ئەگەر ئوقۇغۇچىلار بىلەن تەبىئەت دۇنياسى بىلەن بىۋاسىتە مۇناسىۋىتى بولمىسا ، يەر شارىغا كۆڭۈل بۆلۈشكە ئىلھاملاندۇرۇش تەس. بۇ بىر يۈرۈش قىزىقارلىق دەرسخانا پائالىيىتى ، ئىجادىي سەنئەت پائالىيىتى ، كەشپىيات ئوقۇش ۋە يېزىش دەرسلىكى ، كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان سىنلار تەبىئەتنى سۆيۈش ۋە قىممەتلىك پلانېتىمىزنىڭ نۇرغۇن سوۋغاتلىرىغا بولغان مىننەتدارلىقىنى قوزغاش ئۈچۈن لايىھەلەنگەن.

1. گرېتاغا ئوخشاش ھەرىكەت قىلىڭ

بۇ تەتقىقات پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنى كېلىمات ئۆزگىرىشى ۋە مۇھىت ئاسراش ھەققىدە قىزغىن سۆزلەيدىغان ياش پائالىيەتچى گرېتا تۇنبېرگ بىلەن تونۇشتۇرىدۇ. ئۆيىمىزنىڭ ئوت كەتكەنلىكىنى ئوقۇغاندىن كېيىن: گرېتانىڭ يەرشارىنى قۇتقۇزۇش چاقىرىقى ، ئوقۇغۇچىلار تور بايلىقىدىن پايدىلىنىپ ئۇنىڭ سەۋەبىنى تېخىمۇ كۆپ بىلىش ئۈچۈن تەتقىقات ئېلىپ بارىدۇ.

2. ئامازون يامغۇرلۇق ئورمىنىغا مەۋھۇم دالا ساياھىتى قىلىڭ

كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان بۇ مەۋھۇم دالا ساياھىتىدە ، ئوقۇغۇچىلار يامغۇر ئورمىنىنىڭ قەۋىتى ، ئۇ يەردە ياشايدىغان ھايۋانلار ۋە كىشىنى مەپتۇن قىلارلىق ئۆسۈملۈك ۋە ھايۋانلارنىڭ ماسلىشىشچانلىقىنى بايقايدۇ. . كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بۇ فىلىم تەبىئەتنىڭ بارلىق ئاجايىپ سوۋغاتلىرىغا تېخىمۇ چوڭقۇر مىننەتدارلىق بىلدۈرىدۇ.

3. يەرشارى كۈنى PowerPoint

بۇ تەلىم-تەربىيە تونۇشتۇرۇش يەر شارى كۈنىنىڭ كېلىپ چىقىشىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلار يەرشارىمىزغا ياردەم بېرەلەيدىغان ئاددىي ، ھەرىكەتچان پىكىرلەرنى تەمىنلەيدۇ.

4. «ئەخلەتلەر نەگە بارىدۇ؟» نى ئوقۇڭ ۋە مۇلاھىزە قىلىڭئوقۇغۇچىلارنى ئەخلەت مەيدانى ، كۆيدۈرۈش زاۋۇتى ۋە يىغىۋېلىش مەركەزلىرىنى ئېكىسكۇرسىيە قىلىدۇ. ئۇ قەغەز خالتىنىڭ ئورنىدا چۈشلۈك تاماق ساندۇقىنى ئىشلىتىش قاتارلىق نۇرغۇن مۇھىت ئاسرايدىغان پىكىرلەرنى تەمىنلەيدۇ ۋە يەرشارىغا ياردەم بېرىش يوللىرى ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈشنىڭ ياخشى باشلىنىش نۇقتىسى بولالايدۇ.

5. يىغىۋېلىشقا بولىدىغان ماتېرىياللار بىلەن يەرشارى كۈنى سەنئەت پائالىيىتى قىلىڭ

ئوقۇغۇچىلار يېشىل ۋە كۆك بەلگە ۋە ئاددىي سۇ پۈركۈش تېخنىكىسى ئارقىلىق قەھۋە سۈزگۈچنى يەر شارىنىڭ گۈزەل ئوبرازىغا ئايلاندۇرۇشنى ياخشى كۆرىدۇ.

