28 ප්‍රාථමික පාසල සඳහා විනෝදාත්මක සහ නියැලීමෙන් පසු පාසල් ක්‍රියාකාරකම්

 28 ප්‍රාථමික පාසල සඳහා විනෝදාත්මක සහ නියැලීමෙන් පසු පාසල් ක්‍රියාකාරකම්

Anthony Thompson

පාසලේ දිගු දිනකට පසු, ඔබේ දරුවන්ට රූපවාහිනිය නැරඹීම හෝ වීඩියෝ ක්‍රීඩා කිරීම හැර වෙනත් කිසිවක් කිරීමට අවශ්‍ය නොවනු ඇත, එය ඔවුන්ගේ සංවර්ධනයට අහිතකර වේ. ළමයින් ඔවුන්ගේ මානසික හා ශාරීරික සෞඛ්‍යය ප්‍රවර්ධනය කරන විවිධ ශිල්ප හෝ ක්‍රීඩා වල නිරත විය යුතුය. ඔබේ ප්‍රාථමික වයසේ දරුවන් තිරයෙන් බැහැරව තබා ගැනීමට සහ ක්‍රියාශීලීව ඉගෙනීමට මෙම සිත් ඇදගන්නාසුළු පාසලෙන් පසු ක්‍රියාකාරකම් 28 උත්සාහ කරන්න!

1. කැටපෝල්ට් එකක් සාදන්න

ඔබේ ප්‍රාථමික සිසුන්ට පොප්සිකල් කූරු සහ රබර් පටිවලින් හොඳම කැටපෝල්ට් නිර්මාණය කිරීමට අභියෝග කරන විට ඔබේ සිතීමේ සීමාවන් දමන්න! සියලුම වයස්වල ළමුන් මෙම ක්‍රියාකාරකමට කැමති වනු ඇත, මන්ද ඔවුන්ට පසුව වෙනත් ක්‍රීඩා සඳහා භාවිතා කළ හැකිය.

2. Spaghetti Towers

සැපයුම අඩුද? ස්පැගටි සහ මාෂ්මෙලෝ පමණක් ඇති කුළුණු සපයා ඔබේ දරුවන් පාසලෙන් පසු කාලයෙහි නිරත කරවන්න! ඔබ සතුව ස්පැගටි හෝ මාෂ්මෙලෝ නොමැති නම්, පිදුරු සහ ටේප් භාවිතා කරන්න. ළමයින් ගොඩනැඟීමේ හොඳම භාවිතයන් ගැන සියල්ල ඉගෙන ගන්නා අතර දැවැන්ත කුළුණ තැනීමට තරඟ කළ හැකිය!

3. බෝල් ඩ්‍රොප් ප්‍රහේලිකාවක් සාදන්න

බෝල බිංදුවක් තැනීම ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කරන ලද ද්‍රව්‍ය භාවිතා කිරීමට සහ පාසල්වල විවේචනාත්මක චින්තනය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි. ඔබේ ප්‍රාථමික සිසුන් මෙම විනෝදාත්මක ප්‍රතිවිරෝධය නිර්මාණය කරන අතරතුර ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා බව නොදනී.

4. Marshmallow සහ Pretzel Building

ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා වන එක් විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමක් වන්නේ pretzels සහ marshmallows වලින් නිවාස තැනීමයි. සිසුන්ට ඒවා භාවිතා කළ හැකියපරිකල්පනය සහ ඔවුන් වඩාත් සුදුසු යැයි සිතන පරිදි ඒවා සාදන්න. පසුව, ඔවුන් අවසන් වූ පසු, ඔවුන්ට කෙටි කෑමක් තිබේ!

බලන්න: මධ්‍යම පාසල සඳහා ප්‍රතිචක්‍රීකරණය කළ කලා ව්‍යාපෘති 35ක්

5. Magnetic Slime

Slime සෑදීම සියලුම සිසුන් ප්‍රිය කරන ක්‍රියාකාරකමකි. සාමාන්‍ය සෙවල වලින් එය වෙනස් කර එය චුම්බක කරන්න! සිසුන්ගේ පාසැලෙන් පසු අන්තර්ක්‍රියාකාරී, නියැලෙන ක්‍රියාකාරකම් සඳහා එය පරිපූර්ණ කරමින් ඔවුන්ගේ ගොවී සෙල්ලම් බඩුවේ නව ගුණාංගවලින් පැහැදෙනු ඇත.

