18个鼓励善意的好撒玛利亚人活动想法

 18个鼓励善意的好撒玛利亚人活动想法

Anthony Thompson

好撒玛利亚人》是一个关于同情心、帮助他人和显示善意的圣经故事。 有许多关键的教学点可以帮助我们的孩子理解同理心和照顾对方。 以下活动将给你带来灵感,告诉你如何以不同的方式教授这些元素,并结合一些有趣的手工项目!

1.帮助之手

帮助他人是这个故事的一个重要寓意。 这个超级容易构建的互动图表将鼓励你的孩子在课堂上和家里成为好的撒玛利亚人,并在这样做的同时给他们带来成就感!"!

2.很酷的填字游戏

使用 "好撒玛利亚人 "填字游戏,以确保你的学生了解故事中的一些棘手词汇。 这可能是一个有趣的伙伴游戏,或者是一场与时间赛跑的竞争。

3.故事板

这个互动的故事板平台是一个很好的方式,让学生在发展他们的写作技巧和漫画艺术的同时,重现好撒玛利亚人的故事。 这些可以打印出来,以多种方式展示在你的教室或主日学区域中

4.故事排序

使用这些可打印的工作表,让你的学生对好撒玛利亚人的故事进行排序。 学生们可以用自己的语言对故事进行着色和书写,甚至可以把它变成一本有趣的翻页书来复述故事。 他们还可以从其他角度来完成,比如受伤的人或处于危险中的人。

5. 着色页

描绘好撒玛利亚人故事的这些有趣的涂色纸为你的主日学教学空间增添了一抹色彩。 学生们可以给故事中的一个场景涂色,然后与他们的朋友分享,以加深对这个故事的理解。

6. 愈合心脏的手工艺品

你将需要一些卡纸、纸袋、毛毡和一般的手工制品来制作这些美丽的治愈之手。 孩子们用卡纸剪出一个心形和一个手印。 他们可以在心形上装饰上善良的方式,并写上他们如何关心他人的想法。 最后,他们可以把所有东西粘在一起,用丝带穿过顶部,完成这张卡片。

7. 慈悲卷

这是一个使用卫生卷筒、创可贴和好时糖的超级简单的工艺。学生们在卷筒里装上好时糖,并在外面进行装饰,同时学习同情心和帮助他人。

8.令人敬畏的变形金刚

对于一个简单的填充活动,这个变位工作表将使你的学生在尝试解开故事中的关键词时感到有趣。 还提供了答案模板和一个简单版本,以满足所有学习者的需求。

9.故事轮

故事轮是孩子们以手工方式复述和说明故事的好方法。 对于那些可能需要剪刀帮助的人,可以提供模板。 学生必须在把所有东西拼凑起来之前写出故事的主要部分。

10.工艺驴子

这头可爱的驴子会提醒学生好撒玛利亚人故事中的关键寓意。 你将需要模板、一些毡尖或标记、圆环、剪刀和纸。

11.帮助之手优惠券手册

另一个简单的手工,只需要纸、记号笔和剪刀。 孩子们将选择他们可以帮助别人的方式,并将这些想法贴在或画在他们的手的剪影上。 用漂亮的丝带将手环在一起,构建一本书!这是很好的!

12.治疗袋

我们建议设立一个小的捐赠箱,为你的食物袋收集物品。 这可以成为一个伟大的年终礼物,鼓励同情心、同理心和在当地社区内帮助他人。 你的学习者可以按照他们的意愿进行装饰,并附上用丝带捆绑的小名言和寓言诗句以增加效果。

13.工艺应急袋

在学习帮助他人时,这是一个很好的教学点,特别是从医疗角度来看。 孩子们会喜欢剪裁、涂色和粘在一起的应急袋。 你还可以要求他们在背面写上为什么帮助他人很重要。

14.创可贴手工制作

用纸条制作一些小的 "翻盖 "创可贴设计,让孩子们写下帮助他人的方法或好撒玛利亚人寓言中的关键语录。 他们可以将这些东西展示在告示板上,或与朋友分享,以教导关键信息。

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15.善良的虱子捕捉器

这是一个有趣的工艺品,可以让孩子们沉浸在故事的关键主题中;善良。 这些东西相对来说比较容易制作,孩子们可以用鼓励读者对他人表示善良的提示来进行装饰。

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16.创造一棵仁慈的树

这棵美丽而易于建造的树在视觉上非常有效,同时也使学生能够书写和反思善良的行为。 他们只需在爱心或任何其他形状上写下想法,并将它们挂在小树上,提醒他们永远帮助他人。

17.拼图迷宫

这是为那些喜欢解决问题的学生准备的!这个棘手的迷宫要求学生带领驴子和撒玛利亚人带着需要帮助的人回到城里。 这是一个很好的填充活动,只需要很少的准备工作

18.交互式工作表

这个有趣的活动可以在网上完成。 学生们将移动语句以配合这个互动工作表上的问题。 这将是一个很好的讨论任务,供进一步学习。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.