ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 26 ئوقۇتقۇچى تەستىقلىغان كۆپ خىل كىتاب
مەزمۇن جەدۋىلى
ئىجتىمائىي ئادالەت ، كەمسىتىش ، كۆپ تىللىق ئائىلىلەر ۋە مەكتەپتىكى قىيىن ئەھۋاللارغا مۇناسىۋەتلىك مۇناسىۋەتلىك تېمىلارنى تىلغا ئالغاندا ، ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇرمەنلىرى ئۈچۈن كۆپ خىل كىتاب توپلىمى مەدەنىيەتنىڭ كۆپ خىللىقىغا تېخىمۇ كەڭ قورساقلىق ۋە مىننەتدارلىقنى يېتىلدۈرىدۇ.
1. نىككى شاننون سىمىسنىڭ سارا ساياھىتى غەربكە سەپەر 2. سىز بىر تەرەپ قىلغان كارتىلارنى ئويناش ۋارىيان جونسون
ئانتونىي دادىسىنىڭ ئويلىمىغان ئۈمىدىنى قاندۇرماقچى بولغاندا ئەرلىكنىڭ ھەقىقىي مەنىسىنى بايقايدۇ.
3 . كېللىي ياڭنىڭ ئالدى ئۈستەل
مىيا ۋە ئۇنىڭ كۆچمەن ئائىلىسىدىكىلەر موتېل باشقۇرۇشنى تەلەپ قىلغاندا زور ئىقتىسادىي دەم ئالىدۇ ، ئەمما ئۇلار رەھىمسىز مېھمانخانا ماۋ ئەپەندىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بىلمەيدۇ. ئىگىسى ، ئۇلارنى ساقلاۋاتىدۇ.
4. ئائىشە سەئىدنىڭ ئۆمەر قەد كۆتۈرۈشى
ئۆمەر بىر سەرخىل خۇسۇسىي مەكتەپكە ئوقۇش مۇكاپات پۇلىغا ئېرىشكەندە بىر ئۆمۈر پۇرسەتكە ئېرىشىدۇ ، ئەمما ئۇنى ساقلاۋاتقان ناچار مۇئامىلىلەرنى بىلمەيدۇ.
5. مەن ئەمەس دانا ئالىسون لېۋى
تېئونىڭ سەنئەت تۈرى بۇزغۇنچىلىققا ئۇچرىغاندا ، ئوخشىمىغان ئارقا كۆرۈنۈشتىكى ئالتە ئوقۇغۇچى بىر يەرگە جەم بولۇپ ، جىنايەتچىنى تېپىشقا مەجبۇر بولىدۇ.
6. مېكسىكىلىق ۋايتبايت مات دې لا پېڭا
داننىي دۇنيادا ئۆزىنىڭ كىملىكىنى تېپىش ئۈچۈن رىقابەتكە دۇچ كەلدى.ئۇنى پەقەت ئىرق ۋە ئائىلە ئارقا كۆرۈنۈشىگىلا تايىنىپ قېلىپلاشتۇرۇشقا ھېرىسمەن. كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بۇ دەۋر ھېكايىسى ئۆزىنى قوبۇل قىلىش ، چىنلىق ۋە ئائىلە مىراسلىرىنى ھۆرمەتلەش تېمىلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
7. مايزى چېننىڭ لىزا يېنىڭ ئەڭ ئاخىرقى پۇرسىتى
مايزى ئەۋلادمۇ ئەۋلاد ئائىلىسىدە بولۇپ كەلگەن جۇڭگو ئاشخانىسىنىڭ ئالتۇن ئوردىسىدا ئىشلەش پۇرسىتىگە ئېرىشكەندىن كېيىن ، ئۇ ئائىلىسىنىڭ تارىخى ۋە تېخىمۇ كۆپ بىلىملىرىنى ئۆگىنىدۇ. مەدەنىيەت ئۇ تەسەۋۋۇر قىلغىنىدىنمۇ كۆپ.
8. سېليا پېرېزنىڭ پانكنىڭ بىرىنچى قائىدىسى
مالۇ مەكتەپتە پانك روك مۇزىكا ئەترىتىنى قۇرغاندا ، ئۇ باشقۇرغۇچىلارنىڭ بىر قىسىم قارشى تۇرۇشىغا دۇچ كېلىپ ، پانك مەدەنىيىتىنىڭ پەقەتلا ئەمەسلىكىنى ئۆگىنىدۇ. مۇزىكا.