6. Minute To Win It Games

ඔබේ දරුවන් නැඟිටීමට සහ චලනය කිරීමට ඔබට විනෝදජනක ක්‍රමයක් අවශ්‍ය නම් මිනිත්තුවෙන් දිනුම් ක්‍රීඩා උත්සාහ කරන්න! තෝරා ගැනීමට ආකර්ෂණීය ක්‍රීඩා සිය ගණනක් ඇත, නමුත් අනෙක් කණ්ඩායමට පෙර සියලු කාර්යයන් සම්පූර්ණ කළ යුතු තරඟයක් බවට පත් කරන්න!

7. ඔබට දර්ශක කාඩ්පතක් හරහා සවි කළ හැකිද?

ඔබට එය දර්ශක කාඩ්පතක් හරහා සවි කළ හැකිද? බොහෝ දරුවන් එපා කියනු ඇත. ඔවුන්ට රවුම් හෝ හැඩයන් කපා එය හරහා මිරිකීමට උත්සාහ කළ හැකිය, එය පාහේ කළ නොහැකි බව පෙනේ! කෙසේ වෙතත්, ඔබට කඩදාසි ප්රමාණය කපා පුළුල් කිරීමේ මැජික් ඔවුන්ට පෙන්විය හැකිය. ඔබේ සිසුන් මෙය මැජික් යැයි සිතනු ඇති අතර ඔවුන්ගේ සියලු මිතුරන්ට පෙන්වීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.

8. Hovercraft එකක් සාදන්න

හෝවර්ක්‍රාෆ්ට් එකක් තැනීම ඔබේ සිසුන් පාසලෙන් පසු සම්පූර්ණ කිරීමට ප්‍රිය කරන එක් ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකමකි! ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ බැලූනයක්, රබර් පටියක්, පිදුරු, සීඩී තැටියක් සහ ටේප් එකක් පමණි! ක්රියාවලිය විනෝදයෙන් අඩක් පමණි; ඔවුන්ට සවස් වරුවේ ක්‍රීඩා කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ hoverboards ධාවනය කිරීමට හැකිය!

9. ලාවා ලාම්පුවක් සාදන්න

ලාවා ලාම්පු ඉතා පහසුයි-ඕනෑම වයස් සඳහා සුදුසු පාසල් ක්රියාකාරකම්. ඊට අමතරව, ඒවා සිහිය සහ සන්සුන් වීම සඳහා භාවිතා කළ හැකිය. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ එළවළු තෙල්, වර්ණ, දිලිසෙන සහ ඔබ අවට පාවෙන දැකීමට කැමති ඕනෑම දෙයක් පමණි; එවිට, ඔබට භාජනය වසා, එය මුද්‍රා කර, ලාවා ගලා යන ආකාරය නැරඹිය හැක.

10. Egg Drop Challenge

ඉහළ ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා ඔවුන්ගේ පාසලෙන් පසු වැඩසටහන අතරතුර බිත්තර වැටීම විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමකි. ඔවුන්ට බිත්තරයක්, කෝප්පයක්, බෑගයක්, නූලක් සහ බිත්තරය කුෂන් කිරීමට යමක් ලබා දෙන්න. එවිට ඔබ බිත්තරය බිම දැමූ විට එය කැඩී නොයන ලෙස ඔවුන්ගේ සැලසුම නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින්න!

11. String Lifter

String lifter යනු සියලුම ප්‍රාථමික වයස්වල සිසුන් සඳහා දැවැන්ත සහයෝගී ගෘහස්ථ ක්‍රියාකාරකමකි! කණ්ඩායමක මම නැත, ඔවුන් මෙම විනෝදයෙන් පසු පාසල් ක්‍රියාකාරකමේදී එකට වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගත යුතුය. පන්තිකාමර ප්‍රජාවක් නිර්මාණය කිරීම සහ එකට වැඩ කිරීමට ඉගෙන ගැනීම සඳහා ගුරුවරුන් මෙම ක්‍රියාකාරකම නිර්දේශ කරයි.

12. Pop-up කාඩ්පත්

Pop-up කාඩ්පත් යනු කලාත්මක පැත්තේ වැඩි සිසුන් සඳහා විශිෂ්ට ශිල්පයකි! ඔබේ සිසුන්ට කාඩ්පතක් ලබා දීමට කැමති පුද්ගලයෙකු තෝරා ගැනීමට සලස්වන්න, ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ උත්පතන සැලසුම් කළ හැකිය!

