ළමුන් සඳහා වැදගත් නිවාස ආරක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම් 18

 ළමුන් සඳහා වැදගත් නිවාස ආරක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම් 18

Anthony Thompson

දෙමව්පියන්ට තම දරුවන් සමඟ සම්බන්ධ වීමට නිවසේ ආරක්ෂිත ක්‍රියාකාරකම් අතිශයින් වැදගත් වේ. සෑම අවස්ථාවකදීම ආරක්ෂිතව තබා ගන්නේ කෙසේද යන්න මෙන්ම හදිසි අවස්ථාවන්ට ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව දරුවන් ඉගෙන ගත යුතුය. පහත දැක්වෙන නිවෙස් ආරක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම් දරුවන්ට විවිධ ආරක්ෂිත අවස්ථා වලදී ඔවුන් ප්‍රතික්‍රියා කරන ආකාරය පුහුණු කිරීමට උදවු කරයි. Kiddos දුරකථන අංක, වැදගත් ආරක්ෂිත ගොඩනැගිලි පිහිටා ඇති ස්ථානය සහ ඔවුන්ගේ අසල්වැසියන් වැනි වැදගත් තොරතුරු ද ඉගෙන ගනු ඇත. සෑම ක්‍රියාකාරකමක්ම ආරක්ෂාව පිළිබඳ සංවාදයකට කදිම ආරම්භයකි. හදිසි අවස්ථාවකදී ඔබේ දරුවන්ට දැන ගැනීමට අවශ්‍ය සියල්ලෙන් ඔවුන්ව සන්නද්ධ කිරීමට ඔබට උපකාර වන නිවාස ආරක්ෂණ ක්‍රියාකාරකම් 18ක් මෙන්න!

බලන්න: 23 සෑම ප්‍රමිතියක් සඳහාම 3වන ශ්‍රේණියේ ගණිත ක්‍රීඩා

1. 9-1-1 අංක ක්‍රීඩාව

මෙම විනෝද අංක ක්‍රීඩාව දරුවන්ට 9-1-1 අමතා ක්‍රියාකරුවෙකුට කතා කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට උදවු කරයි. ළමයින් Hopscotch හි සාම්ප්‍රදායික ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කරයි, නමුත් අමතර ඉලක්කයක් ඇතිව නවය හෝ එක ඇති පෙට්ටි මත පමණක් පැනීම. ළමයින්ට 9-1-1 අනුපිළිවෙලින් නවය සහ එක මත පැනිය හැකි නම් එය වඩාත් හොඳය.

2. Safety Pretend Play

ළමයින් විශිෂ්ට නවෝත්පාදකයින් සහ නිර්මාපකයින් වන අතර, මෙම ක්‍රියාකාරකම ආරක්ෂිත ක්‍රියා පටිපාටි ඉගැන්වීම සඳහා ළමයින්ගේ පරිකල්පනයන් භාවිතා කරයි. ළමයින් වැඩිහිටියන් සමඟ සෙල්ලම් කරන අතර පුද්ගලික ආරක්ෂාව, සෙල්ලම් බඩු ආරක්ෂාව සහ ගිනි ආරක්ෂාව වැනි විවිධ ආරක්ෂක මාතෘකා හරහා යාමට විවිධ අවස්ථා භාවිතා කරයි.

3. ආරක්ෂාව කියවන්න-a-Loud

කියවීම-හඬින් ළමයින් මාතෘකාවක් ගැන උනන්දු කරවීමට හොඳ ක්‍රමයකි. ආරක්ෂිත පොත් රාශියක් තිබේවිනෝදජනක සහ වර්ණවත් වන අතර එය දරුවන්ට ආරක්ෂිතව සිටිය යුතු ආකාරය උගන්වයි. පහත සබැඳි කර ඇති සෑම පොතක්ම නිවසේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ වෙනස් මාතෘකාවක් ආවරණය කරයි.

4. ආරක්ෂිත Scavenger Hunt

Scavenger hunts යනු සෑම වයස් කාණ්ඩයකම විනෝදජනක ක්‍රියාකාරකම් වේ. හදිසි අවස්ථාවකදී ඔවුන් සිටින්නේ කොතැනදැයි දැන ගැනීමට දරුවන්ට විවිධ ආරක්ෂිත අයිතම නිවස තුළ සොයාගත හැකිය. ගිණි නිවන යන්ත්‍රයක්, දුම් අනාවරකයක් සහ ගිනි පිටවීම් වැනි ආරක්ෂිත ආම්පන්න කසළ දඩයම් මාර්ගයේ තැබීම ඉතා හොඳ අදහසකි.

