19个有趣的儿童实验室周游戏和活动

 19个有趣的儿童实验室周游戏和活动

Anthony Thompson

实验室周游戏是每年4月举行的庆祝活动,目的是向公众宣传医学实验室领域的专业人员的工作。 在你自己的教室里为实验室周举办活动--或者随时使用这些游戏!

作为一名前教师,我真的很努力地寻找吸引人的活动来启动这一年,为 "跛脚鸭日"(想想:休息的前一天)或结束这一年而努力。 无论你是否庆祝实验室周,希望这些活动能给你和你的学生带来启发!

学前班的实验室周游戏

1.庆祝实验室工作人员

通过玩 "20个问题"(答案是 "科学家")开始活动,让你的学生开始思考科学。 然后,通过阅读《谢谢你,索尔克博士》来庆祝实验室周游戏,他是结束小儿麻痹症流行的先驱。 通过制作卡片送给实验室工作人员来完成你的庆祝。

2. "砰 "的一声,倾听你的心声

你有没有想过,当你运动时,你的心脏会发生什么变化? 首先,让学生完成他们的 "听诊器"。 然后,让学生参加以科学为主题的接力赛(如打扮成科学家或用注射器装水桶)。 接力赛结束后,学生可以互相倾听对方的心脏,听听有什么不同

3.你洗手了吗?

在开始实验室工作前后洗手是每个实验室工作人员工作的重要组成部分,也是实验室教育的重要基石。 看看谁能最快完成工作!这也是教小家伙们更好地洗手的好方法!

小学实验周的游戏

4.实验室周的DIY大衣

为学生购买白大褂或护目镜、布料标记和其他装饰品。 让他们设计自己的白大褂或护目镜,并投票选出最好的,作为本周的有趣活动之一。 也许他们会成为下一个玛丽-居里!"!

5.你的手有多干净?

用几个密封袋和一个面包,也能让高年级学生了解洗手的重要性。 虽然结果可能需要几个星期,但希望他们能永远记住良好洗手的教训!

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6.神秘的消失的蛋壳

这个活动不需要任何特殊的实验用品!只要有一些家庭用品,你的学生就可以看到鸡蛋壳在他们眼前消失!你所需要的只是几个梅森罐,一些白醋和一个鸡蛋。

7.与豆子的基因

有了免费打印的工作表和一把糖豆,这个活动是向你的学生介绍遗传学领域(以及与之相关的所有实验室工作)的一种甜蜜方式。

8.一个病毒有多大?

从铅笔点、胶带和绳子开始,学生可以复习他们的测量技能,并亲身了解常见的实验室标本(如病毒)的大小!这是一个很好的活动,可以带到学校的体育馆或室外--或者为高年级学生扩展这个活动,把它作为讨论从事以下工作的职业(包括医学实验室技术人员)的介绍。像病毒这样的微小生物体。

初中实验室周的游戏

9.卷心菜PH值测试

在红甘蓝的帮助下了解酸和碱!红甘蓝的汁液会根据它与酸或碱的结合而改变颜色。

10. Cell-o Jell-o

学生们可以用密封袋、果冻和糖果片制作美味的细胞模型来结束实验周的活动。 通过为最有创意的人提供奖品来提高难度!

11.科学词典

你的学生可以用Pictionary测试他们的绘画技巧--以及他们的记忆力。 你可以编制你自己的单词表或使用下面的单词生成器。 它甚至允许你选择单词的难度级别和多少个团队

12.实验室周寻宝游戏

通过在教室周围藏匿科学设备的图片来保持简单,或者通过藏匿线索来增加乐趣,让学生在领奖之前必须破译这些线索!

13.我是谁?

花一些时间谈论著名的科学家(或者最好在开始这个游戏之前让学生研究并介绍科学家)。 然后,在每个学生的额头上贴上一个科学家的名字,他们必须互相询问是或否的问题,以找出他们是谁--谁先弄清楚,谁就赢了

高中实验周游戏

14.贝瑞酷的DNA实验

同样,只需使用简单的家庭用品和一颗草莓,学生就可以在短短几分钟内从浆果中提取DNA。 这个快速而简单的实验非常吸引人,可能会激发一个刚起步的遗传学家的兴趣。

15.为Covid-19案例模拟器编程

通过这个在线模拟器,向你的学生介绍疾病是如何传播的,从普通的感冒到现在和过去的大流行病。 这是讨论超级细菌、细菌、病毒等的一个很好的开端!

16.寻字狂魔!

通过各种词汇搜索来复习或向学生介绍新的词汇。 也许你甚至可以给说明词汇的人或最先完成的人一些额外的分数!这就是为什么你的学生会有这种感觉!

17.虚拟水测试

在网上完成这个互动的水测试游戏,并了解常见的实验室物品、实验程序等!如果你没有大量的设备,或者你的学生需要以虚拟方式完成工作,这就非常好。

18. 爆发小队

看看哪一队学生能通过这个互动的网页游戏让最多的人活着!游戏的玩法揭示了处理疾病爆发的复杂性,同时也让学生了解了一些有趣的科学历史。

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19.制作冰激凌

在学习了化学品在水中的溶解如何改变溶液的冰点之后,请享受美味的食物和实验室的休息。 这个活动甚至包括对这个过程进行更详细解释的方程式。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.