6. يىغىۋېلىنغان سۇلياۋ سۇ بوتۇلكىسى ئاپتاپپەرەسلەر

يەر يۈزىگە ماس كېلىدىغان بۇ ئىجادىيەتلەرنى دەرسخانىنىڭ ئەتراپىغا ئېسىپ قويسىڭىز بولىدۇ. ئۇلار يەنە سۇلياۋ بوتۇلكىلارنى ھەددىدىن زىيادە ئىستېمال قىلىش ۋە سۇلياۋنى ئازايتىش ، قايتا ئىشلىتىش ۋە يىغىۋېلىش ئۇسۇللىرى ھەققىدە مۇلاھىزە يۈرگۈزۈش ئۈچۈن ياخشى پۇرسەت يارىتىپ بەردى. بۇ يەردىكى يەسلىلەرنىڭ قىزىقارلىق ۋە كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان يىغىۋېلىش پائالىيەتلىرى تىزىملىكىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.

7. يەر شارىغا ياردەم بېرىدىغان ئۆسۈملۈك ئۇرۇقى

كىچىك ئۇرۇقلارنىڭ گۈل ئۆسۈملۈكلىرىگە ۋە قەد كۆتۈرۈپ تۇرغان دەرەخلەرگە ئايلىنىش جەريانى كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان تەبىئىي مۆجىزە. ئۇلار ئۇرۇقنىڭ بىخلىنىۋاتقانلىقىنى كۆرگەندە ، ئوقۇغۇچىلار ئۆسۈملۈكلەرنىڭ ئېھتىياجى ۋە ياش مايسىلارنى قانداق بېقىش توغرىسىدا مۇلاھىزە قىلىشقا يېتەرلىك پۇرسەتكە ئېرىشىدۇ. بۇ يەردە بىز ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان باغچا سىنىپلىرى ئۈچۈن تېز ئۆسۈۋاتقان ئۇرۇقلارنىڭ تىزىملىكى بار.

8. قايتا ھاسىل بولمايدىغان ۋە قايتا ھاسىل بولىدىغان ئېنېرگىيە سىستېمىسىنى سېلىشتۇرۇڭ

بۇ دەرس ئېنېرگىيەنىڭ a بولۇشتىكى مۇھىملىقىنى گەۋدىلەندۈردىماشىنا ، تېلېفون ۋە چىرىغىمىزنى قۇۋۋەتلەيدىغان بايلىق. ياش ئۆگەنگۈچىلەر قايتا ھاسىل بولىدىغان ئېنېرگىيىگە بولغان مىننەتدارلىق ھېسسىياتىنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ قايتا ھاسىل بولمايدىغان مەنبەلەرگە تايىنىشنى ئازايتىش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىنىدۇ.

9. سومكىدا سۇ دەۋرى ياساڭ

بۇ ئاددىي ئىلىم-پەن تەجرىبىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ پارغا ئايلىنىش ، قويۇقلىشىش ، ھۆل-يېغىن ۋە يىغىش جەريانىنى كۆز ئالدىدىلا كۆرەلەيدىغان قول سېلىپ ئىشلەش ئۇسۇلى.

10. بېسىپ چىقىرىشقا بولىدىغان يەر كۈنى بولىقى

بۇ غايەت زور يەرشارى كۈنى بولىقى قىزىقارلىق ، تەلىم-تەربىيە پائالىيەتلىرى بىلەن تولدى. ئۇ ھەقىقىي / يالغان سوئال-جاۋاب ، سۆزلۈك كارتىسى ، ئەسلى ھېكايە ۋە ئىجادىي يېزىقچىلىق پائالىيەتلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

11. يەرشارى كۈنى بىنگو تاختىسى

بۇ يەرشارى كۈنى باش تېما قىلىنغان بىنگو تاختىسى ئىجادىي ۋە قىزىقارلىق پائالىيەتلەر بىلەن تولغان بولۇپ ، تەبىئەت ئوۋلىرىدىن تارتىپ يىغىۋېلىنغان سەنئەت ھەيكەللىرىگىچە ، ئىلمىي بايقاش بىلەن بەدىئىي ئىپادىلەش بىرلەشتۈرۈلگەن.

