5. سىز كىمنى تاللايسىز؟ ئوقۇغۇچىلار ئۇلارنىڭ ھەرپ-بەلگە خاتىرىلىرى ۋە كىتابتىن پايدىلىنىپ ، ئۇلارنىڭ قايسى خىل خاراكتېردە ئۇلارغا ياردەم قىلىشنى تاللايدىغانلىقىنى قارار قىلىدۇ ، ئاندىن دەرسنى مۇزاكىرە قىلىپ ، ئۇلارنىڭ قانداق قارار چىقارغانلىقىنى چۈشەندۈرىدۇ. 6. سىمۋوللۇق بەلگە
سىمۋوللۇقنى چۈشىنىش نۇرغۇن بالىلار ئۈچۈن قىيىن ، ئۇ ئەدەبىياتتا كەڭ تارقالغان. ئوقۇغۇچىلار ئوقۇشنى تاماملىغاندىن كېيىنكى پائالىيەت ئۈچۈن ، بۇ پايدىلىق. تام تەسۋىرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇڭا چۈشۈرۈپلا كەتسىڭىزلا بولىدۇ. ئاخىرىدا ، ئوقۇغۇچىلارمۇ خەتكۈچ بىلەن ئاخىرلىشىدۇ.
7. ھېركۇلېس كىتاب دوكلاتى
ئۇلىنىشقا بارسىڭىز ، Google Docs غا ئەۋەتىلگەن تاپشۇرۇق جەدۋىلىنىڭ كۆپەيتىلگەن نۇسخىسىنى ئالالايسىز. Theئەسلى تاپشۇرۇق تونۇشتۇرۇش فورماتىدا 3 خىل تاللاش بەردى ، ئەمما مەن Bloom Balls غا قىسمەنمەن ، ئۇ ئەنئەنىۋى كىتاب دوكلاتىنى ئېلىپ ، ئىجادچانلىققا يول قويۇش بىلەن بىللە ئۇنى باشقۇرغىلى بولىدىغان پارچىلارغا بۆلۈپ بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار ھەر قانداق ئۇچۇرنى ئوتتۇرىغا قويسا ، بۇ بىر ئوبدان تەكشۈرۈش پائالىيىتى.
8. سىرتتىكىلەر بىر قەغەز
ئاخىرقى كىتاب تۈرلىرىنى تاماملاشقا ئۇزۇن ۋاقىت كەتمىسىمۇ بولىدۇ. بۇ بىر قەغەزنى 2-3 سىنىپ مەزگىلىدە قىلغىلى بولىدۇ ، يەنىلا چوڭقۇر تەھلىل ۋە ئىجادچانلىق تەلەپ قىلىدۇ. ئاخىرقى مەھسۇلاتنى كۆزنى قاماشتۇرىدىغان دەرسخانا ئېكرانى قىلىپ ئىشلىتىشكە بولىدۇ. مەن بالىلاردىن كىتابنى ئۆزگىچە ئۇسۇلدا تەھلىل قىلىشنى تەلەپ قىلىمەن.
9. پائالىيەت بولىقى
ئەگەر سىز كۆچۈرمەكچى بولغان پائالىيەتلەرنىڭ تولۇق بىرلىكىنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، ئەمدى قاراپ باقماڭ. بۇ چۈشۈرگىلى بولىدىغان كىتابتا سىز ئېھتىياجلىق بولغان ھەممە نەرسە بار. پائالىيەت بولىقى بىلەن بىللە بېسىپ چىقىرىلغان ياكى 30 پارچە كىتابقا ئېرىشەلەيسىز. ئەگەر سىزنىڭ خامچوتىڭىز بولسا ، ئۇنداقتا بۇ ھاياتلىقنى ساقلاپ قالىدۇ.
10. رومان بىرلىكى
بۇ pdf غا كىرگۈزۈلگەن بارلىق باسما ماتېرىياللىرى بىلەن ھەقسىز كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان بىرلىك پىلانى. ئۇ كېنتاكىيدىكى بىر مەكتەپتىن بولۇپ ، ئۆلچەم ۋە مۇنازىرە سوئاللىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان بارلىق ئېھتىياجلىق نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. لازىملىق ئېلان پائالىيىتى بالىلارمۇ قاتنىشىدىغان قىزىقارلىق پائالىيەتكە ئوخشايدۇ.
11. سىرتتىكىلەرنى ئارىلىشىش ۋە ئۆز ئىچىگە ئېلىشنى ئۆگىتىش
بۇ جەلپ قىلىش بولىقى ئوخشىمايدۇباشقىلار مېنىڭ دىققىتىمنى تارتتى. ئۇ بالىلارنى ساندۇق سىرتىدا ئويلاندۇرىدۇ ۋە كىتابقا كۆپ خىللىق ئېلىپ كېلىدۇ. بۇ 4 پائالىيەت چوقۇم ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدۇ.
12. ھالقىلىق سۆز تېپىشماق
بەزىدە بىز تېز سۈرئەتتە كېڭەيتىش پائالىيىتى ، تەكشۈرۈش پائالىيىتى ياكى بالدۇر ئاخىرلاشتۇرغۇچىلار ئۈچۈن بىر نەرسە لازىم بولىمىز. بۇ يەردە سىز ھالقىلىق سۆز تېپىشماقلىرىنى خاسلاشتۇرالايسىز ۋە ئوقۇغۇچىلارغا ئىشلەشكە ئەھمىيەتلىك بىر نەرسە بېرەلەيسىز.
