විශේෂණ පද ප්‍රගුණ කිරීම: ඔබේ සිසුන්ගේ භාෂා කුසලතා ඉහළ නැංවීම සඳහා ක්‍රියාකාරකම් 20ක්

 විශේෂණ පද ප්‍රගුණ කිරීම: ඔබේ සිසුන්ගේ භාෂා කුසලතා ඉහළ නැංවීම සඳහා ක්‍රියාකාරකම් 20ක්

Anthony Thompson

අන්තර්ගත වගුව

Adverbs යනු ඉංග්‍රීසි භාෂාවේ අත්‍යවශ්‍ය අංගයකි, ක්‍රියාවක් සිදු කරන්නේ කෙසේද, කවදාද සහ කොතැනද යන්න පිළිබඳ විස්තර සපයයි. මෙම ප්‍රධාන ව්‍යාකරණ සංකල්පය ගැන ඉගෙන ගැනීමෙන් සිසුන්ට වඩා හොඳ ලේඛකයින් වීමට පමණක් නොව වඩාත් විශ්වාසදායක සන්නිවේදකයන් වීමටද උපකාර කළ හැක. ළමුන් සඳහා ක්‍රියාකාරකම් 20 කින් යුත් මෙම ලැයිස්තුව සිත් ඇදගන්නා, අන්තර්ක්‍රියාකාරී වන අතර, ඒවා නිවැරදිව ක්‍රියා පද තේරුම් ගැනීමට සහ භාවිතා කිරීමට උදවු කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. charades සහ වචන සෙවීමේ සිට පුවරු ක්‍රීඩා සහ කතන්දර කීම දක්වා, මෙම ක්‍රියාකාරකම් සියලු වයස්වල ළමුන් සඳහා භාෂා ඉගෙනීම විනෝදජනක අත්දැකීමක් බවට පත් කරනු නිසැකය.

1. ඇඩ්වර්බ් ගීතයක් ගායනා කරන්න

මෙම ආකර්ශනීය සහ ළමයින්ට හිතකර ගීතයක් සිසුන්ට ඔවුන්ගේ සංගීත විශ්වාසය වර්ධනය කරන අතරම ක්‍රියා පද රීති මතක තබා ගැනීමට උපකාරී වේ. ඉගෙනීමට ඇති ඇල්ම ප්‍රවර්ධනය කරන අතරම ගායනය නිර්මාණාත්මක ප්‍රකාශනය දිරිමත් කරයි.

බලන්න: 15 භයානක චාලට්ගේ වෙබ් ක්‍රියාකාරකම්

2. Slideshow Presentation සමග Adverbs සමාලෝචනය කරන්න

වර්ණවත් රූප සහ පැහැදිලිව සංවිධිත පැහැදිලි කිරීම් වලින් පිරී ඇති, මෙම තොරතුරු සහිත විනිවිදක සංදර්භීය උදාහරණ රැසක් සමඟින් adverbs පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක අර්ථ දැක්වීමක් සපයයි.

3. සත්ව ඇඩ්වර්බ් වැඩ පත්‍රිකාව

ක්‍රියා පද ඉගෙනීමට සතුන් ඇතුළත් කිරීම මෙම උපක්‍රමශීලී සංකල්පය දෘශ්‍යමාන කිරීමට සිසුන්ට උපකාර කිරීමට ඵලදායී ක්‍රමයකි, මන්ද සතුන්ට කැලෑ පොළව හරහා බඩගා යන සහ ලිස්සා යන ආකාරය පහසුවෙන් සිතිය හැකිය. මීට අමතරව, නිවැරදි ඇඩ්වර්බ් සමඟ හිස් තැන් පිරවීම ඔවුන්ගේ විද්‍යාත්මක ඒකාබද්ධ කිරීමට උපකාරී වන අතරම විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා ශක්තිමත් කරයි.අවබෝධය සහ භාෂා කුසලතා.

4. Adverbs සඳහා වීඩියෝ ක්‍රියාකාරකම

මෙම විනෝදාත්මක සජීවිකරණ වීඩියෝව ළමයින්ට Tim සහ Moby සමඟ එක්වන ලෙස ඔවුන් ඇඩ්වර්බ් යනු කුමක්ද සහ ඒවා වාක්‍යවල ක්‍රියා කරන ආකාරය ගවේෂණය කරන ලෙස ආරාධනා කරයි. වර්ණවත් ග්‍රැෆික්ස්, ශබ්ද ප්‍රයෝග සහ විහිළුවලින් පිරී ඇති මෙම ආකර්ශනීය සම්පත සිසුන්ගේ අවබෝධය තක්සේරු කිරීම සඳහා ක්‍රියා විරහිත ප්‍රශ්නාවලියක් ද දක්වයි.

