20个受圣诞节启发的假装游戏创意

 20个受圣诞节启发的假装游戏创意

Anthony Thompson

圣诞节是很多孩子,甚至是成年人一年中最喜欢的时刻。 在圣诞节之前,甚至在圣诞节之后,你可以为你的孩子推广和设置大量有趣的活动,以鼓励他们对这个节日的热爱,以及随之而来的更多兴奋。

实践活动,如下面列出的活动,是启动他们的想象力的极好方法,并使他们在整个圣诞假期中保持忙碌。

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1.圣诞面包店

许多学前班教室、幼儿园教室和有幼儿的家庭都喜欢戏剧性的游戏。 看看这个可爱而有教育意义的想法。 这个戏剧性游戏的面包店有很多东西可以学习和享受。 这将是一个有趣的时间!

2.纸板箱姜饼屋

保存所有你在网上购买的圣诞礼物的纸箱。 像这样一个戏剧性的游戏空间有很多的可能性。 你的学生或孩子会有一个绝对的乐趣,假装他们是一个姜饼孩子。

3.雪地感应箱

这个想法从你制作假雪开始。 将你的假雪添加到特普尔容器或透明塑料桶中,这将是一个雪的感官垃圾桶的开始。 你可以添加铃铛、火花、铲子,或任何你想让垃圾桶更喜庆的东西。

4.圣诞老人的工作室

像这里的戏剧性游戏活动会让你的小家伙对节日感到非常兴奋。 他们实际上可以假装自己在圣诞老人的工作室里,并亲自帮助他!这将成为我最喜欢的活动之一。 任何时候都是在这里玩的最佳时机!"!

5.雪球大战

通过玩雪来庆祝节日。 这个雪可以在室内玩。 你可以用这个包来庆祝今年的第一场雪,如果你住在一个不下雪的地方,你也可以把雪带到你那里。

6.姜饼人设计

这个学习活动有多甜蜜? 这是终极的姜饼人建造站。 你的孩子或学生会在这类活动中发挥他们的想象力,度过一段美妙的时光。 这个假装游戏也有教育意义!他们可以按顺序排列绒球。

7.驯鹿的鹿角

这是一个简单的工艺,不需要花很多时间,也不需要用很多材料,但结果却非常好。 当你有一些时间进行假装游戏时,你的学生可以专门做驯鹿或鲁道夫!这个头带工艺更上一层楼了。

8.节日图案活动

这种类型的图案活动既是一项假装游戏任务,也是一项计算物体的任务。 能够思考和执行图案是年轻人需要学习的一项技能。 如果你的学生在精细运动技能方面有困难,你可以使用更大的物体。

9.砍树学院

你可以让他们发挥想象力,让他们在这个剪树的大学任务中尽情发挥创意。 他们将用剪下的正方形或长方形填满树形。 这是一个很好的精细动作技能活动。

10. 姜饼艺术

烘焙感官盆,就像这里的这个,非常适合戏剧性的游戏和假装游戏的想法。 你也可以加入你用香味橡皮泥配方制作的橡皮泥。 使用这个盆时,他们会动辄发挥想象力。

11.巨大的姜饼人工艺品

假装你是一个姜饼人,并以你的形象做这个工艺品的模型。 这是一个搞笑的工艺品,因为它是如此巨大!你可以为每个学生做一个,或者你可以有一个单一的班级吉祥物,你描画自己的形象!你可以为每个学生做一个!

12.运动技能圣诞树

小家伙们可以假装自己在家里或教室里装饰一棵圣诞树。 这甚至是一个很好的礼物创意,可以在平安夜、圣诞节当天使用,甚至包括在圣诞前夕玩的降临日历中。

13.圣诞橡皮泥

橡皮泥不仅仅是学前班和幼儿园年龄段的孩子的专利。 许多孩子在之后的很多年里都喜欢玩橡皮泥。 自制橡皮泥的配方,比如下面链接中的配方,非常棒,因为你可以加入美丽的香味,让你想起圣诞节。

14.姜饼屋橡皮泥托盘

在之前关于橡皮泥的想法的基础上,这个姜饼橡皮泥托盘非常适合那些富有想象力的学生。 这篇博文详细介绍并解释了如何制作一个像这里的橡皮泥托盘。

15.圣诞黏液

与面团活动类似,许多孩子都是粘液的忠实粉丝!无论他们是从头开始制作还是使用商店购买的粘液,他们都可以假装自己是月球上的火星人,或者他们在玩粘液时有一双粘乎乎的手!这就是粘液!

16.雪堡

如果你能花一点钱,而你的孩子又错过了在海滩上做沙堡,那么这套雪堡模具就是下一个最好的东西。 这是一个大运动量的活动,包括包装、推、翻转等等,都需要协调。

17. "铃儿响叮当 "铲运和转运

如果你正在寻找以圣诞节为主题的活动,这是另一个可以在你的活动中心很好地工作的粗大运动活动。 它需要一些清理时间,但教育的好处是值得设置和拆除的。

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18.橡皮泥垫

你可以利用每种类型的圣诞图像,因为他们有雪人垫,装饰品橡皮泥垫,以及更多!有时,如果孩子们想不出要做什么,给他们一些想法是有帮助的。

19.圣诞烘培套装

当你的孩子使用这套饼干游戏食品时,甚至在你自己的房子里也能被带到一个面包店。 他们会假装切饼干面团,把饼干放在表上,甚至把烤盘放进烤箱里

20.姜饼屋

你的孩子可以假装他们住在姜饼屋里,也可以假装人物活了过来!这套装置有他们所需要的一切!你的孩子可以假装他们住在姜饼屋里!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.