5. ආදර්ශ ආරක්ෂණ පරීක්ෂාව

නිවසේ ආරක්ෂාව පිළිබඳ ව්‍යාජ පරීක්‍ෂණයක් දරුවන්ට නිවසේ ආරක්ෂාව පිළිබඳව ඉගෙන ගැනීමට තවත් ක්‍රමයකි. වැඩිහිටියන්ට "පරීක්ෂණ වාර්තාවක්" සඳහා ආරක්ෂිත පිරික්සුම් ලැයිස්තුවක් එකතු කළ හැකිය. පසුව, ඔවුන් පරීක්ෂණ පිරික්සුම් ලැයිස්තුව හරහා යන විට, ළමයින් සමඟ ගොස් ප්‍රධාන ආරක්ෂක මාතෘකා ගැන ඉගෙන ගන්න.

6. එකට ආරක්ෂිත නීති සාදන්න

ඔබට ඔවුන්ගේම ඉගෙනීමට ළමයින් ඇතුළත් කළ හැකි ඕනෑම අවස්ථාවක, තොරතුරු වඩා හොඳින් මතක තබා ගැනීමට හැකි වීමෙන් ඔවුන් ප්‍රයෝජන ලබයි. මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී දෙමාපියන් නිවසේ සිටින දරුවන් සමඟ එක්ව ආරක්ෂිත නීති රීති නිර්මාණය කරයි. මේ ආකාරයෙන්, මුළු පවුලම එකම පිටුවක සිටින අතර ආරක්ෂිත සැලැස්ම පිළිබඳව දැනුවත් වේ.

7. නවත්වන්න, අතහරින්න, පෙරළන්න

“නවත්වන්න, අතහරින්න, පෙරළන්න!” යන්න තවමත් අදාළ වන පැරණි ආරක්ෂක කියමනකි. දරුවෙකුට මෙම ක්‍රියාව කිසිදාක භාවිතා කිරීමට සිදු නොවනු ඇතැයි බලාපොරොත්තු වෙමු, නමුත් ඔවුන් නැවතීම, වැටීම සහ රෝල් කිරීමේ ක්‍රමය භාවිතා කරන්නේ නම්, ගින්නක් පැතිරීම නැවැත්වීමට ඔවුන් වඩා හොඳින් සන්නද්ධ වේසැලකිය යුතු පිලිස්සුම් ඇති කිරීම.

8. ප්‍රථමාධාර කොලෙජ්

මෙය විනෝදජනක කලා ව්‍යාපෘතියක් වන අතර එහිදී ළමයින් කොලෙජ් සහ පෝස්ටරයක් ​​නිර්මාණය කිරීම සඳහා බෑන්ඩ්-ඒඩ් සහ ගෝස් වැනි වෛද්‍ය සැපයුම් භාවිතා කරයි. වෛද්‍ය සැපයුම් ස්ථාන සොයා ගැනීමට සහ හදිසි අවස්ථාවකදී නිවසේ ආරක්ෂිත උපකරණ සොයා ගැනීමට දැන ගැනීමට ළමුන් දිරිමත් කිරීමට එය කදිම ක්‍රමයකි.

9. ආරක්ෂිත ගීත සහ කවි

ගීත සහ කවි ප්‍රයෝජනවත් වේ- විශේෂයෙන්ම ළමයින්ට කටපාඩම් කළ යුතු දේවල් සඳහා. බයිසිකල් ආරක්ෂාව, ජල ආරක්ෂණය සහ විෂ ආරක්ෂාව වැනි නිවාස ආරක්ෂණ මාතෘකා ගැන ඉගෙන ගැනීමට ඔබේ දරුවන්ට උපකාර කිරීමට ඔබට කියවා ඔවුන්ට ඉගැන්වීමට හැකි ආරක්ෂාවට අදාළ ගීත සහ කවි ටොන් ගණනක් ඇත.

10. ඔබේ අසල්වැසියන් හමුවන්න

ඔබේ දරුවන් ඔබේ අසල්වැසියන් හමුවීමට රැගෙන යාම ඇත්තෙන්ම වැදගත්. හදිසි අවස්ථාවකදී, උපකාරය සඳහා දුවන්නේ කාටදැයි දරුවන් දැන සිටිය යුතුය. ළමයින් දොරට පිළිතුරු දෙන විට ඔවුන්ගේ අසල්වැසියන් කවුදැයි දැන ගැනීමද වැදගත් වේ.

11. Sun Protection Experiment

මෙම සූර්ය ආරක්ෂණ අත්හදා බැලීම මගින් හිරු ආවරණ භාවිතා කිරීමේ වැදගත්කම පෙන්නුම් කරයි. ළමයින් හිරු ආවරණ සහ සාමාන්‍ය තීන්ත භාවිතයෙන් ඉදිකිරීම් කඩදාසි මත අත් සලකුණු තබයි. එවිට ඔවුන් දකිනු ඇත්තේ හිරු ආවරණ සහිත අත් සලකුණු හිරු එළියෙන් ආරක්ෂා වී ඇති අතර අනෙක් අත් සලකුණු වියැකී ඇති බවයි.

