26 ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ خاراكتېر بەرپا قىلىش پائالىيىتى

 26 ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ خاراكتېر بەرپا قىلىش پائالىيىتى

Anthony Thompson

ساۋات ، ماتېماتىكا ۋە پۇقرالار بىلەن بىللە ، قانداق قىلىپ ياخشى ئادەم بولۇشنى ئۆگىنىش ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىمىزنى ئۆگىتىدىغان ئەڭ ئاساسى ئىشلارنىڭ بىرى. خاراكتېر تەربىيىسى باشقىلارنى يۈتۈپ كەتكەن ھەمياننى قايتۇرۇشقا ئىلھاملاندۇرۇشتىن باشقا. ئۇ مەھەللە سۈپىتىدە ياشاشنى ئۆگىنىشنىڭ ھەممە تەرەپلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بۇ 26 پائالىيەت ئاتا-ئانىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا كۈندىلىك تۇرمۇشتا خاراكتېر مائارىپى بەرپا قىلىش ئۈچۈن ھەر خىل مەنبەلەرنى بېرىدۇ. مىننەتدارلىق ژۇرنىلى

ئوقۇغۇچىلار بۇ ئىجادىي يېزىقچىلىق ئەسكەرتمىلىرى بىلەن مىننەتدارلىقىنى كۆرسىتەلەيدۇ. بۇ تور بېكەت ئوتتۇرا مەكتەپتىكى سىنىپلار ئۈچۈن رەڭدار باغلامنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بولۇپ ، ئۇنىڭدا مىننەتدارلىق بىلدۈرۈش - تەبىئەتكە بولغان مىننەتدارلىق ... ۋە باشقىلار ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ!

قاراڭ: ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 20 كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ئىرسىيەت پائالىيىتى

2. سۆز ھالقىسى

بۇ سۆيۈملۈك سۆز ھالقىسى سۆزلۈك خاراكتېرىنى ئاساس قىلىدۇ. ھەر ھەپتە ئاكتىپ قىممەتلەرنى ئەكىس ئەتتۈرىدىغان ئوخشىمىغان سۆزلەرنى قوشۇڭ ، يەنى جەلپكارلىق ، جانلىقلىق ۋە مەسئۇلىيەت دېگەندەك - ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنىڭ كەينىگە بۇ ئالاھىدىلىكنى ئەكىس ئەتتۈرىدىغان سۆزلەرنى تېپىڭ. ئەگەر ELA نى ئۆگەتسىڭىز ، ھەرپلەرنى تەھلىل قىلىش پائالىيىتى قىلغاندا بۇ سۆزلەرنى ئىشلىتەلەيسىز!

قاراڭ: 32 قىزىقارلىق ساينت پاترىكنىڭ بالىلار ئۈچۈن چاقچاقلىرى

3. دۇب بىلەن پالما

بۇ پائالىيەت ئوخشىمىغان ئىككى دەرەخنى سېلىشتۇرۇپ دەرس بېرىدۇ. دۇب دەرىخى چوڭ ھەم پۇختا ، ئەمما قاتتىق يىقىلىدۇ ، خورما دەرىخى شامال بىلەن ئېگىلىدۇ. جانلىق تەپەككۇر ۋە جانلىق بولۇشنىڭ سۈپەتلىك ئىكەنلىكى توغرىسىدا دەرس بېرىدۇ!

4. ھۆرمەتنىڭ تۈرلىرى

بۇ تېپىشماقنى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلار ماسلاشتۇرۇڭھۆرمەتلىك ھەرىكەتلەر بىلەن ھەرىكەت سىنارىيەلىرى. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھۆرمەت بىلەن ھۆرمەتسىزلىك قىلمىشىنى ئېنىقلىشىغا ياردەم بېرىدۇ.

5. ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرى

سىن ۋە قىزىقارلىق پائالىيەتلەر ئارقىلىق قەيسەرلىك ۋە ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرىنى ئۆگىتىڭ! سىننى كۆرۈڭ ، ئاندىن كىچىك سازلىق ۋە لوڭقىلاردىن پايدىلىنىپ ئويۇن ئويناڭ. دەرس مۇنازىرىسى ئۈچۈن بىر قاتار سوئاللار ئەگىشىدۇ.

6. كەچۈرۈم قىلىش تۈرى

كىشىلەر نېمىشقا كەچۈرۈم قىلىدۇ؟ ئوقۇغۇچىلار ھەقىقىي كىشىلەرگە ۋە ئۇلارنىڭ ئەھۋالىغا قاراپ ، كىشىلەرنىڭ نېمە ئۈچۈن كەچۈرۈم قىلىدىغانلىقىنى كۆرىدۇ. دەرس گرافىك تەشكىللىگۈچى بىلەن ئوقۇش ، سىن ۋە ئوقۇغۇچىلار كىتابچە قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

7. يېتەكچى تەپەككۇر

يېتەكچى مۇرەسسە ئارقىلىق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزغا ئۆزىنى كونترول قىلىشنى ئۆگىتىڭ. ھەر بىر سىننىڭ ئۇزۇنلۇقى ئوخشاش بولمىغان ئوخشىمىغان مۇرەسسە بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنى بۇ جەرياندا ماڭىدۇ.

