বেষণৰ বিষয়ে কওক! শক্তি স্থানান্তৰ দেখুওৱা এই পৰীক্ষাৰ বাবে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক মাত্ৰ কিছুমান আপেল আৰু ডোঙাৰ প্ৰয়োজন হ’ব। ডোঙাটো চিলিঙত বান্ধি দিয়ক যাতে আপেলটো আপোনাৰ ছাত্ৰৰ কপালৰ সন্মুখত ওলমি থাকে, তাৰ পিছত তেওঁলোকক সুধিবপিছুৱাই গৈ আপেলটো দোল খাই চাব লাগে যে ই ঘূৰি আহি তেওঁলোকৰ মুখত খুন্দা মাৰে নেকি!

4. কিহৰ দ্বাৰা আটাইতকৈ ডাঙৰ স্প্লেছ হয়!

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল এই হাতে কামে কৰা কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে "স্প্লেছ জ'নত" থাকিব! আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰা বিভিন্ন আকাৰ/ওজনৰ বস্তু গোটাই বাল্টি এটা পানীত পেলাব। এটা ৰুলাৰ ধৰি লওক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পাল পাতি একে উচ্চতাৰ বস্তু পানীত পেলাই দিয়ক যাতে ছিটিকি পৰা আৰু পানীৰ বিচ্যুতিৰ উচ্চতা জুখিব পাৰে।

5. বেলুন বল লঞ্চাৰ!

শক্তিৰ প্ৰবাহৰ এই বিস্ফোৰক পাঠৰ বাবে কেইটামান পিং পং বল, বেলুন, আৰু কাগজৰ কাপ ধৰি লওক। এই লঞ্চাৰবোৰ একেলগে ৰখাটো সহজ, আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ নিজৰ বনাব পাৰে আৰু পৰীক্ষা কৰি চাব পাৰে যে তেওঁলোকৰ পদ্ধতি বা চলকসমূহ সলনি কৰিলে বলবোৰ কিমান দূৰ উৰি যায় তাক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে।

6. মাৰ্বলৰ জৰিয়তে শক্তি স্থানান্তৰ কৰা

এই শক্তি-গতিশীল কাৰ্য্যকলাপৰ পৰা আপুনি কিছুমান আচৰিত ধৰণৰ ৰূপ পাব পাৰে। আপুনি মাত্ৰ মাৰ্বল আৰু শক্তি কেনেকৈ স্থানান্তৰিত হয় আৰু সম্ভাৱ্য বা গতিশীল হিচাপে সংৰক্ষণ কৰা হয় তাক দেখুৱাবলৈ এটা ৰুলাৰৰ প্ৰয়োজন।

7. ষ্টাৰ ৱাৰ্ছ বিজ্ঞান

এই পৰীক্ষাটো নিৰ্মাণৰ সময়ত কোনো যোদা খেলনাৰ ক্ষতি হোৱা নাছিল! গতিশীল শক্তিয়ে বিভিন্ন বস্তুত কেনে প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে তাক দেখুৱাবলৈ এইটো এটা মজাৰ কাৰ্য্যকলাপ মাত্ৰ। আপোনাৰ ৰেম্পৰ উচ্চতাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি খেলনা ড্ৰাইড গাড়ীখনে যোডাক থিয় হৈ থকা অৱস্থাৰ পৰা বহু দূৰলৈ ঠেলি দিব।

8. ডাবল বল বাউন্স

আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে জানে যে ১টাতকৈ ২টা বল অধিক মজাৰ! আপুনি কৰিববাস্কেটবল (বা ডাঙৰ বল) আৰু টেনিছ বল (বা সৰু বল)ৰ প্ৰয়োজন। মূল কথাটো হ’ল দুয়োটা বল একেলগে পেলাই দিয়া আৰু ওপৰত সৰুটো। যেতিয়া ডাঙৰ বলটোৱে মাটিত খুন্দা মাৰে তেতিয়া ইয়াৰ মহাকৰ্ষণ শক্তি সৰু বলটোৰ ভিতৰলৈ উফৰি আহিব আৰু ইয়াক পুনৰ বতাহলৈ ঠেলি দিব!

