20 hoạt động ám chỉ đầy cảm hứng

 20 hoạt động ám chỉ đầy cảm hứng

Anthony Thompson

Các ám chỉ là một chủ đề phức tạp mà giáo viên phải giảng dạy trong các lớp học tiếng Anh. Học sinh cần xây dựng kiến ​​thức nền tảng đầy đủ về văn bản và thần thoại cổ đại, sau đó mới có thể “lấy tài liệu tham khảo” trong một tác phẩm. May mắn thay, những câu chuyện dựa trên sự ám chỉ thường là chuyện hoang đường, và giáo viên chỉ cần một vài bài học được lên kế hoạch tốt để làm cho những khái niệm này trở nên đáng nhớ đối với học sinh. Danh sách các hoạt động ám chỉ tương tác này sẽ đảm bảo rằng chủ đề không trở thành gót chân Achilles của bạn!

1. Người, Sự kiện hay Sự vật?

Cho học sinh một vài ví dụ về các ám chỉ để khám phá, bao gồm một người, một sự kiện và một vật. Học sinh sẽ nghiên cứu các tài liệu tham khảo lịch sử hoặc thần thoại được thực hiện và ghi lại thông tin trên một công cụ tổ chức đồ họa. Khuyến khích họ đưa vào càng nhiều chi tiết càng tốt để làm cho tài liệu tham khảo thực sự hấp dẫn!

2. Cuộc trò chuyện thông thường

Truyền cảm hứng cho học sinh tham gia vào một ám chỉ cụ thể thông qua vở kịch! Các lựa chọn là vô tận – họ có thể nói chuyện động viên với Achilles, làm thợ làm tóc cho Medusa hoặc trải nghiệm dịch hạch của những con cóc có kích thước như trong Kinh thánh. Những tiểu phẩm này sẽ giúp học sinh củng cố ý nghĩa một cách thú vị!

3. Gói giảng dạy

Tài nguyên này là Chén Thánh của các hoạt động ám chỉ! Gói này bao gồm các trang trình bày của Google với các ám chỉ lịch sử và hiện đại, các thẻ nhiệm vụ để thực hành độc lập và các công cụ đánh giá đểchủ đề. Hãy xem liên kết để xem bài nói chuyện của giáo viên về ám chỉ giảng dạy!

Xem thêm: 20 Hoạt Động Chữ G Cho Mầm Non

4. Hoạt động ngôn ngữ tượng hình thể thao

Trang tô màu thú vị, liên quan đến thể thao này sẽ giúp học sinh của bạn thực hành xác định các ví dụ khác nhau về ngôn ngữ tượng hình - bao gồm cả những ám chỉ. Học sinh sẽ chỉ cần tô màu theo loại để hoàn thành bức tranh. Đây là một hoạt động chuẩn bị thấp tuyệt vời cho ngày đánh giá!

5. Những lời ám chỉ trong phim

Khi học sinh xem đoạn video ngắn này, họ sẽ biết rằng sự ám chỉ khó nắm bắt rốt cuộc không quá bí ẩn! Khi họ xem các cảnh trong các bộ phim nổi tiếng, họ sẽ bắt đầu thấy mức độ phổ biến của chúng! Để thu hút học sinh tham gia, hãy yêu cầu họ kiểm đếm số lượng phim từ danh sách mà họ đã xem!

6. Những ám chỉ từ Hy Lạp cổ đại

Tài nguyên này bao gồm hơn 20 trang hoạt động ghi chép tương tác để khám phá lịch sử đằng sau một số ám chỉ thần thoại. Bắt đầu nghiên cứu của bạn với một nhóm động não toàn bộ về những ám chỉ mà sinh viên đã gặp phải. Sau đó, học sinh có thể hoàn thành phần này theo tốc độ của riêng mình trong thời gian làm việc độc lập để tìm hiểu sâu hơn.

7. Thuyết âm mưu

Khơi mào những cuộc tranh luận lành mạnh bằng cách giới thiệu “thuyết âm mưu” có liên quan đến ám chỉ cho học sinh của bạn. Bạn có thể hỏi, “Có công bằng không khi các nhà văn Ngày xửa ngày xưa sao chép các nhân vật trong truyện cổ tích?” hoặc “Những lời ám chỉ của Michael Scott có phải là bằng chứng ngu xuẩn haythiên tài văn chương?” Hãy để học sinh của bạn là thẩm phán và bồi thẩm đoàn!

8. Khám phá sự ám chỉ

Sử dụng bộ tổ chức đồ họa có thể in này như một phần trong kế hoạch bài học ám chỉ của bạn! Khuyến khích học sinh hoàn thành trang này khi họ tìm kiếm ý nghĩa lịch sử của một ám chỉ cụ thể. Điều này sẽ giúp lớp của bạn phát triển kiến ​​thức cơ bản về ám chỉ sẽ có lợi cho bài viết của họ!

9. Sự ám chỉ trong các bài hát

Bạn có thể nghĩ ra một bài hát nổi tiếng nào của Taylor Swift có sự ám chỉ đến Shakespeare không? Bạn có biết “Chúng tôi không bắt đầu ngọn lửa” của Billy Joel có hơn 100 ám chỉ? Tiếp cận văn hóa đại chúng và yêu cầu học sinh tìm kiếm trong các bài hát yêu thích của mình để tìm các ví dụ về ám chỉ để chia sẻ.