8. ئادىللىق

بۇ بىلوگ يازمىسىدا ئوقۇغۇچىلار سۇسان لىن مېيېرنىڭ «يېڭى ئاياغ» نى ئوقۇپ ، ئادىللىق ئۇقۇمىنى ئۆگەنگەن پائالىيەت ئىدىيىسى بېرىلگەن. ئاندىن ئۇنىڭدا «باشقىلارنىڭ ئورنىدا بولۇش» پائالىيىتى بار بولۇپ ، ھەممىمىز ئۇچرايدىغان ئادالەتسىز ئەھۋاللارنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.

9. رەسىم سىزىش ۋە سەۋرچانلىق

رەسىم سىزىش نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن قىيىن ماھارەت بولۇشى مۇمكىن. بۇ «قانداق سىزىش ...» سىنلىرى بىلەن ئوقۇغۇچىلارغا جەڭ ئېلان قىلىڭ. ئۇلار ناھايىتى ياخشى چەمبىرەك ۋاقتى ياكى ئەتىگەنلىك ئۇچرىشىش پائالىيىتى ، چۈنكى ئۇلار پەقەت قەلەم ۋە قەغەزگە ئېھتىياجلىق ، ئۇلار نۇرغۇن ۋاقىت سەرپ قىلمايدۇ.

10.خۇشاللىقنى تېپىش

نومۇر بىلەن بەلگە ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلار بەلگە تاللايدۇ ، قايسىسى كارىۋاتقا مۇناسىۋەتلىك بولسا ، ئۇلار بىر سوئالغا جاۋاب بېرىدۇ. سوئاللارنىڭ ھەممىسى خۇشاللىق قوزغاشنى مەقسەت قىلىدۇ - ئەڭ ياخشى ئەسلىمىلىرىڭىز ۋە ياقتۇرىدىغانلىرىڭىز ھەققىدە پاراڭلاشقانغا ئوخشاش.

11. دوستلۇق

ئوتتۇرا مەكتەپتە ئوقۇغۇچىلار نۇرغۇن دوستلۇق ئورنىتىدۇ ، شۇڭا ئۇلارنىڭ ھەقىقىي دوستلۇقنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى ۋە قانداق قىلىپ ياخشى دوست بولۇشنى چۈشىنىشى ناھايىتى مۇھىم. بۇ پائالىيەت ساغلام مۇناسىۋەت ئورنىتىشقا ياردەم بېرىدۇ.

12. ئوقۇتۇش ھەمكارلىقى

ئەگرى سىزىق سىزىش ھەمكارلىقنى ئۆگىتىدىغان ئېسىل بايلىق. ئوقۇغۇچىلار تورداشلار بىلەن ھۆرمەت بىلەن ئىشلەشنى ئۆگىنىشى كېرەك ، بۇ دەرىجىدىن تاشقىرى ئاسان پائالىيەت ئۇلارنى شۇنداق قىلىشقا جەڭ ئېلان قىلىدۇ.

13. سەمىمىيەت ئويۇنى

سەمىمىيلىك ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشىدىكى مۇھىم خاراكتېر ئالاھىدىلىكى. بۇ ئويۇن ئوقۇغۇچىلارغا تەجرىبە-ساۋاقلارنى سەمىمىيلىك بىلەن سۆزلەپ بېرەلەيدۇ.

14. ئىجتىمائىي تىل

سىنىپىڭىزغا ئىجتىمائىي تىل ئۆگىتىش ئارقىلىق ھېسسىي ئەقىل ۋە كىشىلىك مۇناسىۋەتنى كۈچەيتىڭ. ئۇ بەدەن تىلى ، ئالاقە ۋە تېخىمۇ كۆپ ... ئوقۇغۇچىلارغا قانداق قىلىپ جەمئىيەتكە تېخىمۇ دىققەت قىلىشنى ئۆگىتىدۇ.

15. رول ئويناش

بۇ مۇنازىرە كارتىلىرى ئوقۇغۇچىلارنى رول ئويناش ئارقىلىق سۆزلەيدۇ! ئۇ ھەر خىل خاراكتېر ئالاھىدىلىكىنى ئۆگىتىدۇ ھەمدە تۆۋەن تەييارلىق! ئوقۇغۇچىلارنىڭ كارتا تاللىشى ، ئۇنى ئىجرا قىلىشى ۋەمۇنازىرە باشلايلى!

16. ئاقكۆڭۈللۈك ھەرىكەتلىرى

دەم ئېلىش ۋاقتىدا ياكى PE دا قىلىدىغان قىزىقارلىق پائالىيەت ئاق كۆڭۈل خەۋەرلەرنى قىلىۋاتىدۇ. ئوقۇغۇچىلارغا ئاددىي بىر ئۇچۇرنىڭ دائىم باشقىلارنىڭ كۈنىنى يورۇتالايدىغانلىقىنى ئۆگىتىڭ! سىز ئوقۇغۇچىلارنى دەرستىن سىرتقى ۋاقىتلاردا ياكى ئۇلارنىڭ مەھەللىسىدە باشقىلارغا قالدۇرۇپ قويسىڭىز بولىدۇ.

