ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا ياخشىلىقنى ئۆگىتىدىغان 30 پائالىيەت

 ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا ياخشىلىقنى ئۆگىتىدىغان 30 پائالىيەت

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

ئەگەر ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن ياخشىلىق ئۆگىتىشنىڭ يوللىرىنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، بۇ 30 خىل پىكىر تىزىملىكى سىزگە ئېھتىياجلىق. قول ھۈنەرۋەنچىلىك ، پائالىيەت ، كىتاب ۋە دەرسلەردىن تارتىپ ، ياخشى بىر ھەپتىلىك ياخشى پائالىيەتلەرنى قىلىش ياكى يىل بويى چېچىش ئۈچۈن نۇرغۇن پىكىرلەر بار. ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئائىلىلەر ھەر ئىككىسى بۇ پىكىرلەردىن نەپكە ئېرىشەلەيدۇ ، ئەڭ ئاز كىشىلەرگە نەگىلا بارسا قانداق قىلىپ ياخشىلىقنى قانداق تارقىتىش ۋە ئورتاقلىشىشنى ئۆگىتىدۇ.

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن 50 قىزىقارلىق ۋە ئاسان ELA ئويۇنلىرى

1. ئاق كۆڭۈل ئاپتاپپەرەس

بۇ ئاددىي پائالىيەت ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار پائالىيىتى بولۇپ ، سىز بالىلارنى يېزىشنىڭ ئورنىغا ياخشىلىق ھەرىكەتلىرىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان ھەر خىل قىستۇرمىلار ئارقىلىق ئۆزگەرتەلەيسىز.

2. ماختاش چەمبىرىكى

بۇ ھەقسىز پائالىيەت بالىلارنى تورداشلارغا ياخشى كۆرىدىغان نەرسىلەرنى تاللاشقا ئىلھاملاندۇرىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن پائالىيەت پىلانىڭىزغا قوشۇشنى ياخشى كۆرىدىغان ھېچقانداق تەييارلىق تەلەپ قىلمايدۇ.

3. دوستلار ۋە قوشنىلار ئويۇنىنى ئويناڭ

بۇ ئويۇن بالىلارنىڭ ھېسداشلىق ، ھېسسىيات ، ئاق كۆڭۈل ۋە باشقىلارنى ئۆگىنىشىگە ياردەم بېرىدۇ! ئۇلار كىچىك دوستلارغا ماس كېلىدۇ ، چۈنكى ئۇلار سومكىدىن بىر تال تالنى تاللىسا ، قايسى دوستلارغا ياردەم قىلالايدىغانلىقىنى قارار قىلىدۇ. ئۇ كىچىك كىشىلەرگە تۆۋەن باھادا ياخشىلىق قىلىش پۇرسىتى بېرىدۇ.

4. ئوقۇڭ: ئەجدىھا ئۇلۇغ دوستلارغا ئېرىشىدۇ

بۇ كىتاب بالىلارنى ياخشىلىق قىلىشقا ئىلھاملاندۇرۇش ئۈچۈن كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان يېقىشلىق ئۇسۇل. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ھېكايە ھېكايىسىگە قىزىقىدۇياخشىلىق ۋە دوستلۇقنى مەشىق قىلىدىغان چوڭ-كىچىك مەخلۇقلار.

5. ئوقۇڭ: ئاق كۆڭۈل بولۇڭ

ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار ئۈچۈن يەنە بىر ئېسىل ھېكايە ، «ئاق كۆڭۈل بولۇڭ» ناملىق كىتاب. ھەر خىل تونۇش مەنزىرىلەر بىلەن بالىلار ئويلانغان تېكىست ۋە جەلپكار رەسىملەر بىلەن ياخشىلىقنىڭ تەسىرىنى ھېس قىلالايدۇ.