13. گېزىت يېزىش
ئىجادىي يېزىقچىلىق پائالىيىتى ئىزدەۋاتامسىز؟ بۇ يەردە ناھايىتى ياخشى! ئۇ سىز ئېھتىياجلىق بولغان بارلىق گرافىك تەشكىللىگۈچىلەر بىلەن بىللە كېلىدۇ. تاماملاشقا بىر ئاز ۋاقىت كېتىدۇ ، ئەمما دەرس ۋە تاپشۇرۇق بولالايدۇ.
قاراڭ: 20 قىزىقارلىق ۋە ئىجادىي ئويۇنچۇق ھېكايىسى پائالىيىتى 14. چۈشىنىش سوئاللىرى
بۇ سوئاللارغا بىۋاسىتە ياكى گۇگۇل دەرسخانىسىدا جاۋاب بېرەلەيسىز ، بۇ دۇنيادىكى يۈز بېرىۋاتقان ئىشلارنى ئويلاشقاندا ناھايىتى ياخشى. 100 دىن ئارتۇق سوئال بار ، شۇڭا پۈتۈن كىتابقا لازىملىق نەرسىلەرنىڭ ھەممىسى بولىدۇ.
15. ئوبرازلىق تىل
بۇ نېمىدېگەن ياخشى بايلىق. ئۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ تاماملىشى ئۈچۈن سىنئالغۇ ۋە رەقەملىك پائالىيەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇلار ئوخشىمىغان 5 خىل ئوبرازلىق تىل زاپچاسلىرىغا ئەھمىيەت بېرىدۇ ۋە سىز ئېھتىياجلىق بولغان بارلىق نەرسىلەرنى تەمىنلەيدۇ ، بۇ بۇنى ناھايىتى ياخشى تاپشۇرۇققا ئايلاندۇرىدۇ.
16. ھېكايە تاختىسى
ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان 7 خىل پائالىيەت ئۈچۈن ھېكايە تاختىسى قۇرالايدۇ ، بۇلار سىيۇژىت دىئاگراممىسى ، تېما ، بەلگە ۋە نەقىش ، پېرسوناژ ،توقۇنۇش ، بايانغا ماسلىشىش ، سۆزلۈك ۋە لازىملىق ئېلان. مەن ئۇلارنىڭ سەنئەتكە بولغان تەلىپى بولماي تۇرۇپ ئۇلارنىڭ ئىجادچانلىققا يول قويغانلىقىنى ياخشى كۆرىمەن. Ponyboy Curtis بۇ پائالىيەتلەرنى تەستىقلايدۇ.
17. «بەزى رومان ئىدىيىسى»
پېشقەدەم ئوقۇتقۇچى ئۆزى ئىشلەتكەن پىكىر ۋە پائالىيەتلەرنى ھەمبەھىرلەيدۇ ۋە ئۇ پائالىيەتلەرنى چۈشەندۈرۈش ياكى ئۇ تىلغا ئالغان ھۆججەتلەرنى تەمىنلەش ئۈچۈن ئۇلىنىشلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئۇنىڭ پائالىيەتكە بولغان تونۇشتۇرۇشىمۇ شۇنداق مۇناسىۋەتلىك.
18. ھەمكارلىق ئېلانلىرى
بۇ پائالىيەت روبېرت فروستنىڭ «ھېچنېمە ئالتۇن تۇرالمايدۇ» ناملىق شېئىرىگە جاۋابەن. ئوقۇغۇچىلار پونىيباينىڭ نېمە ئۈچۈن بۇ شېئىرنى كىتابتا ئوقۇغانلىقىغا جاۋاب بېرىدۇ ، ئاندىن ئوقۇغۇچىلار ھەر بىر رەڭگە بىر پارچە ئېلانغا توپلىنىدۇ. بۇ بىر خىل ئىجادىي پائالىيەت!
19. سۆزلۈك پائالىيىتى
بەزى سۆزلۈك پائالىيەتلىرىگە ئوخشىمايدىغىنى ، بۇ تېكىستكە باغلىق بولۇپ ، تېكىستنى ئاساس قىلغان جۈملە ، سوئال ۋە ئېنىقلىما ئىشلىتىلىدۇ. ئۇ رەقەملىك دەرسخانىدىمۇ پايدىلىق. ئۇنى ھەر كۈنى ئازراق ۋاقىت ئىچىدە قىلغىلى بولىدۇ.
20. زىددىيەتلىك قاتلىنىدىغان
بۇ پائالىيەت بىر ئاز ئاساسىي ، ئەمما يەنىلا سىرتتا كۆرۈلگەن توقۇنۇشنىڭ تۈرلىرى ھەققىدە قىممەتلىك دەرس بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلاردىن كىتابتىكى ھەر خىل توقۇنۇشنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان كۆرۈنۈشلەرنى تېپىشى تەلەپ قىلىنىدۇ.
قاراڭ: 15 باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن سان سېزىش پائالىيىتى 21. خاراكتېر تېز يېزىش
مەن ئەڭ ياخشى كۆرىدىغان پائالىيىتىمنى ئاخىرقى قېتىم ساقلىدىم. ئاپتور ئىختىيارىيتەقسىملەنگەن ھەرپلەر ، بۇ بەلكىم ئەڭ تېز باشلاش ئۇسۇلى بولۇشى مۇمكىن. ئاخىرقى مەھسۇلاتنى پىلانلاش سۈپىتىدە تاماملايدىغان گرافىك تەشكىللىگۈچى بار. بۇ ئەلۋەتتە كۆپىنچە بالىلارنىڭ دىققىتىنى تارتىدىغان پائالىيەت.