5. විනෝද වාග්මාලා ක්‍රීඩාව

සම්භාව්‍ය මතක ගැළපෙන ක්‍රීඩාවේ මෙම ඩිජිටල් අනුවාදය එක් එක් වාක්‍ය සඳහා සුදුසු ඇඩ්වර්බ් සොයා ගැනීමට සිසුන්ට අභියෝග කරයි. මතක කුසලතා සහ සාන්ද්‍රණය වැඩි දියුණු කිරීමට අමතරව, එය සිසුන්ගේ වචන මාලාව පුළුල් කිරීමට විනෝදජනක සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී මාර්ගයකි.

6. ඇඩ්වර්බ් ප්‍රස්ථාර වැඩ පත්‍රිකාව

මෙම වැඩ පත්‍රිකාව සිසුන්ට ක්‍රියා පදය වෙනස් කරන ආකාරය මත පදනම්ව ලබා දී ඇති ක්‍රියා පද ලැයිස්තුවක් කාණ්ඩ තුනකට වර්ග කිරීමට අභියෝග කරයි: කෙසේද, කවදාද සහ කොහේද. විවිධ වර්ගයේ ඇඩ්වර්බ් අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට සිසුන්ගේ හැකියාව වර්ධනය කිරීම විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ලිවීමේ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

7. ළමයින් සඳහා විනෝද ක්‍රීඩාව

මෙම සරල කතා කිරීමේ ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීමට, ක්‍රීඩකයින් කඩදාසි ක්ලිප් දඟ පන්දු යවන යන්ත්‍රය කරකවා ඔවුන් ගොඩබසින වචන සමඟ සම්පූර්ණ වාක්‍යයක් සාදන්න. ඔවුන්ගේ වාක්‍ය තුළට සංඛ්‍යාතයේ ක්‍රියා පද ඇතුළත් කිරීමට ඔවුන්ට අභියෝග කිරීම ඔවුන්ගේ කතා කිරීමේ විශ්වාසය ශක්තිමත් කරන අතරම ව්‍යාකරණමය දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.

8. විනෝද පුවරු ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කරන්න

මෙම නිර්මාණශීලී පුවරු ක්‍රීඩාව ක්‍රීඩා කිරීමට, ක්‍රීඩකයින් ඩයි එකක් රෝල් කරන්නසහ ඔවුන්ගේ ක්‍රීඩා කෑල්ල අදාළ අංකයෙන් පුවරුව මත ගෙන යන්න. ඉන්පසු ඔවුන් චතුරස්‍රයේ ඇති වචන සමඟ සංඛ්‍යාත ක්‍රියා පදයක් ඇතුළත් කර වාක්‍යයක් සෑදිය යුතුය. එය මූලික ව්‍යාකරණ කුසලතා පුහුණු කිරීමට සහ කණ්ඩායම් සහයෝගීතාව දිරිමත් කිරීමට විනෝදජනක සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී මාර්ගයකි.

9. ව්‍යාකරණ ක්‍රීඩාවක් ක්‍රීඩා කරන්න

ළමුන් තම පන්තියේ මිතුරන් විසින් ක්‍රියාවට නංවන විශේෂණ පදය අනුමාන කිරීමට උත්සාහ කරන විට මෙම charades මත පදනම් වූ ක්‍රීඩාව බොහෝ සිනහ උපදවන බව නිසැක ය. භාෂා කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීමේදී නිර්මාණශීලීත්වය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට සහ විශ්වාසය වැඩි කිරීමට වඩා හොඳ ක්‍රමයක් නොමැත!

විවේචනය ප්‍රවර්ධනය කිරීමට අමතරව, මෙම අධ්‍යාපනික වචන සෙවුමට මතකය සහ ඒකාග්‍රතාවය ඉහළ නංවන විනෝදාත්මක අභියෝගයක් ඉදිරිපත් කළ හැකි අතර විවිධ සන්දර්භවලදී ක්‍රියා පද හඳුනාගැනීමේ හැකියාව වැඩිදියුණු කිරීමට දරුවන්ට උපකාර කරයි.