6. كىنو ۋاقتى! Nemo نى تېپىش

Nemo نى تېپىش كىچىك قەلبلەرنىڭ ئەڭ ياخشى تاللىشى. بۇ قىزىقارلىق ، تاتلىق ، ئەڭ مۇھىمى ياخشىلىق ھەممە يەردە مۇرەككەپ توقۇلغان. فىلىمنىڭ پارچىلىرىنى ئىشلىتىڭ ياكى مۇئەييەن پەيتلەردە توختاپ مۇنازىرە قىلىڭ.

7. بالىلارنى مەسئۇل قىلىپ قويۇڭ

بالىلىرىڭىزدىن مېھرىبانلىقنىڭ مەنىسىنى سوراپ كۈنىڭىزنى باشلاڭ! ئۇلارغا چىرايلىق ، قىزىقارلىق ۋە تاتلىق دېگەندەك سۆزلەرنى ئىشلىتىشنى چۈشىنىدىغان شەكىلدە چۈشەندۈرۈڭ ، ئاندىن لەڭگەر دىئاگراممىسى ۋە دەرس مۇزاكىرىسى بىلەن ئۇنى «ياخشى» دېگەن سۆزگە قىسقارتىڭ.

8 . ياخشى كۆرىدىغان ئادەم ئۈچۈن گۈل تاللاڭ

بالىلار ياقتۇرىدىغان ئىنتايىن ئاسان ۋە قىزىقارلىق پائالىيەتلەر ئۇلار كۆڭۈل بۆلىدىغان كىشىگە گۈل تاللاش. بالىلارنى ئېتىزغا ئاپىرىپ قويۇڭ ياكى ئۇلارغا بىر قۇتا تۇپراقتا «ئۆسۈملۈك» كە گۈل ئەكېلىپ ، ئۇلارنىڭ تاتلىق كىچىك سوۋغاتلىرىنى يەتكۈزۈشىگە ياردەم قىلىڭ.

9. مەھەللە ياردەمچىسى ئۈچۈن كارتا / رەسىملەرگە رەھمەت

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئىجاد قىلالايدىغان پائالىيەتلەرنى پىلانلاڭ! ئۇلارنىڭ مەھەللە ياردەمچىسىگە رەھمەت كارتىسى قۇرۇشىغا ياردەم قىلسىڭىز ، ئۇلارغا ياخشىلىقنىڭ تېخىمۇ كېڭىيىدىغانلىقىنى چۈشىنىش پۇرسىتى يارىتىپ بېرىدۇئۇلارنىڭ ئائىلىسى ۋە دوستلىرى.

10. پىيادىلەر يولى ئۇچۇرلىرىنى قىلىڭ

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار پىيادىلەر يولىغا يازغان ئۇچۇرلارنى سىزگە ياردەم قىلىپ ، ئەتراپىدىكىلەرنى ئىلھاملاندۇرۇڭ. ھەممەيلەن ئويلىمىغان ئىجابىي ئۇچۇرنى ياخشى كۆرىدۇ!

11. يېمەكلىك قوزغاتقۇچنى تەشكىللەڭ

بالىلارغا موھتاج كىشىلەرگە بېرىش يولىنى يارىتىشتىن ياخشىلىقنى ئۆگىتىشنىڭ قانداق ياخشى ئۇسۇلى بار؟ ئەلۋەتتە ، بۇنداق پائالىيەتلەرنى قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ۋاقتى مىننەتدارلىق بايرىمى ئەتراپىدا بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما يىلنىڭ ھەر قانداق ۋاقتى ياخشى!

قاراڭ: ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن 48 يامغۇرلۇق كۈن پائالىيىتى

12. مۇلايىملىق بىلەن ئىشلىتىلىدىغان ئويۇنچۇق ماشىنىسى

بالىلارغا ئىئانە قىلىش ئۈچۈن ئۆزلىرىنىڭ ئويۇنچۇقلىرىدىن بىرنى تاللاش ئارقىلىق ئىئانە قىلىش ئويىنى چۈشىنىشكە ياردەم قىلىڭ. بۇ پىكىر ياش ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن خىزمەت قىلىدۇ ، چۈنكى ئۇلار پۇل قىممىتىنى چۈشەنمىگەچكە ، باشقا خەزىنىدىن ۋاز كېچىش تېخىمۇ ياخشى باغلىنىدۇ.

