كىچىك ئۆگەنگۈچىلىرىڭىز ئۈچۈن 25 قىزىقارلىق نومۇر لىنىيىسى پائالىيىتى

 كىچىك ئۆگەنگۈچىلىرىڭىز ئۈچۈن 25 قىزىقارلىق نومۇر لىنىيىسى پائالىيىتى

Anthony Thompson

مەزمۇن جەدۋىلى

نومۇر لىنىيىسىنى ئوقۇغۇچىلارغا كۆرۈنۈش ۋە جىسمانى جەھەتتىن ۋەكىللىك قىلالايدىغان شەكىلدە ئۆگىتىش ئۇلارنىڭ ماتېماتىكىنى ئىشلىتىشىدە ئىنتايىن مۇھىم. ئوقۇغۇچىلارغا ياش ۋاقتىدا ماتېماتىكىلىق تەپەككۇر قىلىشنى ئۆگىتىش ئۇلارنىڭ ماتېماتىكا مۇساپىسىدە ئوقۇغۇچىلار ئەگىشىدىغان ھەر خىل خاراكتېر ئالاھىدىلىكىنى يېتىلدۈرىدۇ. سانلارنى چۈشىنىش ۋە تەسۋىرلەشنىڭ كۈچلۈك ئاساسىنى ئاسانلا ئۆگەتكىلى بولىدۇ. مۇتەخەسسىسلىرىمىز ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ياقتۇرىدىغان 25 ئۆزگىچە ، جەلپ قىلارلىق ۋە ئومۇمىي قىزىقارلىق پائالىيەتلەرنى ئوتتۇرىغا قويدى!

1. خوراز سىزىقى بويىدىكى ئۈمىد

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

ئاندىرىيا پوۋېل (@powellinprimary) ھەمبەھىرلىگەن يازما ، ئوقۇغۇچىلىرىڭىز بۇ نومۇر لىنىيىسىنى قۇرۇشنى ياخشى كۆرىدۇ. ماتېماتىكا پونكىتىڭىزغا قول سېلىپ پائالىيەت ئېلىپ بېرىش ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىپلا قالماي ، ئوقۇتقۇچىلار جەدۋىلىنى زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈپ ۋە چېچىلماسلىققا ياردەم بېرىدۇ.

قاراڭ: 20 پائالىيەتنىڭ قىزىقارلىق ۋە مائارىپ ھالىتى

2. مېنىڭ نومۇرىمنى پەرەز قىلىڭ

Instagram دىكى بۇ يازمىنى كۆرۈڭ . مەيلى ئۇنى ماتېماتىكا مەركىزىنىڭ ئايلىنىشى ياكى قىزىقارلىق ماتېماتىكا مۇسابىقىسى سۈپىتىدە ئىشلىتىشنى ئويلىسىڭىز ، ئوقۇغۇچىلار بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق پائالىيەتلەر بىلەن پۈتۈنلەي شۇغۇللىنىدۇ.

3. سىرتىدىكى نومۇر لىنىيىسى قىزىقارلىق

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

5-ۋە ھەمبەھىرلەنگەن يازما6-يىللىق ماتېماتىكا ئوقۇتقۇچىسى (@mathwithmsmatherson)

بۇ تۆۋەن تەييارلىق مەنبەسى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن دەرسخانا ئىچىدە سەل ساراڭ بولۇپ قالغان كۈنلەرگە ماس كېلىدۇ. بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتنى سەمىمىيلىك بىلەن ھەر خىل دەرسلەر بىلەن ئىشلىتىشكە بولىدۇ ، پەقەت پىيادىلەر يولىدىن پايدىلىنىپ ئوخشىمىغان نومۇر سىزىقى سىزىڭ.

4. مېنى تېپىڭ - كۆرۈنۈشلۈك Kinesthetic ئۆگەنگۈچىلەرنىڭ نومۇر لىنىيىسى

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

FPCS ARMSTRONG (@fpcsarmstrong) ھەمبەھىرلىگەن يازما بەك قىيىن. ماتېماتىكا تېخنىكىسىنى باغلاش بەزىدە بۇ ئالاھىدە توپچىلار ئۈچۈن مەسىلە كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. تېخنىكا دۇنياسىدىن ئازراق چىقىڭ ھەمدە دەرسخانىڭىزدا بۇ ئاددىي ماتېماتىكا نومۇر لىنىيىسىنى ئىشلىتىڭ!