12. ئۆزىڭىزنىڭ سۇ سۈزۈش سىستېمىسىنى ياساپ چىقىڭ

بۇ قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ئۆيدە تېپىلغان ئورتاق ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلارنى سۇ سۈزۈش سىستېمىسى ياساشقا يېتەكلەيدۇ. ئۇ دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدىكى پاكىز سۇغا ئېرىشىشنىڭ مۇھىملىقىنى مۇلاھىزە قىلىش ئۈچۈن ياخشى پۇرسەت يارىتىپ بېرىدۇ.

13. ئۆسۈملۈك دەرىخى

مەكتىپىڭىزگە ياكى مەھەللىڭىزگە بەزى كۆچەت تىكىشتىن يەر شارىغا بولغان مىننەتدارلىقىنى كۆرسىتىشنىڭ قانداق ياخشى ئۇسۇلى بار؟ ئوقۇغۇچىلار بەلكىم دەرەخلەرنىڭ بىز نەپەسلىنىدىغان ھاۋانى ئىشلەپچىقىرىدىغانلىقىنى ۋە يېمەكلىك بىلەن تەمىنلەيدىغانلىقىنى بىلىشى مۇمكىنباشقا بايلىقلار نۇرغۇن جانلىقلار ياشاشقا موھتاج ، ئەمما ئۇلار ئۇلارنىڭ چىرىش ۋە بوران سۈيىنىڭ ئېقىشىنى كونترول قىلىشتىكى رولىنى بىلەمدۇ؟

14. ھەر كۈنى ئويۇن يەرشارى كۈنى

بۇ قىزىقارلىق تور پائالىيىتىدە ، ئوقۇغۇچىلار دەريا بويىدىكى ئەخلەتلەرنى تاللايدۇ ھەمدە ئۇنى مۇناسىپ ساندۇققا سۆرەيدۇ: قەغەز ، قۇتا ياكى سۇلياۋ.

15. دەرەخ ھالقىسىنى ساناپ بېقىڭ

بۇ باسقىلى بولىدىغان يەرشارى كۈنى پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنى ھەر خىل دەرەخ ھالقىلىرىنى ساناشقا يېتەكلەپ ، ئۇلارنىڭ يېشىنى بەلگىلىدى. بۇ كۆزىتىش ۋە ھېسابلاش ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، تەبىئىي دۇنيانى بىلىشنىڭ جەلپ قىلىش كۈچى.

16. بىر قاچىدا ئۇرۇق يېتىشتۈرۈڭ

بۇ ئۇرۇق قاچىسى تەجرىبىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇپراقنىڭ ئاستىدا يۈز بەرگەن ئاجايىپ بىخلىنىش جەريانىنى كۆرەلەيدۇ. ئۇ نۇرغۇن سوئاللارنى قوزغاپ ، مول ئىلمىي مۇنازىرە ھاسىل قىلىدۇ.

17. ياۋايى ھايۋانلار سىن ئويۇنى ئويناڭ

ئالبا ياش قىز بولۇپ ، ئۇ سىرتتا كاتتا ھۇزۇرلىنىۋاتقاندا ئارال مەھەللىسىنى تازىلاش ۋەزىپىسىنى ئۆتەۋاتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ئىلھاملىنىپ سېتىلىدىغان ئويۇننىڭ ھەر بىر نۇسخىسىغا ، ئاچقۇچىلارنىڭ بىر تۈپ كۆچەت تىكىدىغانلىقىنى ، بۇنىڭ مەقسىتى بىر مىليون تۈپ كۆچەت تىكىشنى مەقسەت قىلىدىغانلىقىنى بىلدۈرىدۇ.