13. بەخت سومكىسى

كىچىك بالىلار ئۆي-ماكانسىزلىقنىڭ نېمىلىكىنى چۈشەنمەسلىكى مۇمكىن ، ئەمما ئۇلار سىزگە ياردەم خالتىسى يىغىپ ياردەمگە موھتاج كىشىلەرگە ياردەم بېرىدۇ. بۇ ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار باشلىنىپ ، بالىلارنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىگە ئەگىشىپ دائىملىق ئەنئەنىگە ئايلىنىدىغان ئالاھىدە پائالىيەت.

14. قورۇق چۈشكەن يۈرەكنى تۈزەش تەس

بۇ ئوبرازلىق ، تېز ھەرىكەت بالىلارغا قانچىلىك قايغۇلۇق ، ئازابلىق سۆزلەرنىڭ باشقىلارغا چوڭقۇر تەسىر قالدۇرالايدىغانلىقىنى بىلدۈرۈشكە تولىمۇ ماس كېلىدۇ. بالىلارغا بۇ نۇقتىنى ھەقىقىي ھەيدەش ئۈچۈن قورۇق چۈشكەندىن كېيىن يۈرەكنى سىلىقلاش ۋە سىلىقلاشقا جەڭ ئېلان قىلىڭ.

15. ھەقسىز لىمون سۈيى ئورنى

ئاددىيئاق كۆڭۈل پائالىيەتلەر ھەر خىل شەكىلدە كېلىدۇ. بۇ ئەتراپتىكى ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ياكى ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن چۈشلۈك تاماقخانىدا ئورنىتىش ئۈچۈن ياخشى كۆرىدىغان پىكىر. بالىلارغا لىمون ياساشقا ياردەم قىلىڭ ، ئاندىن توك قاچىلاشنىڭ ئورنىغا ھەقسىز لىمون تارقىتىڭ.

16. بالىلار ئۈچۈن مېھرىبانلىق ئىلھامنىڭ ھەممىسى

YouTube پايدىلىق سىنلار بىلەن تولغان. بالىلارغا ياخشىلىقنىڭ قانداق بولىدىغانلىقى توغرىسىدىكى بۇ ئالاھىدە سىن ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار بىلەن قىلغان ھەر بىر دەرس ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى باشلىنىش بولىدۇ. ئۇ ھەر خىل ئەھۋال ۋە ئەھۋاللاردا قانداق قىلىپ ئاق كۆڭۈل بولۇشنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ۋە سۆزلەيدۇ. ھەممىدىن مۇھىمى ، ئۇنىڭدا بالىلار بار!

17. تور ھېكايىسى ۋە دەرس يېتەكچىسى: شاۋقۇن-سۈرەنلىك كېچىلەر ئەمدى بولمايدۇ

بۇ تاتلىق ھېكايە بالىلارغا ياخشى ئۇسۇلدا مەسىلىنى ھەل قىلىش ئارقىلىق زىددىيەت ئارقىلىق ياخشىلىقنى ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدۇ. باش پېرسوناژ ئۇخلىيالامدۇ؟ Storyline Online نىڭ مۇشۇنىڭغا ئوخشاش پايدىلىق ئىقتىدارلىرى بار بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسلىكىڭىزنىڭ ئېھتىياجىغا ماس ھالدا تەڭشىگىلى بولىدىغان دەرسلىك قوللانمىسى بار.

