Alker beşek bingehîn a zimanê Îngilîzî ne, ku hûrgulî li ser çawa, kengê û li ku tevgerek tê kirin peyda dike. Fêrbûna li ser vê têgeha bingehîn a rêzimanî ne tenê dikare ji xwendekaran re bibe alîkar ku bibin nivîskarên çêtir lê di heman demê de pêwendiyek pêbawer jî. Ev navnîşa 20 çalakiyan ji bo zarokan balkêş e, înteraktîf e, û ji bo ku ji wan re bibe alîkar ku lêkeran rast fam bikin û bikar bînin hatine çêkirin. Ji qisûr û lêgerînên peyvan bigire heya lîstikên sifrê û çîrokbêjiyê, ev çalakî bê guman fêrbûna ziman ji bo zarokên her temenî bibe ezmûnek kêfê.

1. Stranek Adverb Bistire

Ev strana balkêş û zarok-heval dikare ji xwendekaran re bibe alîkar ku qaîdeyên adverb bi bîr bînin dema ku baweriya xwe ya muzîkê pêşve bibin. Stran di heman demê de hezkirina fêrbûnê pêşve dike û îfadeya afirîner jî teşwîq dike.

2. Bi Pêşkêşkirina Pêşandana Slideshow re Rengdêran Binirxînin

Tijî wêneyên rengîn û ravekirinên zelal organîzekirî, ev slideshowa agahdar pênaseyek hûrgulî ya lêkeran ligel gelek mînakên kontekstî peyda dike.

3. Bernameya Xebata Adverb ya Heywanan

Tevvekirina heywanan di fêrbûna lêkeran de rêyek bibandor e ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku vê têgîna xapînok dîtbar bikin, ji ber ku ew dikarin bi hêsanî heywanên ku li ser erdê daristanê dizivirin û dizivirin wêne bikin. Wekî din, dagirtina valahiyan bi lêkera rast re jêhatîbûnên ramîna rexneyî xurt dike û di heman demê de alîkariya yekkirina wan a zanistî dike.têgihiştin û jêhatîbûna ziman.

4. Çalakiya Vîdyoyê ji bo Adverbs

Ev vîdyoya anîmasyonî ya balkêş zarokan vedixwîne ku beşdarî Tim û Moby bibin ji ber ku ew lêkolîn dikin ka hoker çi ne û ew çawa di hevokan de dixebitin. Bi grafikên rengîn, bandorên deng, û henekan tijî ye, ev çavkaniyek balkêş di heman demê de quizek lêkerê jî vedigire da ku têgihîştina xwendekar binirxîne.

5. Lîstika Peymanên Kêfxweş

Ev guhertoya dîjîtal a lîstika lihevhatina bîranînê ya klasîk ji xwendekaran re dixebitîne ku ji bo her hevokê lêkera guncan bibînin. Ji xeynî başkirina jêhatîbûn û baldariyê, ew rêyek xweş û înteraktîf e ji bo berfirehkirina ferhenga xwendekaran.

6. Bernameya Karê Xerafa Rewanbêjan

Ev karger xwendekaran dişoxilîne ku navnîşek danûstendinên lêkeran li sê kategoriyan rêz bikin li gorî ka ew lêkerê çawa diguhezînin: çawa, kengê û li ku. Pêşxistina şiyana xwendekaran a ji hev cudakirina di navbera celebên lêkeran de dikare bibe alîkar ku ramana rexneyî û jêhatîbûna nivîsandinê pêşve bibe.

7. Lîstika Kêfxweş Ji Bo Zarokan

Ji bo lîstina vê lîstika axaftinê ya hêsan, lîstikvan girêka kaxezê dizivirînin û bi peyvên ku li ser dikevin hevokek tam çêdikin. Zehfkirina wan ji bo ku lêkerên frekansê têxin nav hevokên xwe, dibe alîkar ku hişmendiya rêzimanî pêşve bibe hem jî baweriya wan a axaftinê xurt dike.

8. Lîstikek Civînê ya Kêfxweş bileyizin

Ji bo lîstina vê lîstika panelê ya afirîner, lîstikvan mirinek çêdikinû perçeya lîstika xwe li ser tabloyê bi jimareya têkildar biguhezînin. Dûv re divê ew hevokek bi peyvên li ser çargoşe re hevokek frekansê pêk bînin. Ew rêyek xweş û înteraktîf e ku hûn jêhatîbûnên rêzimanî yên bingehîn biceribînin û hevkariya komê teşwîq bikin.

9. Lîstikek Grammar Bileyizin

Ev lîstika ku li ser bingeha şarezayan e, bê guman dê gelek ken û ken û kenên mezin derxîne dema ku zarok hewl didin ku lêkera ku ji hêla hevalên xwe yên polê ve tê kirin texmîn bikin. Ji bo pêşdebirina afirînerî û zêdekirina pêbaweriyê dema ku jêhatîbûna ziman baştir bibe rêyek çêtir tune!