18. يەر شارى رەڭگى بېتى

تەسەللى بېرىش ۋە ئارام ئېلىش پائالىيىتىدىن باشقا ، رەڭدار ئوقۇغۇچىلار يەر شارى كۈنىنى تەبرىكلەشتىكى ئاسان ھەم قىزىقارلىق ئۇسۇل. ئۇلار بۇ ئويلىنىشچان ، باش تېما قىلىنغان لايىھەلەر توپلىمىدىن تاللىسۇن ياكى ئۇلارنى قۇرسۇنown.

19. يەرشارى كۈنىدىن ھۇزۇرلىنىدىغان مەززىلىك داۋالاشتىن ھۇزۇرلىنىڭ

نېمىشقا گۈزەل يەرشارىمىزنىڭ بارلىق مۆجىزىلىرىنى تەبرىكلەش ئۈچۈن نېمىشقا يېقىملىق يەرشارى كۈنى لوڭقىسىنى پىشۇرمايسىز؟ كېڭەيتىش پائالىيىتى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ئوقۇغۇچىلار مۇھىتقا تېخىمۇ ياخشى كۆڭۈل بۆلۈش ئۇسۇللىرى ئۈستىدە پىكىر يۈرگۈزگەندە ، مىننەتدار بولغان بارلىق تەبىئىي سوۋغاتلارنى ئورتاقلىشالايدۇ.

20. گۈل قول ھۈنەرۋەنچىلىكى

بۇ يەر شارى گۈل ھۈنەر-سەنئىتى ئۆزگىچە ھەم ياساش ئاسان ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا بىز ئۆي دەپ ئاتايدىغان بۇ قىممەتلىك سەييارەنىڭ بارلىق تەبىئىي گۈزەللىكى ۋە رەڭلىرى ھەققىدە ئويلىنىش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلىدى.

21. قۇش باققۇچى تەييارلاڭ

تەبىئىي ۋە سۈنئىي قۇش بېقىش ئىدىيەسىنىڭ بۇ كەڭ تىزىملىكىدىن تاللاڭ ، بالىلار پەيلىرى دوستلىرى بىلەن ئورتاقلىشىشنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇ ھۈنەر يەنە يەرشارىمىزنى ئاسرىغاندا قۇش تۈرلىرىنى بىلىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پۇرسەت بىلەن تەمىنلەيدۇ.

22. سۇ بۇلغىنىش تەجرىبىسى ئېلىپ بېرىڭ ، ئەخلەتكە ۋەكىللىك قىلىدىغان قەغەز ، كىسلاتالىق يامغۇرغا ۋەكىللىك قىلىدىغان قاچا سوپۇن.

23. بوتۇلكىدا تېررىئور ياساپ چىقىڭ

ئۆز-ئۆزىنى كونترول قىلىدىغان مۇھىت بولغاچقا ، تېررىتورىيە ئوقۇغۇچىلارنىڭ پارغا ئايلىنىش ۋە قويۇقلىشىشنى بىۋاسىتە كۆزىتىشىگە يول قويىدۇ. تۇپراق ۋە ئۆسۈملۈك يوپۇرمىقىدىن نەملىك پارغا ئايلانغاندىن كېيىنئىچىدە ، ئۇ بوتۇلكا تاملىرىدىكى سۇ تامچىلىرىغا يىغىلىپ ، تۇپراقنى ئەسلىگە كەلتۈرۈشتىن بۇرۇن.

24. ئۆسۈملۈكلەر ۋە گۈل بەرگىلىرى بىلەن لاي ئىزلىرى ياساڭ

بۇ قولدا ياسالغان ، داۋالاش ھۈنەر-سەنئىتى بالىلارغا ئۆسۈملۈك ۋە گۈللەرنىڭ ھەيۋەتلىكى بىلەن ئۇلىنىش پۇرسىتى بېرىدۇ ، بۇلارنىڭ ھەممىسى لاينىڭ يۇمران قۇرۇلمىسىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

25. DIY شامال چىرىغى ياساپ چىقىڭ

پەقەت ئەخلەت مەيدانىغا ئورۇنلاشتۇرۇلغان قايتا ياسالغان سۇلياۋ بوتۇلكا دوپپىسىنى ئىشلىتىپ ، بۇ رەڭلىك شامال چىرىغى يەرشارىنى ئاسراشنىڭ قىزىقارلىق ۋە ئاسان ئۇسۇلى ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا سىجىل شامالنى ئۆگىنىدۇ. ئېنېرگىيە.