18. ئاقكۆڭۈللۈك ئېلۋېس

بۇ تەسەۋۋۇر ۋە يېقىشلىق ئىدىيە كىچىك بالىلارغا ئائىلە ، دوستلىرى ، قوشنىلىرى ۋە ساۋاقداشلىرى ئۈچۈن كىچىك ھەرىكەتلەر ئارقىلىق ياخشىلىقنى قانداق تارقىتىشنى ئۆگىتىدۇ. Shelf دىكى ئەزەلدىن ئالقىشقا ئېرىشكەن Elf غا ئوخشاش ، بالىلار پەلەي ئىزدەيدۇ ۋە پەلەيلەر قالدۇرغان ياخشىلىق توغرىسىدىكى تەكلىپلەرگە ئەمەل قىلىدۇ.

19. ئوقۇڭ: خورتون كىمنى ئاڭلايدۇ!

بۇ كلاسسىك چۆچەكنى مۇلاھىزە بىلەن بىرلەشتۈرگىلى بولىدۇئۇنىڭ بەتلىرىدىن ئۆتىدىغان ئاق كۆڭۈل ۋە ئىنسانىيەت ئىدىيىسىنى قوزغايدىغان سوئاللار. خورتون ئۆزىنىڭ گۈلدىكى كىشىلەر دەپ ئويلىغانلىرىنى ئاڭلايدۇ ۋە باشقىلارنى ئۆزىگە ئىشىنىشكە ۋە ئۇلارنىڭ ئىتتىك بىت كۆرۈنمەيدىغان شەھەرنى قۇتۇلدۇرۇشقا تىرىشىدۇ.

20. بىز بۇ يەردە! قول ھۈنەر

بۇ خورتون ھېكايىسىگە ناھايىتى ياخشى قوشۇلغان بولۇپ ، ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ھەققىدە بايانات ئېلان قىلىپ ، ئۆزىگە ۋە كۆپچىلىككە «ھەر قانچە كىچىك بولسىمۇ ئادەمنىڭ ئادەم» ئىكەنلىكىنى ئەسكەرتىدۇ. بالىلار مېھىر-شەپقەت تېمىسىنى داۋاملاشتۇرۇش ئۈچۈن ئۆزلىرى ياسىغان.

ساقلانمىلارنى ياساپ ، دوستلىرى ، قوشنىلىرى ۋە ئائىلىسىدىكىلەرگە ئوغرىلىقچە كىرىڭ! ئاق كۆڭۈل ھەرىكەتلەر بەك قىزىقارلىق ، ئەمما ئۇلار نامسىز بولغاندا تېخىمۇ قىزىقارلىق! بالىلارغا تونۇلماسلىقى كېرەكلىكىنى ياكى باشقىلارغا ياخشى مۇئامىلە قىلغانلىقىغا رەھمەت ئېيتىشنى ئۆگىتىڭ.

22. ياخشىلىق دەرىخى بەرپا قىلىڭ

بۇ ئېكران بالىلار دەرەخنى قەلب بىلەن تولدۇرۇش ئۈچۈن تىرىشىۋاتقاندا ، ئۇ ئۆگەنگەن دەرسنى ئۇزاققا سوزۇۋېتىدۇ. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار بىلەن يۈرەك قەلەمچىسى ئىشلىتىڭ ، شۇنداق بولغاندا ئۇلار يۈرەكنى ئاۋارىچىلىقسىز سىزالايدۇ ، ئاندىن ئويلارنى تامغا قويسىڭىز تامغا قويالايسىز.

23. ياشانغانلار ساناتورىيەسىگە كارتا / رەسىملەرنى يەتكۈزۈش

ئەلۋەتتە ، پىدائىيلىق ئادەتتە چوڭلارنىڭ پائالىيىتى ، ئەمما نېمىشقا ئۇنى بالىلار پائالىيىتىگە ئايلاندۇرمايسىز؟ بالىلارغا رەسىم سىزىش ، كارتا سىزىش ۋە ياشانغانلار ساناتورىيەسىگە يەتكۈزۈش ئۈچۈن قول ھۈنەرۋەنچىلىك بۇيۇملىرى ياساش. ئۇ يەردىكى ئاھالىلەر قۇياش نۇرىغا ئېرىشىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، ئەگەر ئۇلارنىڭ ياخشى نەرسىلەرنى تاپشۇرۇۋالغانلىقىنى خاتىرىلىسىڭىزئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلىرىڭىزغا قايتىپ كېلىپ ، ئۇلارنىڭ تولۇق چەمبىرەك ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ!