5. ماتېماتىكا رەقەملىك مەنبەنى ئاددىيلاشتۇرۇڭ

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

مەكتەپنى ئاددىيلاشتۇرۇش (@simplifying_school) ئورتاقلاشقان يازما

رەقەملىك پائالىيەتلەر ھەر خىل ئۇسۇللار بىلەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىنى كۈچەيتەلەيدۇ. خروم كىتابلىرىنى ئىشلىتىپ ياكى يىراقتىن ئۆگىنىش جەريانىدا ماتېماتىكا مەركەزلىرىدە ئىشلەش. بۇ ماتېماتىكا نومۇر لىنىيىسى ھەر قانداق ئۆگىنىش ئىستراتېگىيىسىنىڭ ياخشى قوشۇلۇشى.

6. مېنىڭ نومۇرىمنى چاپلاڭ

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

بەدىيال خانىم ھەمبەھىرلىگەن يازما 📚✏️ (@msbadialteaches) قىزىقارلىق ۋە جەلپكار بولۇش بىلەن بىللە ، ئەڭ ياش ئۆگەنگۈچىلىرىمىزدىمۇ ماتېماتىكا ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈڭ. كۆڭۈلدىكىدەك بايلىقماتېماتىكىغا بولغان مۇھەببەت ۋە چۈشىنىشنى قوزغايدىغان ئاددىي پىكىر ئىزدەۋاتقان ئاشۇ مامالار.

7. يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇڭ ۋە ساناپ بېقىڭ

بۇ يازمىنى Instagram دىكى كۆرۈڭ ll life life. Wedgies بىلەن كۆكتاتقا ئوخشاش كىتاب ئوقۇش ھەم ئوقۇغۇچىلارنى جەلپ قىلىدۇ ، ھەم ماتېماتىكا دەرسلىكى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى مەنبە بولىدۇ. ھېكايىدە كۆرگەن كۆكتاتلارنى ساناپ سان نومۇرىغا لېنتا قىلىڭ!

8. تەبىئەتتىكى نومۇر لىنىيىسى

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

SKIPS ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار مەكتىپى (@skipspreschool) ئورتاقلاشقان يازما 2 خانىلىق سان ، بۇ ئۇلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پائالىيەت. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ۋە ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار بىلەن بىللە ئىشلىتىلىدۇ ، بۇ ئېسىل كۆرۈنۈش ئىپادىسى بولۇپ ، ئۇ سىزنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى سىرتقا ۋە ھىيلىگەرلىككە ئېرىشتۈرىدۇ!

9. ئۇنى ماسلاشتۇرۇڭ

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

تالانتلىق ئوقۇتقۇچىلار ئورتاقلاشقان يازما - سوئال-جاۋاب پروگراممىسى (@geniusteachers) سەل قىيىن. پۇتبول مەيدانىدا ئوخشىمىغان نومۇر لىنىيىسىنى ئىشلىتىش ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى كۆرۈنۈش بولالايدۇ. بۇنى ئالىي مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىغا نومۇر لىنىيىسى ئوقۇتۇش جەريانىدا پائالىيەت توپلىمىڭىزغا قوشۇڭ.

10. ئېلىش

بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

خانىم ئورتاقلاشقان يازماھەرىكەتچانلىقى 🍎 مائارىپچى (@mrsmactivity)

ئېلىش نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىيىن ئۇقۇم بولالايدۇ. بۇ سان لىنىيىسى پائالىيىتى بىلەن ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ ئىدىيەنى چۈشىنىشى ئاسان بولۇپلا قالماي ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ چۈشىنىشىنى باھالاش ۋاقتىمۇ ئاسان بولىدۇ. دەرسخانىدا قول سېلىپ ئېلىش پائالىيىتىنى ئىشلىتىش ئوقۇغۇچىلارغا ئۇزۇن مۇددەت ياردەم بېرەلەيدۇ.

11. ئوكيان باش تېما نومۇرى

كۆرۈنۈشلۈك قوراللار قول سېلىپ ئىشلەش بىلەن بىللە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوخشىمىغان ماتېماتىكا ئۇقۇمىنى چۈشىنىشىگە ياردەم قىلىدىغانلىقى ئىسپاتلاندى. بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى ئوماق ئوكيان باش تېمىسىدىكى پائالىيەت قىلىش ئاسان بولۇپلا قالماي ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىشلىتىشى ئۈچۈنمۇ كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدۇ. ھۈنەر تاياقلىرىنى ئىشلىتىپ ماتورلۇق ماھارەتنى ئاشۇرۇش.