බලන්න: පාසල සඳහා මිහිරි වැලන්ටයින් දින අදහස් 25 ක්

12. ආරක්ෂිත උපද්‍රව හඳුනා ගන්න

මෙය තවත් කසළ දඩයම් ක්‍රියාකාරකමකි, නමුත් මෙහි දී ළමයින් ආරක්ෂක උපද්‍රව සොයති. ඔවුන්ට අවශ්යයිපින්තූරයක ඇති භයානක තත්ත්වය හඳුනාගෙන එය භයානක වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න. මෙම ක්‍රියාකාරකම ළමයින්ට අනාරක්ෂිත තත්ත්වයන් හඳුනා ගැනීමට උදවු කරයි.

13. පුද්ගලික ආරක්ෂාව පිළිබඳ පාඩම

මෙම පාඩමේදී, ළමයින් පුද්ගලික ආරක්ෂාව පිළිබඳ වීඩියෝවක් නරඹයි. ඉන්පසුව, ඔවුන් විවිධ ආරක්‍ෂිත සිදුවීම් සහිත ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් භාවිතයෙන් විවිධ ආරක්‍ෂිත අවස්ථා වලට ප්‍රතිචාර දැක්වීමට පුරුදු වෙති. ඔවුන් හදිසි අවස්ථාවකදී ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ දුරකථන අංක ද ඉගෙන ගනී.

14. පවුලේ විධාන මධ්‍යස්ථානයක් භාවිතා කරන්න

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී, පවුල් එක්ව විධාන මධ්‍යස්ථානයක් නිර්මාණය කරයි. මධ්‍යස්ථානයේ සෑම කෙනෙකුගේම කාලසටහන මෙන්ම ගිනි නිවන දෙපාර්තමේන්තුවේ, පොලිස් දෙපාර්තමේන්තුවේ සහ විශ්වාසවන්ත පවුලේ මිතුරෙකුගේ හෝ නෑදෑයෙකුගේ දුරකථන අංකද තිබිය යුතුය.

15. "X" වස විස වැලැක්වීම සලකුණු කරයි

මෙම ක්‍රියාකාරකමේදී, ළමයින් "X" ස්ථානගත කිරීමෙන් "විෂ" සොයයි. “X” යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සීමාවෙන් බැහැර බව හඳුනා ගැනීමට මෙය දරුවන්ට උපකාර කරයි. එවිට නිවසේ සීමාවෙන් බැහැර විය යුතු සෑම දෙයකම “X” සලකුණු කිරීමට දෙමාපියන්ට උපකාර කළ හැකිය.

16. අපි පිවිසෙන්න

පවුලේ ක්ෂේත්‍ර චාරිකා යනු දරුවන්ට ආරක්ෂාව ගැන ඉගෙන ගැනීමට තවත් විනෝදජනක ක්‍රමයකි. විදුලි සමාගම, පාසල් සහ පවුලේ වෛද්‍යවරයාගේ කාර්යාලය වැනි ආරක්ෂාව ගැන ඉගෙන ගැනීමට පවුල්වලට ගිනි නිවන ස්ථානය, පොලිස් ස්ථානය සහ නගරයේ වෙනත් ස්ථාන වෙත පැමිණිය හැකිය.

17. මනඃකල්පිත තර්කය

පරිකල්පන තර්කනය යනු ළමයින් "සෙල්ලම් කිරීම" මගින් නව තොරතුරු ඉගෙන ගන්නා ක්‍රීඩා වර්ගයකි. නිදසුනක් වශයෙන්, දෙමාපියෙක් දර්ශනයක් ලබා දෙයි"ඔබ නොබලා පාර හරහා ගියහොත් කුමක් සිදුවේද?" එවිට ළමයින් බෝනික්කන් සහ සෙල්ලම් බඩු භාවිතයෙන් සිදුවන්නේ කුමක්දැයි පෙන්විය යුතුය.

18. නිවසේ ආරක්ෂාව වර්ණ ගැන්වීම

ළමයින් වර්ණ ගැන්වීමට කැමතියි. මෙම නිවසේ ආරක්‍ෂිත වර්ණ පැකට්ටුව භාවිතා කරමින්, ළමයින් විවිධ ආරක්‍ෂිත අවස්ථා පෙන්වන පිටු වර්ණ ගන්වයි. ළමයින් නිවසේ ආරක්ෂිතව සිටිය යුතු ආකාරය ගැන ඉගෙන ගන්නා අතරම පිටු වර්ණවත් කරති.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.