11. මුද්‍රණය කළ හැකි කාර්ය කාඩ්පත්

මෙම දීප්තිමත්, දීප්තිමත්, ප්‍රායෝගික වාක්‍ය ගොඩනැගීමේ කාර්ය කාඩ්පත් සිසුන්ට පුහුණු වීමට උපකාර වන අන්තර්ක්‍රියාකාරී සහ ආකර්ශනීය ක්‍රියාකාරකමක් වන අතර සාක්ෂරතා මධ්‍යස්ථාන, කුඩා කණ්ඩායම්, හෝ පන්ති ව්‍යාප්ත ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස. ශිෂ්‍ය ක්‍රියාකාරකම් ඉහළ නංවන අතරම ඔවුන් විශිෂ්ට ඇගයීම් මෙවලමක් සාදයි.

12. විශේෂණ එදිරිව ක්‍රියාවිශේෂණ භාවිත ප්‍රශ්නාවලිය

විශේෂණ සහ ක්‍රියා පද අතර වෙනස ළමයින්ට උපක්‍රමශීලී විය හැක, එබැවින් විවෘත පොත් ප්‍රශ්නාවලියකින් ඔවුන්ගේ අවබෝධය පැහැදිලි කර ගැනීමට උදව් නොකරන්නේ මන්ද? මෙම බහුකාර්ය ඩිජිටල් සම්පත මාර්ගගත බදු දෙන්නෙකුට හෝ ඇතුළත් කළ හැකපන්ති කාමර භාවිතය සඳහා මුද්‍රණය කර ඇත.

බලන්න: පෙර පාසල් සඳහා සම්භාව්‍ය පින්තූර පොත් 30 ක්

13. නිර්මාණාත්මක ඇඩ්වර්බ් ක්‍රියාකාරකම

මෙම නෙත් සිත් ඇදගන්නා යාත්‍රාවක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, සිසුන් විසින් අනන්‍ය ක්‍රියාකාරක වාක්‍ය සහිත වර්ණවත් කිරණ හතරක් ඇමිණීමට පෙර ඉදිකිරීම් කඩදාසි භාවිතයෙන් සූර්යයෙකු නිර්මාණය කරනු ඇත. නිමි වර්ණවත් යාත්‍රාව සිසුන්ගේ ඉගෙනීමේ දෘශ්‍ය මතක් කිරීමක් ලෙස සේවය කිරීමට උපකාරී වන අලංකාර පන්ති කාමර සැරසිලි කරයි.

14. සාමාන්‍ය ඇඩ්වර්බ් ඇතුළත් Flip Flap පොතක් සාදන්න

මෙම ප්‍රායෝගික ක්‍රියාකාරකම ළමුන් තුළ ක්‍රියාවිච්ඡේද භාවිතා කිරීමට පෙර ප්‍රධාන කාණ්ඩ හතරකට ක්‍රියාකාරක පද ලිවීම, කැපීම, වර්ග කිරීම සහ ඇලවීම යන විට ඔවුන් නිරත වන අතර ඉගෙන ගනු ඇත. වාක්ය. Flip-flap පොතක් ඔවුන්ගේ මේසවල තබා ගත හැකි සහ ව්‍යාකරණ ඒකකයක් පුරාවට යොමු කළ හැකි සංයුක්ත භෞතික සඳහනක් කරයි.

15. උපදේශක පාඨයක් කියවා සාකච්ඡා කරන්න

මෙම අලංකාර නිදර්ශන සහ හාස්‍යජනක පොත, ක්‍රියා පද යනු කුමක්ද සහ ඒවා වාක්‍යවල භාවිතා කරන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කරන බළලුන් කණ්ඩායමක් අනුගමනය කරයි. මෝඩ විහිළු කීමට අමතරව, ඒවා කාලය, ස්ථානය සහ සංඛ්‍යාතය යන ක්‍රියා පද අතර වෙනස පැහැදිලි හා අමතක නොවන ආකාරයෙන් බිඳ දැමීමට උපකාරී වේ.

16. උසස් ඇඩ්වර්බ් ප්‍රැක්ටිස්

විවරණාත්මක ඇඩ්වර්බ් වල බලයෙන් ඔවුන්ගේ ලිවීමට අමතර වර්ණවත් විස්තර එකතු කරන ආකාරය සිසුන්ට උගන්වන්න. “ඉතා උණුසුම්” යැයි පවසනවා වෙනුවට ඔවුන්ට “දැවෙන” හෝ “දැවෙන” උත්සාහ කළ හැකිය. මෙම වැඩ පත්‍රිකාව ඔවුන්ගේ ලේඛන වඩාත් වැඩි කර ගැනීම සඳහා නිරවද්‍ය සහ රසවත් ක්‍රියා පද මොළය කුණාටු කිරීමට ඔවුන් දිරිමත් කරයිපාඨකයාට රසවත්.