13. බැලූන් කාර් එකක් සාදන්න

බැලූන් කාර් යනු ඉහළ මට්ටමේ චින්තනය සහ ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා ප්‍රවර්ධනය කරන විනෝදජනක ළමා ක්‍රියාකාරකමකි. ඔබේ පහේ හෝ හයවන ශ්‍රේණියේ ළමයින්ට වේගවත් මෝටර් රථයක් සාදා ඒවා අවසන් වූ පසු ඔවුන්ව රේස් කරවීමට අභියෝග කරන්න.

14. නූල්රූකඩ

ඉඳි රූකඩ යනු ඕනෑම වයස් සඳහා විශිෂ්ට කලා ක්‍රියාකාරකමකි. ඊට අමතරව, එය සරල වන අතර විවිධ ද්රව්ය කිහිපයක් පමණක් අවශ්ය වේ. අවසන් වූ පසු, ඔවුන්ගේ මිතුරන් සහ ගුරුවරුන් සඳහා රූකඩ සංදර්ශනයක් පැවැත්වීමට ඔබේ සිසුන් දිරිමත් කරන්න!

15. Human Knot

මිනිස් ගැටය යනු වැඩිහිටි සිසුන් සඳහා පරිපූර්ණ පාසලෙන් පසු අභියෝගයකි. සෑම සිසුවෙකුටම තම දෑත් හරස් කර අත් අල්ලා ගන්න. ඉන්පසුව, ගැටළු විසඳීමේ සහ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා ප්‍රවර්ධනය කරමින් ඔවුන් තමන්වම ලිහා ගත යුතුය.

බලන්න: 20 1 ශ්‍රේණියේ උදෑසන වැඩ අදහස්

16. ගෙම්බා රහස් පරීක්ෂක

ගෙම්බා රහස් පරීක්ෂක යනු ගෘහස්ථ හෝ එළිමහනේ ක්‍රීඩා කළ හැකි ළමුන් සඳහා වන සම්භාව්‍ය ක්‍රියාකාරකමකි! සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් වාචික නොවන ඉඟි සහ ප්‍රතික්‍රියා මත පදනම්ව විෂ ගෙම්බාගේ අනන්‍යතාවය තීරණය කිරීමට ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා භාවිතා කිරීමට සිදුවේ.

17. නායකයා කවුද?

ළමයින් සඳහා එක් විනෝද ක්‍රියාකාරකමක් වන්නේ නායකයා කවුද? මෙම සහයෝගී ක්‍රීඩාව කණ්ඩායම් ක්‍රීඩාව සහ ප්‍රජාව ප්‍රවර්ධනය කරයි, එහිදී සිසුන් නායකයා අනුගමනය කළ යුතු අතර මුළු පන්තියම අනුගමනය කරන අතරතුර නායකයා කවුදැයි අනුමාන කිරීමට ඔවුන්ගේ විවේචනාත්මක චින්තනය සහ විශ්ලේෂණ කුසලතා භාවිතා කළ යුතුය!

18. Red Light, Green Light

Red Light, Green Light යනු ළමුන්ගේ ශක්ති මට්ටම් පහත හෙලමින් සෑම තැනකම දුවන ළමුන්ට ලබා දෙන විශිෂ්ට දළ මෝටර් එළිමහන් ක්‍රියාකාරකමකි. මෙම අධි-ශක්ති ක්‍රියාකාරකම සිසුන්ට එකවර ගමන් කරන අතරතුර දිශාවන් අනුගමනය කිරීමට උගන්වයි.

19. The Hand Game

The Handක්‍රීඩාව යනු ගුරුවරුන් සඳහා සෑම වයස් කාණ්ඩයකටම භාවිතා කළ හැකි දර්ශනීය දහවල් ක්‍රියාකාරකමකි! සහභාගී වීමට සිසුන්ට ඔවුන්ගේ අවධානය සහ අවධානය යොමු කිරීමේ කුසලතා පුහුණු කිරීමට සිදුවනු ඇත, එය සෑම අවස්ථාවකදීම වඩා හොඳින් කිරීමට ඔවුන්ට අභියෝග කරයි!