9. گۈلدۈرماما دولقۇنى ، مىلدرېد D. تايلورنىڭ يىغلىغان ئاۋازىمنى ئاڭلاڭ ئادالەتسىزلىك. تارىخىي فانتازىيىلىك ۋە ئىجتىمائىي ئادالەت تېمىلىرىنىڭ بىرىكىشى بۇنى ھەم قايىل قىلارلىق ھەم تەربىيە خاراكتېرلىك ئوقۇشقا ئايلاندۇرىدۇ. 10. سۇسان مۇدىدى دارراجنىڭ فاراخ تاشلىرى بەشىنچى يىللىق سىنىپى 3> 11. پابلو كارتايانىڭ ئارتۇرو زامورانىڭ ئېپوس مەغلۇبىيىتى
ئارتۇرو كارمېن بىلەن كۆرۈشمىگۈچە مىئامىدىكى ۋاسكېتبول ۋە مانگو سىلىقلاش مېيى يازلىرىغا ئادەتلەنگەن ،ئۇنىڭ ھاياتىنى (ۋە يۈرىكىنى) ئاستىن-ئۈستۈن قىلىۋەتكەن شېئىرنى ياخشى كۆرىدىغان يېڭى قوشنىسى.
قاراڭ: 20 تېما ئىسسىقلىق ئېنېرگىيىسى پائالىيىتى 12. سانتىياگونىڭ يول يۇرتى ئالېكساندرا دىئاز
بۇ سانتىياگونىڭ ئامېرىكا-مېكسىكا چېگراسىدىن ئۆتۈپ ، يېڭى دوستلار ، سومكىلاردىن باشقا نەرسە ئەمەس ، تېخىمۇ ياخشى بولۇشىنى ئۈمىد قىلىدىغان ھېكايىسى. ھايات.
13. مەن مارجورى ئاگوسىننىڭ كېپىنەك تېغىدا ياشىدىم
بۇ جاپالىق روماندا سېلېستىنىڭ ھېكايىسى سۆزلەنگەن بولۇپ ، ئۇ دوستى ۋە قوشنىلىرىنىڭ چىلىدىكى پىنوچېتنىڭ رەھىمسىز مۇستەبىت ھاكىمىيىتى ئاستىدا غايىب بولغانلىقىنى كۆرۈپ تۇرغان.
قاراڭ: مىننەتدارلىقنى ئىپادىلەيدىغان 30 ئوقۇش يېشىغا توشمىغان پائالىيەت 14. رۇت بىھارنىڭ تەلەيلىك سۇنۇق قىز
يېقىندا نيۇ-يورك شەھىرىگە كۆچۈپ كەلگەن كۇبا-يەھۇدىي كۆچمەن قىز رۇتېي ئاخىرى يېڭى نورمال ھالەتنى تاپتى دەپ ئويلىغاندا ، ئۇ تاسادىپىي ۋەقەگە دۇچار بولدى كارىۋاتتا يېتىپ ، مىدىرلىيالمايدۇ.
15. Jerry Craft نىڭ يېڭى بالىسى
ئىئوردانىيە كارتوننى ياخشى كۆرىدىغان شەھەر ئىچى بالىسى ۋە ئۇ ماسلىشىش ئۈچۈن تىرىشىۋاتقان يېڭى خۇسۇسىي مەكتەپ ئارىسىدا مېڭىشى كېرەك.
16. شارون م.دراپېرنىڭ ستارېللا تەرىپىدىن يېزىلغان ستېللا
ستېللا زوراۋان چۈشكۈنلۈك دەۋرىدىكى شەھەردە ئۆسۈپ يېتىلىۋاتقان ياش قىز بولۇپ ، زوراۋان ئىرقچى كۇ كلوك كلان يېتىپ كېلىپ ، جەمئىيەتنى باراۋەرلىك ئۈچۈن كۈرەش قىلىشقا قىستىغان. .
17. سارا ھەپتىلىكى مېنى گىتا ۋاراداراجاننىڭ بىر ئورۇننى قۇتقۇزۇۋېلىڭئۇلارنىڭ سىنىپىدىكى ئەڭ چوڭ بوزەك. 18. جۇلى كىمنى ئېللېن ئونى تېپىش
جۇنى كورېيەلىك ياش قىز ، ئۇ چوقۇم بېشىنى تۆۋەن سېلىپ ئىرقىي ناھەقچىلىككە قارشى تۇرۇشنى قارار قىلىشى كېرەك.
19. مېرسى سۇئارېز مېگ مەدىنەنىڭ چىشلىق چاقنى ئۆزگەرتىدۇ 20. رىتا ۋىللىيامىس گارسىيانىڭ ئالاباما شىتاتىدا ساراڭ بولۇپ قالدى 21. ئەنجى توماس بەرگەن ئۆچمەنلىكىڭىز
ستارر ساقچىنى ئەجەللىك ئېتىشىشتا دوستى خېلىلنى يوقىتىپ قويغاندا ، ئۇ بۇ ئېچىنىشلىق كېچىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى ئورتاقلىشىشقا جۈرئەت تېپىش خىرىسقا دۇچ كېلىدۇ>
22. Olugbemisola Rhuday-Perkovich نىڭ 8-دەرىجىلىك دەرىجىدىن تاشقىرى قەھرىمانى . مادېلىن روسېنبېرگ يازغان پۈتۈن ئامېرىكىلىق قىزىڭىز ئەمەس 24. جۇلىيا ئالۋارېز ئەۋەتكۈچىگە قايتىش
دادىسى تىراكتور ۋەقەسىدە يارىلانغاندىن كېيىن ، تايلېرنىڭ ئائىلىسى مېكسىكىلىق كۆچمەن ئىشچىلارنى تەكلىپ قىلىدۇدېھقانچىلىق ئەمگىكىگە ياردەم بېرىش. تايلېر ئىشچىلارنىڭ بىرىنىڭ قىزى مارى بىلەن قويۇق دوستلۇق ئورناتقاندا ، ئۇ كۆچمەنلەرنىڭ كەچۈرمىشلىرىنى ئۆزى بىلمەيدىغان شەكىلدە چۈشىنىشكە باشلايدۇ.