10. Máy nhắn tin một trang

Máy nhắn tin một trang là cách hoàn hảo để đưa nghệ thuật vào nghiên cứu ám chỉ của bạn. Một trang bao gồm các hình vẽ, hình vẽ nguệch ngoạc, trích dẫn và định nghĩa để giúp củng cố ý nghĩa cho học sinh. Cho phép học sinh chọn một ám chỉ mà họ quan tâm và sau đó tạo một máy nhắn tin để trình bày nó và dạy cho các bạn cùng lớp của họ về nó!

11. Khám phá những ám chỉ trong từ ngữ

Bạn có biết rằng những ám chỉ đến thần thoại Hy Lạp thậm chí còn xuất hiện trong chính những từ ngữ đó không? Tài nguyên này bao gồm các ý tưởng bài học, danh sách các từ và công cụ đánh giá cho đơn vị ám chỉ của bạn. Học sinh sẽ có được kiến ​​thức sâu rộng về các nhân vật trong thần thoại Hy Lạp cũng nhưlàm quen với các từ ám chỉ để các em có thể áp dụng vào bài viết của mình!

12. Biểu đồ neo trong thần thoại Hy Lạp

Cùng tạo một biểu đồ neo với học sinh của bạn để theo dõi các ví dụ mới về ám chỉ mà họ đã học được. Động não ý nghĩa sâu sắc hơn của mỗi ám chỉ để đưa vào biểu đồ để học sinh tham khảo. Để thử thách học sinh, hãy chia các em thành các nhóm để xem ai có thể tìm ra ví dụ đầu tiên của mỗi ám chỉ!

Xem thêm: 55 tiểu thuyết đồ họa hay nhất dành cho học sinh trung học

13. Sắp xếp ám chỉ

Kiểm tra hiểu biết của học sinh về các tài liệu tham khảo bằng cách yêu cầu các em sắp xếp chúng theo loại! Viết một vài ví dụ phổ biến về các loại ám chỉ khác nhau, như kinh thánh, thần thoại, văn hóa đại chúng, v.v. Sau đó, yêu cầu học sinh sắp xếp chúng vào đúng nhóm! Thành công trong hoạt động này chỉ ra rằng học sinh có đủ kiến ​​thức nền tảng để dẫn dắt sự hiểu biết.

14. Bài học truyện tranh

Những người đam mê tiểu thuyết đồ họa và truyện tranh trong lớp của bạn sẽ thích bài học này! Tài nguyên này làm cho các khái niệm ám chỉ có thể truy cập được bằng cách trình bày chúng dưới dạng câu chuyện thông qua truyện tranh! Bài học tuyệt vời này cũng bao gồm một trang đầy đủ về định nghĩa ám ​​chỉ với các ví dụ, cũng như một hoạt động đi kèm có tính năng thần tình yêu.

15. Whodunnit?

Tài nguyên đáng kinh ngạc này bao gồm toàn bộ “Whodunnit?” trò chơi theo tinh thần của Clue. Học sinh sẽ phải sử dụng kiến ​​thức của mình về các hình thức nói như ám chỉ vàphép loại suy để giải quyết manh mối và loại bỏ nghi phạm khỏi một “tội ác”. Bạn có thể chọn phiên bản có thể in được hoặc trang trình bày Google tương tác!

16. Các trò chơi của đối tác

Đồng thời xây dựng khả năng đọc lưu loát và hiểu sâu hơn về các ám chỉ văn học! Trò chơi đối tác là một cách tuyệt vời để thực hiện điều này bằng cách kết hợp liền mạch khái niệm ám chỉ trong các đoạn đọc. Sau khi đọc xong, hãy kiểm tra kỹ năng hiểu và lưu loát của trẻ bằng cách yêu cầu trẻ trả lời các câu hỏi về những ám chỉ mà trẻ đọc được!

17. “Tôi Có, Ai Có?”

Trò chơi bài đơn giản này rất hữu ích để xây dựng sự hiểu biết về rất nhiều chủ đề, bao gồm cả ám chỉ! Trò chơi yêu cầu học sinh tìm ra ai có chủ đề của ví dụ ám chỉ trên thẻ của họ. Hoạt động này sẽ giúp các em xây dựng ngân hàng từ ám chỉ để tham khảo trong các bài tập làm văn sau này!

18. Allusion Dominoes

Học sinh sẽ thích phiên bản sáng tạo, giống trò chơi này để khám phá khái niệm về ám chỉ. Họ sẽ chơi một trò chơi domino thông thường, ngoại trừ việc họ phải ghép các chủ đề ám chỉ với các ví dụ thay vì biểu diễn dấu chấm. Trẻ em có thể chơi một mình, theo cặp hoặc hoàn thành bài tập dưới dạng hoạt động nhóm nhỏ!

19. Allusion Bingo

Chơi các trò chơi ngôn ngữ tượng hình cùng nhau là một cách tuyệt vời để tiếp cận các khái niệm phức tạp. Allusion Bingo làm cho khái niệm ám chỉ trở nên thú vị chohọc viên nhỏ tuổi và có thể được sử dụng như một công cụ thực hành hoặc đánh giá. Trò chơi Bingo này cũng là một hoạt động tuyệt vời để dành cho các kế hoạch phụ!

20. Thẻ nhiệm vụ

Những thẻ nhiệm vụ đơn giản này rất phù hợp để thực hành độc lập với việc xác định chủ đề ám chỉ. Các ám chỉ bao gồm các tài liệu tham khảo về văn hóa đại chúng, thần thoại, nhân vật lịch sử, v.v. Việc thiết kế các câu hỏi dưới dạng trạng thái trên Facebook cũng làm cho tài nguyên này phù hợp hơn với học sinh trung học cơ sở!

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.