26. بىرىكمە ساندۇق ياساش

ئوقۇغۇچىلار بۇ ئاددىي ئوغۇت ياساش ئۈچۈن قولىنى مەينەت قىلىشنى ياخشى كۆرىدۇ. ئۇلار چۈشلۈك تاماقتىن ياسالغان يېمەكلىك قالدۇقلىرى ، ھويلا بېزەكلىرى ، ئېشىپ قالغان نەرسىلەر ، ئۆسۈملۈك ۋە ئاشخانا ئەخلەتلىرى ۋە مەكتەپ مەيدانىدىن تېپىلغان ئورگانىك ماتېرىياللارنى ئىشلىتىپ ، ئوغۇتلاش جەريانىنى ئۆز كۆزى بىلەن كۆرەلەيدۇ.

27. تۇخۇم ئىلمى تەجرىبىسى ئېلىپ بېرىڭ

بۇ كلاسسىك تەجرىبە كىسلاتا-ئىشقارلىق رېئاكسىيە ئېلىپ بېرىش جەريانىدا ئورگانىك ماتېرىياللارنىڭ پارچىلىنىشىنى ئۆگىتىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئاچچىقسۇ تەركىبىدە كىسلاتا كىسلاتاسى ، تۇخۇم شاكىلى تەركىبىدە كالتسىي كاربونات بار ، ئۇ ئاساس. ئوقۇغۇچىلار ئىككىسىنىڭ بىرىكىپ تۇخۇم شاكىلىنى كۆز ئالدىدىلا ئېرىتكىنىنى كۆرۈپ ھەيران قالىدۇ!

قاراڭ: 7 كونا ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن Win-Win پائالىيىتىنى ئويلاڭ

28. يەر شارى كۈنىدىكى كۆز قاراشلىرىڭىزنى يېزىڭ

بۇ دەرسلىك دەرسلىكى ئىلىم-پەن بىلەن قايىل قىلارلىق يېزىقنى بىرلەشتۈردى. ئوقۇغۇچىلار قىلالايدۇيەرشارى كۈنىگە مۇناسىۋەتلىك ھەرخىل سوئاللاردىن «يىغىۋېلىش كېرەكمۇ؟» دېگەندەك سوئاللارنى تاللاڭ. ھەمدە ئۇلارنىڭ پاكىتلىرىنى ئېنىقلاش ئۈچۈن ئۆز ئىچىگە ئېلىنغان پاكىتلارنى مۇزاكىرە قىلىڭ.

29. ماي ئېقىپ كېتىش STEM خىرىسىنى تاماملاڭ

بۇ رىقابەتنىڭ مەقسىتى تەمىنلەنگەن چەكلىك ۋاقىت ئىچىدە سۇ ۋە بىر يۈرۈش سۈنئىي پەيلەردىن ماي تازىلاش. ئوقۇغۇچىلار يەنە نېفىت ئېقىپ كېتىش ئاپەتلىرىنىڭ دېڭىز ئۆسۈملۈكلىرى ۋە ھايۋانلارغا كۆرسىتىدىغان تەسىرىنى مۇزاكىرە قىلالايدۇ.

30. ئۆسۈملۈكلەرگە كۆڭۈل بۆلۈش ئارقىلىق تەبىئەت بىلەن ئۇلىنىڭ ئۆسۈملۈككە كۆڭۈل بۆلۈش ئارقىلىق ئۇلار تەبىئەت ئانا سوۋغاتلىرىنى قەدىرلەش بىلەن بىللە مەسئۇلىيەتنى تەرەققىي قىلدۇرالايدۇ.

