17个学龄前儿童的惊人艺术活动

 17个学龄前儿童的惊人艺术活动

Anthony Thompson

拿出纸巾、胶水、剪刀,如果你有足够的勇气......闪闪发光!是时候做手工了。 每年的这个时候都非常适合在学前班开始有趣的艺术项目。 你的学龄前儿童会喜欢这些艺术项目,你也会喜欢看到他们建立颜色识别、精细运动技能等等!看看这17个独特的学前艺术活动的灵感。

1.原色手印艺术

学龄前儿童对颜色很感兴趣--越鲜艳越好!用一个有趣的、混乱的三原色手印活动来吸引他们。 拿一些蛋彩颜料和卡纸,让你的学生体验一下三原色的实践课程。

2.罗梅罗-布里托启发的艺术

罗梅罗-布里托以其大胆的线条和明亮的色彩而闻名。 通过学习不同类型的线条,培养早期的写作技巧。 把它们放在一起,为即将到来的节日做一个时髦的艺术项目。

3.蜡笔小新工艺艺术

挖出很少使用的白色蜡笔,让你的学生参与蜡笔抵抗艺术。 让学生在白纸上画画或设计,然后用他们最喜欢的颜色的水彩画在上面。 多么有趣的质地啊!

4.学龄前儿童的稻草画

如果你有一个以烟花著称的节日,可以尝试和你的学龄前儿童一起用吸管作画。 为了创造这种效果,在学生的纸上滴上一小块可清洗的颜料,然后让他们用吸管吹气,把颜料扩散成烟花。 多么有趣的烟花啊!

5.天然材料的艺术

带你的学龄前儿童到外面去寻找艺术用品,收集树枝、树叶、鹅卵石和其他自然材料。 用你新发现的用品来制作有趣的动物艺术品吧

6.使用纸盘的经典艺术项目

拿起一叠便宜的纸盘,制作各种有趣的东西!帽子、怪兽、水果和蔬菜......你能想到的都有!每一个主题都有一个纸盘项目可以配合!

7.将气泡膜变成一件艺术品

让您的学龄前儿童通过气泡膜艺术项目了解颜色和质地。 让他们在自己的表面涂上一层底漆,然后将小块气泡膜浸入对比强烈的油漆中,并在周围涂抹。 结果是一件明亮、立体的艺术作品!

8.使用蜡笔和钢笔画的DIY划痕艺术

使用简单的蜡笔和黑色蛋彩颜料制作自己的DIY划痕艺术。 在卡纸上涂上大量的设计,然后用黑色蛋彩颜料涂满整个画。 干燥后,学生可以用工艺棒在颜料上划出有趣的设计,让他们的画作闪闪发光。

See_also: 26个令人愉快的龙的工艺品和活动

9.制作一包纸袋木偶

每个人都喜欢纸袋木偶,在课堂上玩这些木偶非常有趣。 拿一叠棕色的午餐袋、一些建筑纸和胶水。 让学生剪出形状和碎片,制作动物、怪兽等等!他们甚至可以在短剧中使用他们的木偶!

10.水彩盐画

白胶水、食盐和液体水彩颜料是制作这些美丽的盐画所需的所有材料。 制作时,让学生在液体胶水中画出图案,并撒上食盐覆盖。 用你的水彩颜料添加彩虹般的色彩。

11.铅笔剃须艺术花

大多数老师都讨厌铅笔屑,尤其是当它们满地都是的时候。 与其把它们扔出去,不如把它们收集起来,让你的学生发挥他们的想象力,把它们变成艺术杰作。 看看这些铅笔屑的花朵吧!

12.创意纪念品岩石艺术

你只需要光滑的石头和一些颜料就可以和你的学生一起创造可爱的岩石艺术。 你可以用丙烯颜料或油漆笔让你的学龄前儿童制作他们自己的可爱的宠物岩石。

13.回收的纸板管工艺品

通过回收通常被扔掉的材料来教育你的学生保护地球。 你只需要一点油漆和一些纸板卫生纸管就可以做出很多有趣的作品。

See_also: 30个以意想不到的方式重述的童话故事

14.精细动作的撕纸拼贴

撕纸拼贴是学前班学生的必修课。 你可以为他们提供一张图片作为参考,或者让他们用废纸创造自己的设计。 拼贴的结果几乎都很好,而且只需贴上一点就能成为自制的礼物。

15.儿童的彩虹拼贴画创意

你的学龄前儿童会喜欢在创造他们自己的彩虹拼贴项目时学习他们的颜色。 回收的纸板模板、颜料、纸张和绒球只是你可以用来制作这些美丽的彩虹的一些东西。

16.使用绒线球的树木工艺品

在这个有趣的画树项目中,绒球和衣夹是完美的画笔。 给你的学习者一点颜料,他们可以制作完美的秋天的树。 或者你可以把所有的四季结合起来,让他们为每个季节制作一棵树

17.铝箔艺术

简单地将标准纸换成铝箔,是与四岁孩子一起创作独特绘画的一个有趣而简单的方法。 不同的质地创造了一种新的体验,并为年轻学生提供了另一种锻炼精细运动技能的方法。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.