25. ئاڭلاڭ ، ئاستا-ئاستا Thanhha Lai
ماي مومىسىغا ھەمراھ بولۇپ يۇرتى ۋېيتنامغا قايتىش سەپىرىدە ئىككى دۇنيا ئوتتۇرىسىدا ياشاشنىڭ يولىنى تېپىشقا مەجبۇر بولىدۇ.
26. ئېلىزابېت ئاچېۋېدو يازغان «شائىر X»
مۇتەئەسسىپ دىنىي ئائىلىدىن كەلگەن ۋە ئۆزىنى ئىپادىلەش ئۈچۈن باشقا چىقىش نۇقتىلىرىنى تاپالمىغان شيومارا مەكتەپتىكى بىر شېئىر كۇلۇبىغا قاتناشقاندا سۆزنىڭ كۈچىنى بايقىغان. .
18. جۇلى كىمنى ئېللېن ئونى تېپىش
جۇنى كورېيەلىك ياش قىز ، ئۇ چوقۇم بېشىنى تۆۋەن سېلىپ ئىرقىي ناھەقچىلىككە قارشى تۇرۇشنى قارار قىلىشى كېرەك.
19. مېرسى سۇئارېز مېگ مەدىنەنىڭ چىشلىق چاقنى ئۆزگەرتىدۇ 20. رىتا ۋىللىيامىس گارسىيانىڭ ئالاباما شىتاتىدا ساراڭ بولۇپ قالدى 21. ئەنجى توماس بەرگەن ئۆچمەنلىكىڭىز
ستارر ساقچىنى ئەجەللىك ئېتىشىشتا دوستى خېلىلنى يوقىتىپ قويغاندا ، ئۇ بۇ ئېچىنىشلىق كېچىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى ئورتاقلىشىشقا جۈرئەت تېپىش خىرىسقا دۇچ كېلىدۇ>
22. Olugbemisola Rhuday-Perkovich نىڭ 8-دەرىجىلىك دەرىجىدىن تاشقىرى قەھرىمانى . مادېلىن روسېنبېرگ يازغان پۈتۈن ئامېرىكىلىق قىزىڭىز ئەمەس 24. جۇلىيا ئالۋارېز ئەۋەتكۈچىگە قايتىش
دادىسى تىراكتور ۋەقەسىدە يارىلانغاندىن كېيىن ، تايلېرنىڭ ئائىلىسى مېكسىكىلىق كۆچمەن ئىشچىلارنى تەكلىپ قىلىدۇدېھقانچىلىق ئەمگىكىگە ياردەم بېرىش. تايلېر ئىشچىلارنىڭ بىرىنىڭ قىزى مارى بىلەن قويۇق دوستلۇق ئورناتقاندا ، ئۇ كۆچمەنلەرنىڭ كەچۈرمىشلىرىنى ئۆزى بىلمەيدىغان شەكىلدە چۈشىنىشكە باشلايدۇ.
25. ئاڭلاڭ ، ئاستا-ئاستا Thanhha Lai
ماي مومىسىغا ھەمراھ بولۇپ يۇرتى ۋېيتنامغا قايتىش سەپىرىدە ئىككى دۇنيا ئوتتۇرىسىدا ياشاشنىڭ يولىنى تېپىشقا مەجبۇر بولىدۇ.
26. ئېلىزابېت ئاچېۋېدو يازغان «شائىر X»
مۇتەئەسسىپ دىنىي ئائىلىدىن كەلگەن ۋە ئۆزىنى ئىپادىلەش ئۈچۈن باشقا چىقىش نۇقتىلىرىنى تاپالمىغان شيومارا مەكتەپتىكى بىر شېئىر كۇلۇبىغا قاتناشقاندا سۆزنىڭ كۈچىنى بايقىغان. .
21. ئەنجى توماس بەرگەن ئۆچمەنلىكىڭىز
ستارر ساقچىنى ئەجەللىك ئېتىشىشتا دوستى خېلىلنى يوقىتىپ قويغاندا ، ئۇ بۇ ئېچىنىشلىق كېچىدە يۈز بەرگەن ئىشلارنى ئورتاقلىشىشقا جۈرئەت تېپىش خىرىسقا دۇچ كېلىدۇ>