ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا بىرلىك باھاسى توغرىسىدا ئوقۇتۇش ئوقۇغۇچىلارنىڭ نىسبىتى ، نىسبىتى ۋە نىسبىتىنى ، ئاخىرىدا فىزىكىنى چۈشىنىشىدىكى مۇھىم بىر قەدەم. تېخىمۇ ئەمەلىي قىلىپ ئېيتقاندا ، ئۇ مىلىچماللار دۇكىنىغا بارغاندا پۇلنى ياخشى خەجلەشكە قاراپ تەرەققىي قىلغاندا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىدىكى مۇھىم ئۇقۇم. بۇ يەردە ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا قارىتىلغان 15 بىرلىك نىسبىتى پائالىيىتى بار.

1. بىرلىك نىسبىتى مەسىلىسىنى ھەل قىلىش

PBS ئۆگىنىش مېدىياسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ نىسبىتىنى چۈشىنىشىنى كۈچەيتىدىغان قىسقا سىننى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇ يەردىن ئوقۇتقۇچىلار دەرس قۇرالايدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارنى قوللاش ماتېرىياللىرى بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتەلەيدۇ. بۇنىڭدىن باشقا ، سىز بۇ مەنبەنى Google دەرسخانىسى بىلەن ئورتاقلىشالايسىز.

2. قىزىق سودا: بىرلىك باھا سېلىشتۇرۇش

بۇ پائالىيەت ئوقۇغۇچىلارغا بىرلىك نىسبىتى سوئاللىرىنىڭ ئەمەلىي ماھارەتكە قانداق تەرجىمە قىلىنىدىغانلىقىنى كۆرەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار مىلىچماللار دۇكىنى ئارقىلىق بەت يۈزىگە چىقىپ ، ئوخشاش جىسىمنىڭ 6-10 مىسالىنى تاللايدۇ. ئاندىن ، ئۇلار ھەر بىر جىسىمنىڭ بىرلىك باھاسىنى تېپىپ ، ئەڭ ياخشى سودىنى تاللايدۇ.

3. نىسبەتنى رەتلەش پائالىيىتىنىڭ تۈرلىرى

بۇ باسما پائالىيىتىدە ، ئوقۇغۇچىلار ھەر خىل ئەھۋاللارنى ئوقۇپ چىقىشى ۋە ھەر بىر مىسالنى قانداق تۈرگە ئايرىشنى قارار قىلىشى كېرەك. ئاندىن ئۇلار كارتىنى مۇناسىپ ئىستونغا چاپلايدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ كارتا ئارقىلىق توغرا رەتلىيەلەيدىغانلىقى ئۇلارنىڭ سۆز سۆز مەسىلىسىگە بولغان چۈشەنچىسىنى ئايدىڭلاشتۇرىدىغان ئۈنۈملۈك ئۆگىنىش ئىستراتېگىيىسى.

4. سودادىكى شېكەر بولاقلىرى

بۇ بىلوگدا ،ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ھەقىقىي بىر سىنارىيە بەرپا قىلىپ ، ئۇلاردىن ھەر بوتۇلكىدىكى شېكەر بولاقلىرىنىڭ سانىنى مۆلچەرلەشنى تەلەپ قىلدى. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەل قىلىش چارىسىنى كۆرگەندىن كېيىن ، ئۇلار بىرلىكتە ئۆلچەم ماتېماتىكىسى ئارقىلىق ھەقىقىي سوممىنى ھەل قىلدى. ئاخىرىدا ، ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا يېڭى يېمەكلىك تۈرلىرى بىلەن ئايرىم مەشىق قىلدى.