9. বেলুন জিপলাইন

বায়ু শক্তিৰ বিজ্ঞান আৰু সংৰক্ষণত বহু সম্ভাৱ্য ব্যৱহাৰ আছে। এই পৰীক্ষাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ ডিজাইন পৰীক্ষা কৰি চায় যে তেওঁলোকে কেনেকৈ নিজৰ বেলুনবোৰ ডোঙাৰ এটা ফালৰ পৰা আনটো ফাললৈ লৈ যাব পাৰে। বেলুনটোত অধিক বায়ু যোগ কৰি ইহঁতে নিজৰ পদ্ধতি সলনি কৰিব পাৰে।

10. পেনি পৰিৱৰ্তন

শক্তি স্থানান্তৰে ৰাসায়নিক বিক্ৰিয়াৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে যেতিয়া আপুনি কোনো পদাৰ্থৰ নতুন ভিন্নতা প্ৰৱৰ্তন কৰে। আপুনি প্ৰয়োজনীয় সাধাৰণ সামগ্ৰীসমূহ হ’ল কেইটামান লেতেৰা পইচা, নিমখ, আৰু ভিনেগাৰ। আপুনি কি মিশ্ৰণত তিয়াই ৰাখে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি তামৰ মুদ্ৰাৰ ৰং কেনেকৈ সলনি হয় চাওক।

11. DIY Bowling

আপুনি আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শক্তি স্থানান্তৰৰ বিষয়ে শিকাবলৈ বলিং আলিলৈ লৈ যাব নালাগে! আপুনি পিন হিচাপে প্লাষ্টিকৰ বটল আৰু নিক্ষেপ কৰিবলৈ বিভিন্ন আকাৰৰ বল ব্যৱহাৰ কৰি নিজৰ মজাৰ পৰীক্ষামূলক খেল সৃষ্টি কৰিব পাৰে। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বলৰ আকাৰ, কিমান কঠিনভাৱে নিক্ষেপ কৰা হৈছিল আৰু নিক্ষেপকাৰীজন কিমান দূৰত আছিল তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি পিনবোৰ কিমান দূৰ আগবাঢ়িছিল সেই সম্পৰ্কে ফলাফল লিখিবলৈ কওক।

12. DIY Spool Racers

এই চতুৰ সৰু ৰেচ গাড়ীবোৰে ঘৰুৱা সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি ৰবৰ বেণ্ড এটা ঘূৰাই ইলাষ্টিক শক্তি সৃষ্টি কৰেটুথপিকৰ চাৰিওফালে। আপুনি বুজাব পাৰে যে স্পুলে ৰবৰ বেণ্ডৰ পৰা পোৱা সম্ভাৱ্য শক্তি কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰে, যিটো এবাৰ এৰি দিলে গতিশক্তিলৈ পৰিণত হয়।

13. হট এয়াৰ বেলুন বিজ্ঞান

এই সহজ প্ৰদৰ্শনে দেখুৱাইছে যে তাপ শক্তিয়ে কেনেকৈ বেলুন এটা উৰুৱাই দিব পাৰে। কাঁচৰ বটলৰ খোলাটোত এটা ডিফ্লেটেড বেলুন ৰাখক আৰু বটলটোৰ চাৰিওফালে গৰম পানী ঢালি বতাহ ওপৰলৈ উঠি বেলুনটো ভৰাই লোৱাটো চাওক!

See_also: আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ বাবে ২৮টা মৰমলগা জন্মদিনৰ বৰ্ডৰ আইডিয়া

14. ৰসায়ন বিজ্ঞানৰ দ্বাৰা চালিত নাও!

কিছুমান ভিনেগাৰ আৰু বেকিং চোডা ধৰি লওক আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে এটা মজাৰ নাও দৌৰ কৰক! এচিড (ভিনেগাৰ) আৰু ক্ষাৰকীয় (বেকিং চ'ডা)ৰ বিক্ৰিয়াৰ ফলত সৃষ্টি হোৱা ৰাসায়নিক শক্তিয়ে নাওখনক আগুৱাই লৈ যায়।

15. DIY Kinetic Sand

tএই অগোছাল আৰু ৰঙীন DIY প্ৰকল্পই আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ৰাসায়নিক বন্ধনৰ বিষয়ে শিকাই আৰু ই কেনেকৈ পদাৰ্থক বিভিন্ন ধৰণে বিক্ৰিয়া কৰে। এই বালি সঁচাকৈয়ে ছাঁচ আৰু মিহলোৱাটো মজাৰ আৰু ই আপুনি কিছুমান বিশেষ সামগ্ৰী একেলগে মিহলাই দিলে পোৱা শক্তিৰ সম্ভাৱনা দেখুৱায়, যেনে কৰ্ণষ্টাৰচ আৰু ডিচ চাবোন!

16. চেইন ৰিয়েকচন ডমিনো টয়

চাওঁ আহক যেতিয়া চলন্ত খেলনা ৰেলখনে ট্ৰেকত শাৰী পাতি থকা প্ৰথম খেলনাটোত খুন্দা মাৰে তেতিয়া গতিৰ শক্তিয়ে কেনেকৈ ডমিনো ইফেক্টৰ সৃষ্টি কৰিব। আপোনাৰ শিক্ষাৰ্থীসকলক দেখুৱাওক যে প্ৰথম খেলনাটোৰ পৰা শক্তি কেনেকৈ স্থানান্তৰিত হয় সকলো খেলনা ওলোটাকৈ লাইনৰ তললৈ!