17. توردىكى خاراكتېرنى تەرەققىي قىلدۇرۇش

بۇ رېئال ئەھۋاللار ئەھۋالغا ئارىلىشىش ۋە ئۈنۈملۈك ئالاقىنىڭ قانداق رول ئوينايدىغانلىقىدەك قىيىن ئۇقۇملارغا قارايدۇ. دەرسلەر قىزىقارلىق ۋە دەرىجىگە مۇۋاپىق.

18. شەخسىي تەرەققىيات كۈنى

مەيلى مەكتەپتە ياكى ۋوگزالدا بولسۇن ، تەرەققىيات كۈنى بولسۇن! بۇ تور بېكەت يوگا ، ئاق كۆڭۈل تاش ، ياردەم قولى قاتارلىق خاراكتېرلەرنى بەرپا قىلىدىغان سېخلارنىڭ تىزىملىكىنى تەمىنلەيدۇ! ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ئىشلەشكە تېگىشلىك رايوننى ئايلاندۇرسۇن ياكى تاللىسۇن!

19. Grit

TED پاراڭلىرى ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى! ئانگېلا داكۋورت بىلەن بولغان بۇ سىن قىسقا بولۇپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتالايدۇ ، ئۇ جەلپكارلىق ۋە قەتئىيلىكنى ئاساس قىلىدۇ. كىشىنى ئىلھاملاندۇرىدىغان سىن!

20. سەمىمىيەت بىلەن شۆھرەت

بۇ پائالىيەت نەقىل كەلتۈرۈش ئارقىلىق سەمىمىيەتنىڭ مەنىسىنى ئۆگىتىدۇ. ئۇنىڭدا ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان نەقىللەرنى كۆرۈپ ئاندىن يېزىش ئارقىلىق تەھلىل قىلىدۇ.

21. كونترول چەمبىرىكى

ئۆزىنى كونترول قىلىش بارلىق ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.بولۇپمۇ ئوتتۇرا مەكتەپ باسقۇچىدىكى ئوقۇغۇچىلار دائىم كەم! بۇ ئاددىي پائالىيەتتە ، ئۇلار ئوخشىمىغان سىنارىيە يېزىلغان كارتا. ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ كونتروللۇقىدا ياكى كونتروللۇقىدا ياكى ئەمەسلىكىنى ئېنىقلايدۇ.

22. پېرسوناژ قۇرۇش ژۇرنىلى

بۇ ژۇرنال ئەسكەرتمىسىنى ھەپتىلىك پائالىيەت سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ. ئۇ ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن پۇقرالىق ، ھۆرمەت ، ئادىللىق ۋە باشقا نۇرغۇن ئۇقۇملارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ!

23. خان بىلەن ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرى

خان ئاكادېمىيىسىنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرىغا بېغىشلانغان بۆلۈمى بار. ئوقۇغۇچىلار مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈن ئوقۇش ، سىن ۋە كۆرسەتمىلەر بار تور قورالىدىن ئۆتىدۇ!

24. رەقەملىك پۇقرالارنى ئۆگىتىڭ

رەقەملىك پۇقرالىق خاراكتېر بەرپا قىلىشنىڭ بىر تەرىپى ، ئۇ ھازىر ئوقۇغۇچىلار يوللىغان ئىجتىمائىي ئالاقە يازمىلىرى ، پودكاستلىرى ، سىنئالغۇ قاتارلىقلار بىلەن ئىنتايىن مۇناسىۋەتلىك. ئۇ ئوقۇغۇچىلارغا كۆز قاراش ۋە قانداق قىلىپ قارشى تۇرغۇچى ياكى ئىتتىپاقداش بولۇشنى ئۆگىتىدۇ.

25. سۆزلىرىڭىزنى ئۆزگەرتىڭ

ھەرقانداق دەرسخانىدا ئىشلىتىشكە بولىدىغان يەنە بىر ئۆسۈپ يېتىلىش تەپەككۇرى پائالىيىتى «سۆزلىرىڭىزنى ئۆزگەرتىڭ ... ئىدىيىڭىزنى ئۆزگەرتىڭ». ئۇنىڭدا بىر نەچچە سەلبىي سۆز بار ، ئوقۇغۇچىلار چوقۇم يېپىشقاق خاتىرىلەرنى ئىشلىتىپ ئۇلارنى ئاكتىپ سۆزلەرگە ئۆزگەرتىشى كېرەك.

26. PE خاراكتېر مائارىپى

تەنھەرىكەت ماھارىتى ، ھۆرمەت ۋە كوللىكتىپ ئىشلەشنى ئاساس قىلغان پېرسوناژ بەرپا قىلىش ئويۇنى ، پېرسوناژ سالونى ئوتتۇرا مەكتەپتىكى PE ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئوخشىمىغان ئىشلارنى قىلىش ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلار بىرلىكتە تىرىشىشى كېرەكپائالىيەت ۋە ئۇلاردەك پېرسوناژ قۇرۇشنى ئۆگىنىۋېلىڭ!

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.