18项人行道上的粉笔活动,让你不再无聊

 18项人行道上的粉笔活动,让你不再无聊

Anthony Thompson

春天和夏天即将来临,孩子们都很想去外面玩。 人行道上的粉笔游戏和活动是在户外学习的完美方式。 这些有趣的活动很吸引人,你可以轻松地确保你仍然涵盖基本概念。

因此,拿起一盒巨大的人行道粉笔,带着你的学生或孩子到外面去,从下面的列表中尝试一些我们最喜欢的人行道粉笔活动和游戏。

1.邀请邻里进行寻宝活动

孩子们会喜欢创造一个有趣的、互动的粉笔寻宝活动。 他们可以用整个夏天的时间为彼此和邻里创造这样的活动。 事先计划好寻宝活动可以是一个很好的活动,以鼓励预先计划和组织能力。

2.学步儿童的彩色跳绳

这个有趣的游戏对幼儿来说是一个完美的活动。 画出不同颜色的圆圈,然后叫出一种颜色让孩子们跳过去。 你也可以很容易地将这个活动改编为形状或字母识别任务。

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3.粉笔颜色分类游戏

这个被幼儿认可的活动是分类活动的完美介绍。 使用不同颜色的粉笔,画出圆圈,然后让幼儿寻找物品和物体,然后根据颜色把它们分类到圆圈里。

4.制作你自己的棋盘游戏

用这个有趣的人行道粉笔创意创造你自己的超大游戏板。 从蛇梯到大富翁,取决于你有多少时间和玩家的年龄,你可以调整这个活动来玩几乎任何棋盘游戏。

5.数字岩石计数活动

户外粉笔活动是玩教育游戏的最佳机会。 这个活动是学龄前儿童数学活动的极好例子,他们根据圆圈中的数字,在每个圆圈中放置石头的数量。 这是一个利用具体材料加强计数的绝佳机会。

6.马赛克粉笔心

在暑假前那些温暖的期末日子里,这项活动会让孩子们玩上好几个小时。 这个粉笔艺术创意使用了很多颜色,肯定会照亮任何人行道或操场。 你可以从马赛克心开始,然后创造不同的图像。

7.DIY人行道粉笔画

用这个孩子最喜欢的粉笔画配方创造令人惊叹的粉笔艺术。 这个简单的配方只需要三种成分,而且在雨中也会像普通粉笔一样容易洗掉。 孩子们可以尝试用不同的画笔和在不同的质地上作画,看看他们得到什么效果。

8.旋风

创造你自己的粉笔扭蛋板!你只需要四种颜色的粉笔和游戏中的旋转器,或者你可以自己创造。

9.点和线游戏

人行道上的粉笔游戏是打发户外时间的好方法,点和线的游戏也不例外。 建立一个点的网格,然后孩子们轮流画一条线。 游戏的目的是完成尽可能多的盒子,并用自己的名字缩写来标记它们。 最后拥有最多的盒子的玩家获胜

10.角斗士的游戏

这个经典的游戏是各地学生的最爱。 用粉笔在外面的地面上画出设置好的角,和你的学生玩几轮,作为体育课的热身活动。

11.开车或骑车穿越字母表

这个出色的粉笔活动设置起来超级简单,而且有很多变化可以做。 只需在地上写上字母,让孩子们按顺序走过或骑过这些字母。

12.跟随这个人行道艺术教程

这个YouTube频道以人行道粉笔画的形式提供了很多有趣的粉笔活动。 跟随这个教程学习如何画这只可爱的大象,或者前往该频道了解其他动物的绘画教程。

13.Fly Swat拼写

这个教育活动非常适合鼓励儿童认识各个字母,包括大写和小写字母。 有趣的字母活动是让儿童拼写的一个很好的积极方式。

14.创造有趣的拍照机会

孩子们会喜欢创造这种真人大小的艺术品,这也是一个完美的拍照机会!创造像这样的互动粉笔艺术是打发炎热夏日的一个完美和创造性的方式。

15.粉笔分数

分数是一个众所周知的学生难以掌握的概念,所以任何在这方面进行数学练习的机会都是额外的。 这个活跃的数学活动完美地说明了分数的作用,并帮助学生直观地理解概念。 这真的是最好的教育性粉笔活动之一,特别是在一个涵盖分数的班级中!"!

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16.水球数学

让孩子们用这些有趣的互动学习游戏来磨练他们的数学技能。 他们可以通过将水球吐到正确的答案上来解决写在水球上的数学方程式。 你可以调换方程式的类型,让问题/答案的搭配对年龄较大的高级学习者更有挑战性。

17.自然材料的分类

在这些有趣的户外学习活动中,孩子们可以选择自己的分类,用粉笔在地上写下这些分类,然后找到自然材料进行分类。 孩子们会喜欢在户外活动,特别是随着天气的好转,这将有助于使他们的学习变得有趣!

18.人行道粉笔数学游戏

这个超级有趣的户外数学游戏只需要一些粉笔和一些骰子(最好是巨大的泡沫骰子)。 这个实践游戏非常适合以一种令人兴奋的方式练习新的和旧的概念,让学生参与进来。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.