24. ياخشىمۇ ياكى ئەخلەتمۇ؟ ئۇلارنىڭ ياخشىلىق بىلەن ئەخلەتنى تاللىشى ئىدىيەنى ئاددىيلاشتۇرۇشنىڭ ئۇسۇلى. ئۇنى چەمبىرەك ۋاقتىدىكى مۇنازىرىگە ئايلاندۇرۇڭ ياكى ئاددىيلا ئويۇنغا ئايلاندۇرۇڭ.

25. چىش پاستىسىنى كۆرسىتىش

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار چىش پاستىسى ئارقىلىق بىر ئاددىي تەركىبنى ئىشلىتىپ بۇ پائالىيەتتىن چېكىنىدۇ. چىش پاستىسىنى (بىزنىڭ دېمەكچى بولغان سۆزلىرىمىز) قانداق قىلىپ كەينىگە ياندۇرغىلى ياكى ئاڭلىغىلى بولمايدىغانلىقىنى كۆرسىتىش ئارقىلىق ، بالىلار بىر نەرسە دېيىلگەن ياكى قىلىنغاندىن كېيىن ئۇنى ئەمەلدىن قالدۇرغىلى بولمايدىغانلىقىنى چۈشىنىشكە باشلايدۇ.

26. ئوقۇڭ: بىر چېلەكنى تولدۇرۇڭ

بۇ سۆيۈملۈك ۋە كلاسسىك كىتاب ھەر بىر ئادەمدە ھەر كۈنى تولدۇرۇشقا تېگىشلىك چېلەك بار دېگەن قاراش ئارقىلىق بالىلارغا ياخشىلىق ئۇقۇمىنى ئۆگىتىدۇ.

27. مەن چېلەك تولدۇرۇش پائالىيىتى بولالايمەن

ئەگەر چېلەكلەرنى تولدۇرۇش ئويىڭىزنى كېڭەيتمەكچى بولسىڭىز ، بۇ سۆيۈملۈك ھەقسىز ۋە بېسىپ چىقىرىش پائالىيىتى سىز ئوقۇغان ھېكايىنى قايتا-قايتا تەكىتلەشكە ياردەم بېرىدۇ.

28. قانداق قىلىپ دوست ھېكايە كىتابى

كىچىك دوستلارغا قانداق قىلىپ ياخشى دوست بولۇشنى ئۆگىتىش ياخشىلىقنى ئۈلگە قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇلى. ئۇلار ھەر بىر بەتنى رەڭدار قىلغىنىدا ، سىز بۇ يەردە كۆرسىتىلگەن ئوخشىمىغان ئۇسۇللارنى مىسال كۆرسىتىش ، سۆزلەش ۋە كۆرسىتىش ئارقىلىق ئۇلارغا ياردەم قىلالايسىز.

29. ئوقۇڭ: مېھرىبانلىقنىڭ كىچىككىنە يېرى

Spot بىلەن بىللە ئەگىشىڭكىچىك بالىلارغا دوستلارغا ، ئائىلىگە ، مەكتەپتە ۋە ئائىلىدە قانداق ياخشى مۇئامىلە قىلىشنى ئۆگىتىدۇ.

30. ياخشىلىق يوتقان قۇرۇڭ

بۇ ئاددىي ھەم ئىجاد قىلىشقا بولىدىغان قىزىقارلىق پائالىيەت. ئوقۇغۇچىلارغا قانداق قىلىپ ئاق كۆڭۈل بولۇشنى تەسۋىرلەپ بېرىڭ ، ئاندىن ھەممىنى چاپلاپ ، يېقىشلىق يوتقان ھاسىل قىلىڭ ، بۇ ئارقىلىق ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا يېقىشلىق بولۇشنىڭ مەنىسىنى ئەسكەرتەلەيسىز.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.