20. Finger Crocheting

Finger Crocheting  යනු පාසලෙන් පසු ඔබේ සිසුන් සන්සුන් කරන විශිෂ්ට සියුම් මෝටර් ක්‍රියාකාරකමකි. නූල් සහ ඇඟිලි වලින් ඔබේ බ්ලැන්කට්, තොප්පි සහ සතුන් නිර්මාණය කළ හැකි බව ප්‍රාථමික වයසේ දරුවන් පුදුමයට පත් වනු ඇත! ඔබේ සිසුන් සමඟ මෙම අන්තර්ක්‍රියාකාරී පාඩම පාසලෙන් පසු කාලයකට පරිපූර්ණයි.

21. Foil Art

Foil art යනු ඕනෑම ශිෂ්‍යයෙකුට ආදරය කරන අපූරු කලා ව්‍යාපෘතියකි, විශේෂයෙන් ඔවුන් 1 සහ amp; 2 වන ශ්රේණියේ. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ ඇලුමිනියම් තීරු සහ තීන්ත කිහිපයක් පමණි, එවිට ඔබේ දරුවන් ඔවුන්ගේම විශිෂ්ට කෘතියක් නිර්මාණය කරනු ඇත!

22. Suminagashi

Suminagashi යනු විවිධ කලාවන් හෝ සංස්කෘතීන් ගැන ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරන අද ළමුන් සඳහා විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමකි. සිසුන්ට කඩදාසි කැබලි භාවිතා කර ඒවා ගිල්වා අලංකාර කලා කෘති නිර්මාණය කළ හැකිය.

23. කැලිඩෝස්කෝප් එකක් සාදන්න

Kaleidoscopes යනු සියලුම ප්‍රාථමික වයස්වල දරුවන් ආදරය කරන සුපිරි විනෝදාත්මක කලා ව්‍යාපෘතියකි! මෙම අපූර්ව කලා ව්‍යාපෘතිය සිසුන් දකින විවිධ දේවලින් විශ්මයට පත් කරනු ඇත.

24. රබර් බෑන්ඩ් කලාව

රබර් පටි කලාව අවම සැපයුම් සහිත පාසල් කාලයෙන් පසු කාලය සඳහා විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමකි. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ කෑලි පමණිකඩදාසි, සහ රබර් පටි, සහ ඔබේ සිසුන්ට විශිෂ්ට කලා කෘතියක් ඉතිරි වනු ඇත!

25. Popsicle Stick Weaving

පොප්සිකල් රෙදි විවීම ඔවුන්ගේ පාසලෙන් පසු වැඩසටහනේ ළමුන් සඳහා කදිම මෝටර් ක්‍රියාකාරකම් වේ. ද්‍රව්‍ය කිහිපයක් සමඟින්, සිසුන්ට විවිධ කලා කොටස් සහ ඒවා නිර්මාණය කරන සංස්කෘතීන් ගැන ඉගෙන ගත හැකිය.

26. Popsicle Stick Harmonicas

සියලුම ප්‍රාථමික සිසුන් ප්‍රිය කරන එක් අපූරු ක්‍රියාකාරකමක් වන්නේ ඔවුන්ගේ සංගීත භාණ්ඩය නිර්මාණය කිරීමයි! සෑදීමට පහසුම එක වන්නේ පොප්සිකල් ස්ටික් හාර්මොනිකා ය, නමුත් ඔබට ශබ්දය වෙනස් කරන ආකාරය සහ අනෙකුත් විවේචනාත්මක චින්තන ප්‍රශ්න මගින් ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම තවත් ඉදිරියට ගෙන යා හැක.

27. කොළ අතුල්ලීම

පත් ර අතුල්ලීම සරත් සෘතුවේ දී පාසලෙන් පසු විශිෂ්ට ක්‍රියාකාරකමකි. ගුරුවරුන්ට ඔවුන්ගේ ප්‍රාථමික සිසුන් ඇවිදින්න ගෙන ගොස් ආකර්ෂණීය කොළ එකතු කර ඔවුන්ගේ කොළ අතුල්ලමින් අලංකාර කොලෙජ් එකක් නිර්මාණය කළ හැකිය!

28. ලුණු පින්තාරු කිරීම

ලුණු පින්තාරු කිරීම යනු පාසල් වර්ෂයේ පසුව පාසල් ව්‍යාපෘතිවල භාවිතා කළ හැකි අද්විතීය නිර්මාණාත්මක ක්‍රියාකාරකමකි. පුළුල් පරාසයක යෙදුම් ඇති අතර, දරුවන්ට කලාව සඳහා බොහෝ අදහස් ඇත, එය ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා පරිපූර්ණ ස්වාධීන ක්‍රියාකාරකමක් බවට පත් කරයි.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.