20 įdomių būdų mokyti vaikus apie maisto tinklus

 20 įdomių būdų mokyti vaikus apie maisto tinklus

Anthony Thompson

Mokymasis apie mitybos tinklus padeda mažiems vaikams pažinti priklausomybės ryšius jų pasaulyje. Mitybos tinklai padeda paaiškinti, kaip energija perduodama tarp ekosistemos rūšių.

1. Žingsnis ant jo! Vaikščiojantis maisto tinklas

Šį tinklą galima naudoti keliais būdais: vienas iš jų - kiekvienas vaikas turi būti energijos vienetas ir eiti per mitybos tinklą, rašydamas apie tai, kaip perduodama energija.

2. Miško maisto piramidės projektas

Išnagrinėję augalus ir gyvūnus, paprašykite mokinių parašyti apie miško gyvūnų ryšį mitybos grandinėje. Atsispausdinkite piramidės šabloną ir užklijuokite etiketes, kuriomis pažymėta mitybos grandinė piramidės viršuje. Etiketėse nurodomas gamintojas, pirminis vartotojas, antrinis vartotojas ir galutinis vartotojas su atitinkamu paveikslėliu. Tada mokiniai iškirps šabloną ir iš jo suformuos piramidę.

3. Surenkite skaitmeninę maisto kovą

Šiame internetiniame žaidime mokiniai arba mokinių grupės sprendžia, kokį energijos kelią geriausiai pasirinks du gyvūnai, kad išgyventų. Šį žaidimą galima žaisti kelis kartus, naudojant daugybę skirtingų gyvūnų kombinacijų, su kuriomis galima varžytis.

4. Maisto grandinės žaislų kelias

Pradėkite nuo to, kad surinksite įvairių žaislinių gyvūnų ir augalų. Sukurkite keletą rodyklių ir paprašykite mokinių pastatyti žaislinius modelius, kad rodyklėmis parodytų kelią, kuriuo perduodama energija. Tai puikiai tinka regintiems mokiniams.

5. Surinkite maisto grandinės popierines grandis

Ši užbaigta užduotis puikiai tinka pradinių klasių mokiniams, norintiems sužinoti apie įvairias maisto grandines. Prieš pradėdami šią užduotį peržiūrėkite mokymo patarimus, kad įsitikintumėte, jog mokiniai yra pasirengę šiai mokymo priemonei.

6. Pasigaminkite maisto grandinės lizdines lėles

Tai smagus užsiėmimas jauniesiems mokiniams, skirtas mokytis apie jūrų mitybos grandines. Įkvėpti rusiškų lėlių, tiesiog atsispausdinkite šabloną, iškirpkite kiekvieną mitybos grandinės šablono dalį ir sudėliokite ją į žiedus. Kiekvienas žiedas telpa vienas į kitą ir taip sukuriama lizdinių lėlių mitybos grandinė.

7. Maisto grandinės puodeliai

Šiame vaizdo įraše mokiniams trumpai apžvelgiamos mitybos grandinės. Šis mokslinis vaizdo įrašas yra puikus būdas supažindinti su mitybos tinklais.

9. "Pasidaryk pats" maisto tinklo geoboardas vaikams

Atsispausdinkite nemokamas gyvūnų paveikslėlių korteles. Surinkite didelę kamštinę lentą, kelias gumytes ir smeigtukus. Prieš pradėdami rūšiuoti, paprašykite mokinių surūšiuoti gyvūnų korteles. Kai korteles surūšiuosite, paprašykite mokinių smeigtukais pritvirtinti gyvūnų korteles ir gumytėmis parodyti energijos srauto kelią. Taip pat galite turėti kelias tuščias korteles, kad mokiniai galėtų pridėti savo augalų ar gyvūnų paveikslėlius.

