21个学龄前儿童的第一项活动

 21个学龄前儿童的第一项活动

Anthony Thompson

大多数学龄前儿童开始上学时都知道如何计数,但很少能识别出印刷的数字。 为此,教师需要为学龄前儿童开展活动,帮助他们学习两者之间的关联。 最好是先从更具体的概念开始,然后再进行抽象的活动,以便让他们有身临其境的体验。

在这里你会发现21种教数字1的方法。

1.数字海报

有一个简单的视觉效果,比如这样,可以帮助学龄前学生直观地识别数字和它所代表的内容。 这也是帮助数数技能的一个好方法,特别是如果你把每个数字都显示出来。

2.杰克-哈特曼视频

杰克-哈特曼以多种方式向孩子们展示数字1,以帮助他们认识数字。 这是关于数字1的有趣数学课的完美介绍。 这也是我最喜欢的数数歌曲之一。 杰克-哈特曼是一个了不起的人,他制作了这些有趣而又具有指导意义的视频。

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3.雷布斯图

多么可爱的想法啊!这需要你做一些准备工作,也需要你的艺术能力,但你的努力是值得的。 写出歌曲,画出图片,和孩子们一起唱。 然后他们可以回去自己练习。 这对加强数字1的认识和表现是非常完美的。

4. 猎杀号码

你只需要一张纸和一支铅笔或蜡笔,这就是一个简单的活动。 突出数字也可以是加强这一基本数学技能的不同方式。 它也可以很容易地变成一个计数游戏。

5.数字争霸赛

找到所有的 "1",并给它们涂上颜色。 这对一些孩子来说有点挑战性,但对其他人来说绝对是一个有趣的活动。 设置一个30秒的计时器,看看学生能找到多少个 "1",可能会很有趣。

6.让我们学习1号

我想把这些打印出来,贴在墙上,让孩子们可以反复练习。 我喜欢它有多种方法让孩子们练习这个数学概念,而不是压倒性的。 我也可以把它变成一张海报,只需完成方框并圈出1即可。

7.小一蛋的手工活动

这个有趣的数学工艺品有多可爱? 它有模板供你描画和剪裁,或者你可以把它们打印在彩色纸上,然后剪下来。 这些一定会有很多乐趣!它在Teachers Pay Teacher上以3美元的低价被发现,一旦你看到这些完成,这钱就花得值。

8.头号着色剂

两种不同的数字涂色方法 1.可以在早期使用描画和涂色,然后在学习过程中寻找数字。 这对加强基本的数学技能很有帮助。 寻找数字是对数字涂色的一种新尝试。

9. 点点通

学龄前儿童喜欢使用点阵笔,所以这对他们来说是完美的数学活动。 使用点阵笔很适合教孩子们如何正确地握住书写工具,以便他们得到干净的点。 这个模板也可以用来粘绒球。

10.寻找和颜色

找到1并给它们上色!改变1的覆盖方式,如用颜料、绒球或计数器。 这也可以送回家让学生在家里练习基本的数学技能,特别是如果贴了膜。

11.数字鱼缸

这是一个可爱的活动,也有助于提高切割技能。 孩子们可以选择一条鱼粘在鱼缸里。 虽然纸上没有说明,但我也会让学生在页面顶部的线条上练习写数字1。

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12.道路号码

孩子们可以使用各种不同的物体,但我认为汽车是最好的。 使用真实的物体有助于加强技能。 米妮在上面使这个数学活动变得更好。 我会把它们固定在建筑纸上,并把它们压在上面,这样它们可以反复使用。

13.数字迷你书

这些是八个活动,被剪开后装订在一起,形成一本迷你书,供孩子们保存和回顾。 这些学龄前儿童的活动将帮助任何孩子认识数字并建立他们的基本数学技能。

14.非常饥饿的毛毛虫

这只可爱的小毛毛虫将帮助学龄前儿童学习如何书写数字1。 非常饥饿的毛毛虫已经流传了几代人,这是一个与数学技能相结合的有趣活动。 这个活动还有其他变化。

15.纸盘艺术

说明中要求使用彩色图钉,但我觉得在学校里这样做不太合适。 另外,孩子们可以用绒球、纽扣或其他你手边的东西来粘。 这是一个有趣的学前数字实践活动。

16.数字木偶

孩子们可以随心所欲地装饰他们的木偶,并在班级游戏中使用,或只是在两人或小组中玩耍。 如果你有一首数字1的诗或歌曲与之搭配,会增加乐趣。

17.毛毡数字

剪下一些数字 "1 "的毛毡,让孩子们加上眼睛和圆点。 在数字教学的早期阶段,使用更具体的物体是有益的。 这个 "1 "可以用你喜欢的任何颜色的毛毡剪出来,你也可以让你的学生选择圆点的颜色。

18.数到1的图表

邮票、贴纸等都可以用来帮助学前班的学生用直观的方式学习数字1。 我喜欢这样的活动,可以很容易地根据你的需要进行调整,是任何学前班的孩子都会喜欢的。

19.I Spy Number 1

找出数字1,用油漆指纹覆盖它。 这对学前班的学生来说是一个非常有趣的数字活动,可能会很混乱,但会帮助他们能够识别数字1。

20.瓢虫涂色

这个活动给孩子们打下了良好的数学基础,而且大多数人都能独立完成。 这张有趣的数学表保证会让人满意。

21.数字1圈和画

有些盒子让学生画1个物体,有些则要求他们画圈。 无论哪种方式,他们都在以一种有趣的方式练习数学技能,即使是在一张纸上,特别是如果他们用彩色标记来完成。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.