17. Fun adverb Lesson

මෙම රසවත් නිදර්ශන හතර සම්පූර්ණ වාක්‍ය වලින් විස්තරාත්මක සිරස්තල ලිවීමට සිසුන්ට ආරාධනා කරයි. එය ඒවා ආරම්භ කිරීම සඳහා වචන බැංකුවක් පිරිනමන නමුත් නිර්මාණාත්මක ආදානය සඳහා ඉඩ තබයි.

18. ඇන්කර් ප්‍රස්ථාරයක් සාදන්න

මෙම නැංගුරම් ප්‍රස්ථාරය ක්‍රියා පද පිළිබඳ උපක්‍රම නීති දෙකට ආමන්ත්‍රණය කරයි, එනම් ඒවා -ly වලින් අවසන් නොවන අතර සිදුවීමක් සිදු වූ ස්ථානය දැක්වීමට ක්‍රියා පද ද භාවිතා කළ හැක. . විස්තීරණ ක්‍රියාකාරකමක් ලෙස, ශිෂ්‍යයන් ඔවුන්ගේ ලිවීමේ පරිචය තුළ සඳහන් කිරීමට ඔවුන්ගේ ඉගෙනීම සඟරාවකට පිටපත් කර නොගන්නේ මන්ද?

19. Adverb Tree එකක් සාදන්න

ක්‍රියා පද හතරක් ලිවීමට ප්‍රථම ඉදිකිරීම් කඩදාසිවලින් ගසක් කපා ඒවා පත්‍රවල අමුණීමෙන් මෙම adverb ගස සෑදිය හැක. කලාත්මක සහ සියුම් මෝටර් කුසලතා ගොඩනඟන අතරතුර සිසුන්ගේ ව්‍යාකරණමය අවබෝධය ප්‍රදර්ශනය කිරීමට සහ ප්‍රදර්ශනය කිරීමට එය ප්‍රායෝගික ක්‍රමයකි.

20. කථනයේ කොටස් අනුව වර්ණ

මෙම වර්ණ ගැන්වීමේ පිටුව කථනයේ එක් එක් කොටස සඳහා විවිධ වර්ණ භාවිතා කරමින් නාම පද, ක්‍රියා පද, විශේෂණ, සහ ක්‍රියා පද අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට සිසුන්ට ආරාධනා කරයි. පාසල් දැන්වීම් පුවරුවක් සඳහා විචිත්‍රවත් සංදර්ශකයක් සෑදීමට අමතරව, මෙම ඩිජිටල් වැඩ පත්‍රිකාව ඔබට කැමති වචන සහ වර්ණ සමඟ පහසුවෙන් වෙනස් කළ හැකිය.

Anthony Thompson

ඇන්තනි තොම්සන් යනු ඉගැන්වීම් සහ ඉගෙනුම් ක්ෂේත්‍රයේ වසර 15කට වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති පළපුරුදු අධ්‍යාපන උපදේශකයෙකි. වෙනස් වූ උපදෙස් වලට සහය වන ගතික සහ නව්‍ය ඉගෙනුම් පරිසරයන් නිර්මාණය කිරීමට සහ සිසුන් අර්ථවත් ආකාරයෙන් සම්බන්ධ කිරීමට ඔහු විශේෂීකරණය කරයි. ඇන්තනි ප්‍රාථමික සිසුන්ගේ සිට වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන් දක්වා විවිධ පරාසයක ඉගෙන ගන්නන් සමඟ වැඩ කර ඇති අතර අධ්‍යාපනයට සමානාත්මතාවය සහ ඇතුළත් කිරීම කෙරෙහි දැඩි ඇල්මක් දක්වයි. ඔහු බර්ක්ලි හි කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය පිළිබඳ ශාස්ත්‍රපති උපාධියක් ලබා ඇති අතර සහතික ලත් ගුරුවරයෙකු සහ උපදේශන පුහුණුකරුවෙකි. උපදේශකයෙකු ලෙස ඔහුගේ කාර්යයට අමතරව, ඇන්තනි දැඩි බ්ලොග්කරුවෙකු වන අතර ඉගැන්වීමේ ප්‍රවීණතා බ්ලොග් අඩවියේ ඔහුගේ අවබෝධය බෙදා ගනී, එහිදී ඔහු ඉගැන්වීම සහ අධ්‍යාපනය සම්බන්ධ පුළුල් පරාසයක මාතෘකා සාකච්ඡා කරයි.