20个点阵图活动,你的学生会喜欢

 20个点阵图活动,你的学生会喜欢

Anthony Thompson

点阵图是用小圆圈来显示数据的一种方式。 它们对于分类显示离散的数据非常有用。 以下活动和课程适合各种学生和教育需求;帮助你以创造性和参与性的方式教授这个点状的数学主题

1.研究第一

向学生介绍这一概念的方法之一是让他们研究并创建一个小锚图,上面有关于这种类型的图形数据的关键信息。 以下网站提供了有用的、适合儿童的信息,以方便向不同的学生解释它。

2.奇妙的工作表

这个综合工作表将是一个很好的家庭学习活动或课程的补充。 它包含考试式的问题,以发展学生对该主题的批判性思维能力。

3.用Quizizz进行测验

Quizizz是一个很好的测验平台,可以创建有趣和有竞争力的测验,学生可以实时看到他们的分数。 这个使用点阵图的多选题风格的测验将是一个很好的事前和事后评估活动,可以看到学生的知识在整个学习过程中的发展。

4.点阵图问题

本活动表将使学生有机会使用点阵图数据和频率表来练习多步骤的文字问题。 提供了答案表,以便他们事后可以比较他们的答案。

5.分步骤的解释

有时,学生需要更多的时间来处理信息。 通过这个方便的分步指南,他们可以看到从数据收集中创建和构建点阵图的正确方式和方法。

6. 活跃起来

通过这些实时工作表,学生可以将信息和数据拖放到点阵图的正确部分,以显示他们对结构和数据的理解。 这些工作表可以打印出来或在课堂上实时完成,作为显示进展的快速评估工具。

7.GeoGebra

这个互动平台让学生有机会收集自己的数据,并将其输入软件,根据自己选择的特定主题创建自己的点阵图。 这里有多达30个数值的空间,因此他们可以收集、整理和设计自己的图。

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8.点阵图生成器

这个数字数学程序允许学生输入自己的数据,并为自己的数据创建数字点阵图。 然后他们可以保存、截屏打印,并分析他们的发现,进一步分享他们的理解。

9."迪奇 "点

这个有趣的活动在完成图表之前使用骰子得分来产生数据。 这是一个更直观的活动,让学生参与其中,而不是只看数字清单,因为他们可以先掷骰子。

10. 一体化

这本综合资料提供了教学生学习点阵图和频率表所需的一切。 通过可打印的工作表和丰富多彩的演示,本指南将为学生提供他们所需的一切,以充分理解该主题。

11.互动课程

这个想法对学生来说是很好的,他们可以看到数学的现场操作,使之与他们更相关。 他们可以根据他们班级的鞋码创建一个现场点阵图,并在墙上的大纸上构建它,进行分析。

12.单词墙

这是检查学生对点阵图知识的另一个很好的测验平台。 这种多选题游戏节目式的测验为课堂增添了令人兴奋和竞争的元素,因为学生们要竞争猜出正确的答案。

13.工作表奇妙

按照统计学课程,你可以确信这些工作表涵盖了涉及点阵图的所有关键目标。 它们易于打印和使用,可以作为主要活动纳入课程,也可以在家里用于巩固。

14.威兹工作表

对于年龄较小的学生来说,这些快速工作表非常适合学生展示他们正在发展的统计和数据知识。 只需打印并发放给学生完成即可!

15.超级聪明的统计

这个有趣的活动使用Smarties制作彩色图表,孩子们可以对其进行分析。 他们使用Smarties作为数据,并将其 "绘制 "在图表上,作为视觉点图。 然后他们可以比较盒子里不同颜色的Smarties的数量。

16.圣诞老人统计

这个以圣诞节为主题的工作表非常适合低年级学生开始学习图形知识。 这个工作表可以打印出来,也可以在线完成,有简单的选择题答案,让学生自我评估他们的学习。

17.闪存卡

这些古怪的彩色闪卡可用于类似游戏的环境中,以进一步发展学生的数学技能。 他们将卡片翻过来,完成任务。 这些卡片也可以贴在教室周围,作为寻宝游戏的一部分,用于一个稍加调整的活动。

18. 匹配游戏

在这个卡片分类活动中,学生们将不同的数据和统计数字配对起来,以显示他们能够识别不同类型的数据。 这将是一个适合高年级学生的巩固或复习活动。

19.分析点阵图

这个基于工作表的活动非常适合高年级学生。 他们需要绘制和分析点阵图,以及随后将数据处理成模式、中位数和范围,以显示他们对数据的应用。

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20.点标骰子图形

这个幼儿园的完美活动使用记号笔画和骰子来发展学习者的点图技能。 他们数出他们掷出的骰子上的点的数量,然后在他们的工作表上打印出正确的数量!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.