5. قاتلىنىدىغان نىسبەت

بۇ نىسبەت قاتلىنىدىغان كىچىك قۇرۇلۇش قەغىزى ۋە بەلگىسى بار ئوقۇغۇچىلارغا تەڭلىمىنى ئەمەلىي شەكىلدە تونۇشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. سىز ئوقۇغۇچىلاردىن باشقا رەڭلىك قەلەمدە «X» سىزىشنى تەلەپ قىلىپ ، قالغان ئەسەرلىرىنى كۆرسىتىشتىن بۇرۇن تەڭلىمىنى كۆرسىتىپ ، بۇ ئۇقۇمنى تېخىمۇ كۈچەيتەلەيسىز.

6. بىرلىك دەرىجىسىنى گرافىك تەشكىللىگۈچىنى سېلىشتۇرۇش

ئوقۇغۇچىلارغا بىرلىك باھاسى ياكى بىرلىك نىسبىتىنى تونۇشتۇرغاندا دەرس پىلانىڭىزغا قوشىدىغان يەنە بىر مەنبە تىپى بار. بۇ گرافىك تەشكىللىگۈچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ نىسبىتىنى ، بىرلىك نىسبىتىنى ئېنىق كۆرۈشىگە ۋە ئىككىسىنى سېلىشتۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار يېتەرلىك يېتەكلەش مەشىقىگە ئېرىشكەندىن كېيىن ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ تەشكىللىگۈچىسى بولالايدۇ.

7. نىسبەت ۋە بىرلىك نىسبىتى مىسال ۋە سۆز مەسىلىسى

بۇ فىلىم قىزىقارلىق ۋە رېئال تۇرمۇشتىكى سۆز مەسىلىسى ۋە مىساللارنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇنى گۇگۇل دەرسخانىسىغا ئاسانلا كىرگۈزگىلى ياكى دەرسلىكتە جاۋاب سوئاللىرى سۈپىتىدە ئۈزۈندىلەرگە سۇنۇپ چۈشىنىشنى تەكشۈرگىلى بولىدۇ ، ئەمما تاپشۇرۇق ، گۇرۇپپا خىزمىتى ياكى ياخشى پائالىيەتلەر ئۈچۈنمۇ ياخشى پائالىيەت بولالايدۇ.يىراقتىن ئۆگىنىش.

8. ماتېماتىكا قاتلىمى

بۇ ئورۇننىڭ ماتېماتىكا قاتلىمى ئادەتتىكى ئوقۇغۇچىلار خىزمەت جەدۋىلىنىڭ ئورنىغا ئېسىل مائارىپ مەنبەسى. بۇ خىزمەت جەدۋىلىدە ئوقۇغۇچىلار يەككە تەركىبلەرنىڭ تەننەرخىنى ھەل قىلىدۇ ، ئەمما تەييار مەھسۇلات (ھامبۇرگ بولكىسى) نىمۇ ھەل قىلىدۇ. بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىش پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارغا رېستوراندىكى نىسبەت پائالىيىتىنىڭ ۋە يېمەكلىككە پۇل خەجلىگەندە ئەمەلىي قوللىنىلىشىنى چۈشىنىشكە جەڭ ئېلان قىلىدۇ.

9. نىسبەت ۋە باھا قاتلاندى

بۇ يەردە ئوقۇغۇچىلارغا بىرلىك باھاسى توغرىسىدا دەرس بەرگەندە قوشۇمچە مەنبە بار. ئۇلار بەلكىم ھەر خىل نىسبەت ۋە نىسبەتتە ئاسانلا گاڭگىراپ قېلىشى مۇمكىن ، ئەمما بۇ قاتلىنىدىغان لەڭگەر دىئاگراممىسى بولۇپ ، سىز ئۆگەنگەنلىرىڭىزنى كۈچەيتىدۇ ۋە بالىلارغا تاپشۇرۇق ئىشلەش جەريانىدا ياردەم بېرىدۇ.