12. بۆلەكلەرنى چۈشىنىش - روژدېستۋو بايرىمى ئۇسلۇبى

بۇ قىزىقارلىق ۋە باش تېما قىلىنغان بۆلەك نومۇرى بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا بۇ يىل بۆلەكلەرنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىۋېلىڭ. گەرچە بۇ ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن بىر ئاز تەييارلىق بولسىمۇ ، ئەمما كۈندىلىك پائالىيەتلەر بىلەن ئوقۇغۇچىلارنىڭ مېڭىسىگە بۆلەك ئىستراتېگىيىسىنى سىڭدۈرۈش ئۈمىدسىزلەنمەيدۇ.

13. قەغەز سىزىق نومۇرى

ئوقۇغۇچىلارنى پائالىيەتكە يېتەكلەپ ، بىر ۋاراق قەغەزدىن سان قۇر. بۇنىڭغا ئوخشاش ئوقۇتۇش قوراللىرى ئوقۇتۇش ئىنتايىن ئاددىي ، ئەمما ئوقۇغۇچىلارنىڭ جىددىي ياكى ئۆيدە ئۆزىنىڭ نومۇر لىنىيىسىنى قۇرۇشىغا ياردەم بېرىدۇ. بۇمۇ ئوقۇغۇچىلار ياقتۇرىدىغان جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە پائالىيەت.

14. سانلارنى تونۇش

قىزىقارلىق ماتېماتىكائوقۇغۇچىلارغا نومۇر لىنىيىسىدىكى ئوخشىمىغان سانلارنى تونۇشنى ئۆگىتىدىغان ئويۇنلار بىر تىيىن ، ئەمما بۇ ئويۇن ئوقۇتقۇچى ئۈچۈنمۇ ناھايىتى ياخشى! ئوقۇغۇچىلارنىڭ قەيەردە جۇش ئۇرۇپ راۋاجلىنىۋاتقانلىقى ۋە ئۇلارنىڭ چۈشىنىشىدە قەيەردە رىقابەتلىشىۋاتقانلىقىغا باھا بېرىڭ ۋە چۈشىنىڭ.

15. سان لىنىيىسىدىكى بۆلەكلەرنى ئوقۇتۇش

ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنىڭ مېڭىسىگە بۆلەكلەرنى ئۆگىتىش ۋە سىڭدۈرۈش ئۈچۈن پايدىلىق مەنبەلەرنى تېپىش بىر مۈشكۈل ۋەزىپە بولالايدۇ. بۇ ماتېماتىكا مەركەزلىرى ۋە مەزمۇننى خېلى ياخشى ئىگىلەيدىغان ئوقۇغۇچىلارغا ئوقۇتۇش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى بىر ئىش. ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا كۈچلۈك نەپ يەتكۈزىدىغان مۇرەككەپ ماتېماتىكا قورالى.

16. رەقەملىك بۆلەك نومۇرى لىنىيىسى

يىراق مۇساپىلىك ئۆگىنىش ۋە دەرسخانا تېخنىكىسى ئۈزلۈكسىز ئۆزگىرىپ ۋە يامىشىپ چىقىۋاتقان مەزگىلدە ، دەرسلىرىڭىزدە بىر قانچە ئوخشىمىغان بايلىق تىپى بولۇش ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. رەقەملىك بۆلەك پائالىيىتىنى ئىشلىتىش ئوقۇغۇچىلارغا قوشۇمچە مەشغۇلات ئېلىپ بېرىپلا قالماي ، يەنە بەزى تېخنىكىلارنى ئىشلىتىدۇ!

17. چىش ۋە كېپىنەكلەر

ماتېماتىكا مەركىزىڭىزنىڭ ئايلىنىشىغا قىزىقارلىق ئويۇنلارنى تېپىش ھەرگىز ئاسان ئەمەس. بۇ پائالىيەتنى ئۆيدە ۋە دەرسخانىدا ئاسانلا ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ساننى سىزىش ۋە نومۇرغا نومۇر قويۇش ئارقىلىق ئاكتىپ ئۆگەنگۈچىلەر بولۇشنى ياخشى كۆرىدۇ.