17. বল ড্ৰপ ফ্লাইং মেচিন!

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক এটা ষ্টেপ-বাই-ষ্টেপ অভিযান্ত্ৰিক ডিজাইন প্ৰক্ৰিয়া দেখুৱাওক যিয়ে ব্যৱহাৰ কৰেকাগজৰ বিমান এখন উৰিবলৈ বল এটা তললৈ নামি যোৱাৰ গতিশক্তি!

See_also: শিশুৰ বাবে ৩০ খন মৰমলগা মাতৃ দিৱসৰ কিতাপ

18. DIY Electromagnet

এই বেটাৰী আৰু তাঁৰৰ সঁজুলিটোৱে পেপাৰ ক্লিপ আকৰ্ষণ কৰিবলৈ তামৰ নখৰ চাৰিওফালে মেৰিয়াই থোৱা বেটাৰীৰ পৰা সৃষ্টি হোৱা বিদ্যুৎচুম্বকীয় বল ব্যৱহাৰ কৰে। আপুনি আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চুম্বকীয় ক্ষেত্ৰ নিৰ্মাণত বৈদ্যুতিক প্ৰবাহৰ শক্তি দেখুৱাব পাৰে।

19. মাধ্যাকৰ্ষণক অৱজ্ঞা কৰা!

মাত্ৰ কেইটামান ঘৰুৱা সামগ্ৰীৰে আপুনি আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বিদ্যুৎচুম্বকীয় তৰংগ ব্যৱহাৰ কৰি মাধ্যাকৰ্ষণৰ নিয়ম অৱজ্ঞা কৰিব পাৰে। চুম্বকে পৃথিৱীৰ মহাকৰ্ষণ ক্ষেত্ৰত বাধা দিব পাৰে, আৰু এই পেপাৰ ক্লিপ আৰু ষ্ট্ৰিং পৰীক্ষাই আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক ই কেনেকৈ কাম কৰে তাক দেখুৱাব!

20. পৃষ্ঠ টান চাবোন

যেতিয়া আমি কোনো পদাৰ্থৰ পৃষ্ঠ টান সলনি কৰো, তেতিয়া ই ধৰি ৰখা শক্তিৰ ধৰণো স্থানান্তৰিত হয়। এই পৰীক্ষাত দেখা গৈছে যে মিশ্ৰণটোত চাবোন যোগ কৰিলে জলকীয়াই পানীৰ পৃষ্ঠত কেনে বিক্ৰিয়া কৰে। এই পৰিৱৰ্তনৰ প্ৰতিক্ৰিয়া হিচাপে পৃষ্ঠৰ টান কেনেকৈ দুৰ্বল হৈ পৰে আৰু জলকীয়া কেনেকৈ গতি কৰে চাওক আৰু চাওক।

Anthony Thompson

এন্থনী থম্পছন এজন অভিজ্ঞ শৈক্ষিক পৰামৰ্শদাতা আৰু তেওঁৰ পাঠদান আৰু শিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰত ১৫ বছৰতকৈও অধিক অভিজ্ঞতা আছে। তেওঁ গতিশীল আৰু উদ্ভাৱনীমূলক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰাত বিশেষজ্ঞ যিয়ে পৃথক নিৰ্দেশনাক সমৰ্থন কৰে আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক অৰ্থপূৰ্ণভাৱে জড়িত কৰে। এন্থনীয়ে প্ৰাথমিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰাপ্তবয়স্ক শিক্ষাৰ্থীলৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ শিক্ষাৰ্থীৰ সৈতে কাম কৰিছে আৰু শিক্ষাত সমতা আৰু অন্তৰ্ভুক্তিৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। বাৰ্কলেৰ কেলিফৰ্ণিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ৰ পৰা শিক্ষাত স্নাতকোত্তৰ ডিগ্ৰী লাভ কৰা তেওঁ এজন প্ৰমাণিত শিক্ষক আৰু নিৰ্দেশনামূলক প্ৰশিক্ষক। পৰামৰ্শদাতা হিচাপে কাম কৰাৰ উপৰিও এন্থনী এজন উৎসুক ব্লগাৰ আৰু তেওঁৰ অন্তৰ্দৃষ্টিসমূহ টিচিং এক্সপাৰ্টাইজ ব্লগত শ্বেয়াৰ কৰে, য’ত তেওঁ শিক্ষকতা আৰু শিক্ষাৰ সৈতে জড়িত বহুতো বিষয়ৰ ওপৰত আলোচনা কৰে।