10. Maisto tinklai Marmuriniai labirintai

Ši veikla labiau tinka nuo 5 klasės ir vyresniems moksleiviams ir turėtų būti atliekama grupėje arba namuose, padedant suaugusiajam. Pirmiausia moksleiviai pasirenka biomą arba ekosistemos tipą, kurį norėtų naudoti kurdami labirintą. Maisto tinkle turi būti gamintojas, pirminis vartotojas, antrinis vartotojas ir tretinis vartotojas, kurie turi būti pažymėti labirinte.

11. Maisto grandinė ir mitybos tinklai

Tai puiki svetainė, kurioje galima pradėti diskusijas apie mitybos grandines ir mitybos tinklus. Ji taip pat galėtų būti puikus informacinis puslapis vyresniems mokiniams, nes joje aptariami įvairūs biomai ir ekosistemos.

Taip pat žr: 43 Helovino užsiėmimai jūsų vaiduokliškajai klasei

12. Maisto tinklo analizė

Šiame "YouTube" vaizdo įraše mokiniai gali susipažinti su įvairiais mitybos tinklais ir giliau pažvelgti į jų dalis.

13. Dykumos ekosistemos mitybos tinklas

Ištyrę savo dykumos gyvūnus ir nustatę, kaip jų ekosistemoje juda energija, mokiniai, naudodami šias medžiagas, sukurs dykumos mitybos tinklą: 8½ x 11 colių kvadratinį balto kartono lapą, spalvotus pieštukus, rašiklį, liniuotę, žirkles, permatomą lipnią juostą, knygas apie dykumos augalus ir gyvūnus, virvutę, lipnią juostą, smeigtukus ir gofruotą kartoną.

14. Maisto tinklo žyma

Mokiniai suskirstomi į grupes: gamintojų, vartotojų ir skaidytojų. Šį maisto tinklo žaidimą reikėtų žaisti lauke arba didelėje teritorijoje, kur mokiniai galėtų bėgioti.

15. Mityba mitybos tinkluose

Atsisiųskite šį šabloną ir paprašykite mokinių ištirti, kuo minta kiekvienas iš gyvūnų. Šią užduotį galima pratęsti ir paprašyti mokinių sukurti mitybos tinklą.

16. Įvadas į mitybos tinklus

Šioje svetainėje pateikiamos maisto tinklelio apibrėžtys ir maisto tinklelio pavyzdžiai. Tai puikus būdas mokyti arba peržiūrėti maisto tinklelio informaciją.

17. Maisto tinklo projektai

Jei ieškote įvairovės, kaip padėti 5 klasei mokytis maisto tinklo pamokų, šioje "Pinterest" svetainėje yra keletas smeigtukų. Taip pat yra daug puikių smeigtukų, skirtų įtvirtinimo diagramoms, kurias galima atsispausdinti arba susikurti.

18. Vandenyno mitybos grandinė Spausdintinos medžiagos

Šioje svetainėje buvo surinkta išsami vandenynų gyvūnų kolekcija, įskaitant gyvūnus iš Antarktidos mitybos grandinės, taip pat Arkties mitybos grandinės. Šias korteles galima naudoti ne tik kuriant mitybos grandines, bet ir keliais būdais, pavyzdžiui, priderinant gyvūnų pavadinimus prie paveikslėlio kortelės.

Taip pat žr: 35 Daugialypės žvalgybos veikla, skirta mokinių įsitraukimui didinti

19. Energijos srauto domino takas

Pastatykite domino, kad parodytumėte, kaip energija per gyvąsias sistemas yra užbaigiama. Aptarkite, kaip energija juda mitybos grandinėse. Pateikiama daug pavyzdžių. Tegul mokiniai pasinaudoja piramidės šablonu arba sukuria savo, kad parodytų energijos srautą mitybos grandinėje.

20. Gyvūnų mityba Iškirpkite ir įklijuokite

Ši iškirpimo ir įklijavimo užduotis yra gera pradžia mokytis apie mitybos tinklus. Mokiniai sužinos, kokiu maistu maitinasi daugelis gyvūnų, todėl supras jų vaidmenį mitybos tinkle.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.