18. ئادەم نومۇرى لىنىيىسى

دەرسخانىدا ئادەم نومۇرى سىزىقى ياساش دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق ماتېماتىكا ئويۇنى بولالايدۇ. مەيلى سىز قەغەزگە نومۇر سىزىڭ ياكى ئوقۇغۇچىلار كىيسۇنئۇلارنىڭ كۆڭلىكى ، ئىنسانلارنىڭ ماتېماتىكا ئويۇنلىرىنى ياساش كىشىنى تولىمۇ ھاياجانلاندۇرىدۇ!

19. تېپىشماق نومۇر لىنىيىسى

بۇ قىزىقارلىق تېپىشماق پارچىلىرى كېيىنكى نومۇر قوشۇش ياكى ئېلىش نومۇر دەرسلىكىڭىزگە تولۇق قوشۇلىدۇ. مەيلى ماتېماتىكا پونكىتى ياكى پۈتۈن گۇرۇپپا پائالىيىتى بولسۇن ، بۇ سان لىنىيىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇستەقىل ئەمەلىيىتىگە ئەھمىيەت بېرىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

20. سانغا كىرىش

بۇ ئېسىل مىننەتدارلىق بايرىمى پائالىيىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ سان سىزىقىنى ئۆگىنىشى ۋە چۈشىنىشىنى ئاشۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بولۇپ قالىدۇ. تاشنى تاشلاش بىزنىڭ ئەڭ كىچىك ئۆگەنگۈچىلىرىمىز ئۈچۈن ھەرگىز مەغلۇپ بولمايدۇ. بۇ ئويۇننى يىراقلاشتۇرۇۋەتمەڭ ، ياساش ئاسان ۋە دەرىجىدىن تاشقىرى ئوماق ئويناش!

21. تۇرۇبا تازىلاش نومۇرى لىنىيىسى

تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى ۋە مونچاق بىلەن تولغان قولنى ئىشلىتىش دەرسخانىدا ھەمىشە ياخشى ۋاقىت. بۇ ئاسان تۇرۇبا تازىلاش پائالىيىتىنى ماتېماتىكا دەرسى ھەم قالتىس ماھارەت ماتېماتىكا ئويۇنى سۈپىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. بۇ پائالىيەت جەريانىدا ئوقۇغۇچىڭىزنىڭ سەۋرچانلىقىغا ھەيران قالىسىز.

22. دومىنوس نومۇر بىناسى

ھۆكۈمرانلىق بىلەن ھېسابلاش قىزىقارلىق ماتېماتىكا ئويۇنى بولۇپ ، ماتېماتىكا مەركەزلىرىدە ، ئائىلىدە ياكى پۈتۈن دەرس پائالىيىتىدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ بۇ جەھەتتە ھەمكارلىشىشى ئۇلارنىڭ ئۆگىنىش نەتىجىسىگە تېخىمۇ پايدىلىق بولىدۇ.

23. PlayDough and گۈللەرmath block. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ ئىجادىيىتىنى نامايان قىلىشنى ياخشى كۆرۈپلا قالماي ، يەنە ئۇلارنى پارتىلىتىۋېتىدۇ! بۇ مۇكەممەل بولمىغان تۈرنى ئاساس قىلغان باھالاش پائالىيىتى.

24. لېگو ئادەم ساناش

بۇ قىزىقارلىق ماتېماتىكا پائالىيىتى ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ياقتۇرىدىغان ھەرىكەت سانلىرىنى ياكى لېگو ئەرلىرىنى ئېلىپ كېلىڭ. ئوقۇغۇچىلار دوستلىرىنى ئۆيدىن دەرسخانىغا ئەكىلىپ ماتېماتىكا دەرسىدە ئىشلىتىشنى ياخشى كۆرىدۇ!

قاراڭ: Y دىن باشلانغان 30 قالتىس ھايۋان

25. جۈمە ئويۇن كۈنى

مەن ماتېماتىكا پونكىتىدىن بىرنى جۈمە كۈنى ئويناشنى ياخشى كۆرىمەن. ئوقۇغۇچىلىرىم بۇ نومۇر لىنىيىسىنى ياخشى كۆرەتتى! چۈشىنىش ئاسان ۋە چۈشىنىش ئاسان ئىدى. چاقچاقلىرىمنى ياخشى قىلغاندا ۋە ياخشى قىلالمىغان ۋاقىتتا ئاڭلاشنىمۇ ياخشى كۆرىمەن.

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.