10. بىرلىك دەرىجىسىدىكى مۇرەككەپ بۆلەكلەر

بۇ بىر يۈرۈش خىزمەت جەدۋىلىنى ماتېماتىكا دەرسلىرى ئاخىرلاشقاندا تاپشۇرۇق قەغىزى ياكى يېتەكچى مەشىق قىلىپ ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئۇ مۇرەككەپ بۆلەكلەردىن تارتىپ بىرلىك نىسبىتىگىچە بولغان ھەر خىل تېمىلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇنداقلا ئوقۇتقۇچىلارنىڭ جاۋاب ئاچقۇچىنىمۇ ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

11. نىسبىتى Scavenger Hunt

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان بايلىق ئوقۇغۇچىلارنىڭ باھاسىنى ئۆگىنىدىغان ئېسىل بېيىش پائالىيىتى. بىر يۈرۈش كارتىلارنى ئۆينىڭ ئەتراپىغا يوشۇرۇپ قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنى تاپقاندا ، ئۇلاردىن مەسىلىنى ھەل قىلىشنى تەلەپ قىلىڭ. بۇ جاۋاب باشقا بىر ئوقۇغۇچىنىڭ كارتىسى بىلەن باغلىنىدۇ ، ئاخىرىدا ، «چەمبىرەك» تولۇق.

12. كەمپۈتسودا

بۇ ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ ماتېماتىكا پائالىيىتىدە ، ئوقۇغۇچىلارغا بىر نەچچە خالتا كەمپۈت بېرىلىپ ، ئەڭ ياخشى ۋە ئەڭ ناچار سودا تېپىشنى تەلەپ قىلدى. ئوقۇغۇچىلارغا يەنە «نېمىشقا بۇنى ئەڭ ياخشى / ئەڭ ناچار سودا دەپ ئويلايسىز؟ جاۋابىڭىزنى قوللاڭ» قاتارلىق ئويلىنىش سوئاللىرى بېرىلىپ ، ئاندىن تورداشلار بىلەن ئورتاقلىشىشنى تەلەپ قىلىڭ.

13. بىرلىك نىسبىتى دەرسلىكى

تالانت ئىگىسى يىراق مۇساپىلىك ئۆگىنىش ياكى ئائىلە مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بايلىقلارغا ئىگە. ئالدى بىلەن ، ئوقۇغۇچىلار سىن دەرسلىكىنى كۆرەلەيدۇ ، بىر قىسىم ئوقۇشنى تاماملىيالايدۇ ، ئاندىن بىر قانچە مەشىق مەسىلىسى بېرىدۇ. تەجرىبە توپلاش ۋە قوللاش ئۈچۈن ئوقۇتقۇچىلار مەنبەسىمۇ بار.

14. بىرلىك باھا خىزمەت جەدۋىلى

مائارىپ. Com ئوقۇغۇچىلارغا ئۆگەنگەنلىرىنى ئەمەلىيەتتىن ئۆتكۈزۈش ئۈچۈن نۇرغۇن ئاددىي خىزمەت جەدۋىلى بىلەن تەمىنلەيدۇ. بۇ ئالاھىدە خىزمەت جەدۋىلىدە ، ئوقۇغۇچىلار بىر نەچچە سۆز مەسىلىسىنى ھەل قىلىدۇ ، ئاندىن ھەر خىل سودىلارنى سېلىشتۇرۇشقا توغرا كېلىدۇ ، ئەڭ ياخشى تاللاشنى تاللايدۇ.

15. بىرلىك باھا رەڭگى خىزمەت جەدۋىلى

ئوقۇغۇچىلار كۆپ خىل تاللاش بىرلىكى باھا سۆزى مەسىلىسىنى ھەل قىلىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ جاۋابىغا ئاساسەن رەڭ يۇلتۇزلىرى مۇۋاپىق رەڭ بېرىدۇ. جاۋاب ئاچقۇچى ئۆز ئىچىگە ئېلىنغان بىلەن ، تاختايدا ئاچقۇچنى ئاشكارىلىسىڭىز ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆزىنى تەكشۈرۈشىمۇ ئاسان.