10. Lêgerîna Peyvên Rewanbêjên Kêfxweş

Ji xeynî pêşvebirina rihetiyê, ev lêgerîna peyva perwerdehiyê dikare dijwariyek kêfê pêşkêşî bike ku bîranîn, û balê zêde dike û di heman demê de alîkariya zarokan dike ku şiyana xwe ya naskirina lêkeran di çarçoveyek cihê de çêtir bikin.

11. Kartên Karê Çapkirî

Ev kartên peywirê yên geş, geş, bi destan ên çêkirina hevokê çalakiyek înteraktîf û balkêş in ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku pratîkê bikin û dikarin li navendên xwendinê, komên piçûk, an jî werin bikar anîn. wekî çalakiyek li seranserê polê. Ew dema ku tevlêbûna xwendekar zêde dikin amûrek nirxandina hêja çêdikin.

12. Quizka rengdêr û rengdêran

Cûdahiya di navbera rengdêr û lêkeran de dikare ji bo zarokan dijwar be, ji ber vê yekê çima alîkariya zelalkirina têgihîştina wan bi quizek pirtûkek vekirî nake? Vê çavkaniyek dîjîtal a piralî dikare di nav kirêdarek serhêl an de were bicîh kirinji bo bikaranîna polê çap kirin.

13. Çalakiya Rewanbêja Afirîner

Ji bo afirandina vê hunera balkêş, xwendekar dê bi karanîna kaxezek avahîsaziyê tavek çêbikin berî ku çar tîrêjên rengîn ên ku bi hevokên lêkerê yên bêhempa vedihewînin ve girêbidin. Pîşesaziya rengîn a qediyayî xemilandina polê xweşik çêdike ku dikare bibe bîranînek dîtbar a fêrbûna xwendekaran.

14. Pirtûkek Flip Flap Featuring Hevpeyvên Hevbeş çêkin

Ev çalakiya destan dê zarokan bişopîne û fêr bibe dema ku ew dinivîsin, dibirrin, rêz dikin, û lêkeran dixin çar kategoriyên sereke berî ku lêkeran bikar bînin. hevokên. Pirtûkek flip-flap ji bo referansek fizîkî ya berbiçav dike ku ew dikarin di maseyên xwe de bihêlin û li seranserê yekîneyek rêzimanê binav bikin.

15. Bixwîne û Gotûbêja Nivîsarek Rêvebir

Ev pirtûka bi xweşik û bi mîzahî li dû komek pisîkan e ku rave dikin ka lêker çi ne û di hevokan de çawa têne bikar anîn. Ji xeynî vegotina henekên bêaqil, ew dibin alîkar ku cûdahiya di navbera lêkerên dem, cîh û frekansê de bi rengek zelal û bîranîn were şikandin.

16. Pratîka Rengdêrên Pêşketî

Fêrî xwendekaran bikin ka çawa bi hêza lêkerên raveker hûrguliyên zêde, rengîn li nivîsa xwe zêde bikin. Li şûna ku bibêjin "pir germ", ew dikarin "şewitandin" an "şewitandin" biceribînin. Ev pelgeya xebatê wan teşwîq dike ku ji bo ku nivîsandina xwe pirtir bikin navokên rast û balkêş bihizirinji bo xwendevanan xweş e.

17. Dersa Adverb Fun

Van çar nîgarên balkêş xwendekaran vedixwînin ku sernavên raveker bi hevokên tije binivîsin. Ew ji bo destpêkirina wan bankek peyvan pêşkêşî dike lê di heman demê de cîh ji bo têketina afirîner jî dihêle.

18. Nexşeya Ankerê çêbikin

Ev nexşeya ankerê du qaîdeyên xapînok ên li ser lêkeran vedibêje, yanê ku ew bi -ly bi dawî nabin û ew lêker jî dikarin werin bikar anîn da ku diyar bikin ku bûyerek li ku derê qewimiye. . Wekî çalakiyek dirêjkirinê, çima xwendekar fêrbûna xwe di kovarekê de kopî nakin ku di dema pratîka nivîsandina xwe de jê re binihêrin?

19. Dara lêkeran ava bike

Ev dara lêkerê dikare bi qutkirina darekê ji kaxeza avakirinê berî nivîsandina çar hevokên lêkeran û girêdana wan bi pelan ve were çêkirin. Ew rêgezek destan e ku dema ku hunerên hunerî û motorê çêdike têgihîştina rêzimanî ya xwendekaran nîşan bide û nîşan bide.

20. Reng li gorî beşên axaftinê

Ev rûpela rengînkirinê xwendekaran vedixwîne ku navdêr, lêker, rengdêr û lêkeran ji hev cuda bikin û ji bo her beşê axaftinê rengên cihêreng bikar bînin. Ji xeynî çêkirina dîmenek zindî ji bo tabloya bultena dibistanê, ev pelgeya xebata dîjîtal bi hêsanî dikare bi peyv û rengên bijareya we were guheztin.