15个发人深省的高中生感恩节活动

 15个发人深省的高中生感恩节活动

Anthony Thompson

感恩节是一个美妙的节日,不同背景和宗教的许多人都在庆祝。 它也是一个反思和感谢我们生活中所拥有的祝福的绝佳时机。 因此,你应该在课堂上提供活动,帮助学生了解和欣赏这个神奇的节日。

将感恩节活动纳入高中课程计划往往被证明是一项具有挑战性的任务,因此我们为你提供了一份15个发人深省的活动清单,这些活动将使你的高中学生参与其中并学习。

1.听播客

在感恩节前一天,让你的学生听两个播客中的一个,并完成一个后续活动。 例如,让学生通过创建一个感恩链来完成一个关于感恩的活动。 他们也可以完成研究,以确定他们生活在谁的本土土地上。

2.感恩节的哀悼

这个为初中和高中学生准备的活动提供了来自美国原住民的不同的感恩节观点,将鼓励学生进行反思。 学生将观看以感恩节为主题的文章,然后参与讨论和写作活动。

3.你是历史学家游戏

这款互动式在线游戏允许各年龄段的学生研究第一个感恩节。 它探讨了欧洲人定居之前的万帕诺格人的生活。 它还提供了导致1621年丰收盛宴(现代世界称之为第一个感恩节)的大量细节。

4.感恩的写作活动

这个可打印的感恩节活动是一个很好的写作课,供高中生庆祝节日和练习写作技巧。 这个有效的活动将帮助你的学生培养感恩心态,并在他们给别人写感恩信时练习善良。

5.感恩节活动

这个了不起的资源提供了六个适合高中生的课堂活动。 他们可以探索感恩节的历史,参与比较购物,完成一个服务学习项目,写一个小故事,等等。

6.感恩节填字游戏

填字游戏是很有趣的活动!这个感恩节谜题对于不同年级的学生来说都是一个很好的活动。 你的许多高中生会知道谜题的答案。 你可能希望为那些需要额外帮助的学生提供在线访问。

7. 普利茅斯公报

高中生会喜欢这个易于实施的写作项目,因为他们可以出版自己的《普利茅斯公报》。 他们可以以小组为单位,从1621年朝圣者的角度完成报纸的不同部分。 然后他们可以将报纸分发给 "普利茅斯殖民地 "的其他学生。

8.玉米壳娃娃

手工艺项目是超级吸引人的,这对高中生来说是一个有趣的秋季活动!美国原住民和殖民地时期的家庭种植玉米,他们用玉米皮来制作娃娃。 按照提供的简单说明,帮助学生制作他们自己的玉米皮娃娃。 这将成为你最喜欢的课堂活动之一

9.织物墙艺术

高中生以及初中生都喜欢艺术项目。 这个可爱的感恩节墙面艺术是用碎布制作的,非常适合在节日期间进行装饰。 使用免费的模板并收集一些材料,你就可以准备好做手工了!

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10. 感恩的态度活动

感恩活动非常适合中学生和高中生。 他们经常关注生活中的消极因素,而不是积极因素。 在这个活动中,学生们创建了感恩日记,并利用它们来保持生活中所有他们感激的事情的清单。 这从消极心态转变为积极心态。

11.感恩节和万帕诺格人

这是一个很好的课程,可以在感恩节期间纳入社会研究课程。 学生将了解现代的万帕诺格人,并研究他们的部落继续为其祖先的家园而斗争的当前问题。

12.感恩节大聆听

初中和高中学生将采访并记录一位朋友、导师或长者,以创建一个关注现代美国的口述历史项目。 这是一个最好的数字活动,学生和教师都可以参与其中。 将这个活动添加到你的课程计划中,并享受聆听这个故事集的乐趣吧!

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13.感恩节晚餐的地理环境

这个受欢迎的活动可以让高中生识别常见的感恩节食物以及它们的农场来源。 他们必须确定这些常见的食物是否可以在当地生产,他们必须找到感恩节晚餐的起源。 历史频道还提供了一个教育视频。

14. 玉米和南瓜纸织品

这个有趣的工艺可以在不同的年级中完成。 为了完成纸织品,你将需要各种颜色的建筑用纸。 这是一个非常适合感恩节的活动!

15.感恩节寻宝游戏

寻宝游戏对孩子和成人来说都很有趣,而且可以纳入任何课程。 将孩子们分成小组,让他们享受相互竞争的乐趣,看哪一组先找到所有东西。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.