31. يىغىۋېلىنغان قەغەزدىن گارلاند ياساپ

مۇھىت ئاسرايدىغان بۇ گۈللۈك گېزىتلەرگە يېڭى ھايات ئاتا قىلىدۇ ، ئۇنى ئوراپ قاچىلاشقا بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار قايتا ياسالغان قۇرۇلۇش قەغىزى ، ئىقتىدارلىق ئائىلە بۇيۇملىرى ياكى دەرسخانا ئەتراپىدىكى باشقا ئاساسلىق ماتېرىياللار بىلەن قول ھۈنەر-سەنئەت بۇيۇملىرىنى زىننەتلىيەلەيدۇ.

32. دوكتور سېئۇس يازغان «لوراكىس»

«لوراكىس» نى ئوقۇش ۋە مۇلاھىزە قىلىش ئەلۋەتتە يەرشارى كۈنى كىتاب تەكلىپلىرى تىزىملىكىدە بىرىنچى ئورۇندا تۇرىدۇ ھەمدە قوغداش ۋە مۇھىت ئاسراش توغرىسىدا زور مۇلاھىزىلەرنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. بۇ بولاق ھېكايە خەرىتىسى ، چۈشىنىش سوئاللىرى ۋە خەت يېزىش ئەسكەرتمىسىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

33. مەۋھۇم يەرشارى كۈنى مەيدانىنى ئېلىڭساياھەت

يىغىۋېلىش ئەسلىھەلىرىگە بۇ مەۋھۇم دالا ساياھىتى كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدىغان يەرشارى كۈنى ئۆگىنىش تەجرىبىسىنى يارىتىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تاشلاندۇقلارنى ئازايتىش ، قايتا پايدىلىنىش ۋە يىغىۋېلىش شۇنداقلا ئۆسۈملۈك ۋە ئەخلەت مەيدانىنى يىغىۋېلىشنىڭ مۇھىم ئىقتىدارىنى ئۆگىنىدۇ.

34. بىلىملىرىڭىزنى رەقەملىك سوئال بىلەن سىناپ بېقىڭ

بۇ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان كۆپ تاللاش سوئال-جاۋابنى ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ يەرشارى كۈنى توغرىسىدىكى بىلىملىرىنى قىزىقارلىق ۋە ئۇنتۇلغۇسىز سىناق قىلىڭ. بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى باھالاش ياكى مۇھىت بىرلىكىنى ئوراپ تۆۋەن بېسىملىق ئۇسۇلنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ.

35. بىر پارچە كىتاب تەييارلاڭ

بۇ بەتكۈچ ئۇسلۇبىدىكى پىلاستىنكا يەر شارى كۈنىنىڭ ئارقىسىدىكى تارىخ ، جۈملىدىن پرېزىدېنت كېننىدىنىڭ رولى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشىنى سىناش ئۈچۈن ئوقۇش بۆلەكلىرى ۋە چۈشىنىش سوئاللىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

36. ئاكروستىكىلىق شېئىر يېزىڭ

بۇ دەرسلىك پائالىيىتى فورماتلاش ۋە سۆز بىر تەرەپ قىلىش ماھارىتىنى تىل سەنئىتى بىلەن بىرلەشتۈردى. ئوقۇغۇچىلار بۇ ئالاھىدە بايرامنى ھۆرمەتلەش ئۈچۈن ئۆزلىرىنىڭ ئاكروست شېئىرلىرىنى ئىجاد قىلىشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ.

37. يەرشارى كۈنى ھېكايىسىنى يېزىڭ

بۇ ئەتراپلىق بولاق ئوقۇغۇچىلارنىڭ خاراكتېر ، تەڭشەش ۋە پىلانلاش ئۈچۈن ئايرىم گرافىك تەشكىللىگۈچىلەرنى ئىشلىتىپ ئۇلارنىڭ ھېكايە ئىدىيىسىنى تەشكىللىشىگە ياردەم بېرىدۇ. كۆرگەزمە ، قايىل قىلارلىق ۋە مەزمۇنلۇق يېزىقچىلىق ئۇسلۇبىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان ھەر خىل تەشكىللىگۈچىلەر بار.