35 Engaging Kindergarten Money Activities

 35 Engaging Kindergarten Money Activities

Anthony Thompson

お金に関することは、幼い頃から学習者に触れてもらうことが大切です。 数を数えることや、コインの価値を学ぶことには価値がありますが、お金の価値を教えるだけでは、幼稚園児を見失いがちです。 そこで、お金の概念を小さな子供たちに紹介するのに役立つ35の素晴らしいアクティビティをキュレートしました。

1.ハンズオンでコイン仕分け

モンテッソーリ教育からヒントを得た、感覚を養うレッスンです。 まず、5つのボウルを用意し、真ん中のボウルに様々なコインを入れます。 コインを取り出して比較し、それぞれのボウルに分類します。

2.お金を数えるアクティビティ

このアクティビティでは、本物のお金を使い、お金の数え方と足し算に焦点を当てます。 足し算をすると、幼い子供たちは混乱してしまうので、コインの枚数を数えるようにします。 例えば、10円玉を使って10まで数えるような例です。

3.マネーツリー

この楽しいアクティビティは、お金の価値と、さまざまなコインを足して1ドルにする方法を子どもたちに教えます。 このマネーツリーのプリントは、本物のお金やプレイマネーを使ってください。 子どもたちは、マネーツリーが表示する合計金額を構成するコインを、正しい選択でマネーツリーのプロンプトに記入します。

4.貯金箱のDIY

貯金箱の制作は、どちらかというと図画工作に近い活動ですが、子どもたちにお金の概念や価値について考えさせることができます。 紙コップで貯金箱を作れば費用対効果が高く、粘土の貯金箱を購入して授業で絵を描くこともできます。

5.コイントス・ゲーム

これは「ヘッズ・オア・テイルズ」のクラシックバージョンです。 子どもたちにペアを組ませ、一人がヘッズ、もう一人がテイルズとダブらせます。 ヘッズかテイルズになったら、その指定を受けた子どもはタリーマークを一つもらいます。 10までプレイして、どちらがよりタリーを多く持っているか見てみましょう。

6.文字の音を使ってコインを仕分ける

プリンター用紙でQ、D、N、Pの大文字をマークし、本物のお金を渡して、コインを置いて文字をなぞらせます。 その文字に合うコインを言いながら、文字と発音を鍛えることができます。

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7. "ショップテンダー "をプレイする

お店屋さんごっこは、数字を学びながら創造性を発揮できる楽しいゲームです。 付箋を貼って、教室のあちこちにあるものを値切り、他のクラスの子どもたちにお店屋さんごっこをさせて、その商品を買わせます。

8.アットホームなショッピングスカベンジャーハント

親子で楽しめる、持ち帰りの課題です!次にスーパーに行くとき、値札に書かれている数字のリストを持参して、子どもたちに探してもらいます。 1、5、10、25が理想です。 これで、間接的にコインの価値に慣れることができますよ。

9.コインパターンソーティング

コインの仕分けはいろいろありますが、パターンを学ぶこともできます。 この簡単なアクティビティでは、一握りのコインを集めてパターンの始まりを作り、子供たちに正しいコインを選ばせて完成させることができます。

10.25セントを作る

これは、お金と数え方を教える簡単な方法です。 紙に5つの円を描き、その中に25セントを入れ、他の組み合わせで25セントを作るように生徒たちに考えさせます。

11.マフィンティン・コインカウンティング

マフィン缶を用意し、金額別にラベルを貼ります。 ボウルにいろいろな硬貨を入れ、子どもたちが硬貨を使って金額別を作ることができます。

12.宝箱のDIY

小さな砂場に宝箱を置き、砂の中にコインを入れて探させ、宝箱の中に宝物を入れて、貯金について学ぶという、ちょっと変わった貯金箱づくりです。

13.お金の家事カルテ

お金の価値を学びながら、責任感を身につけることができます。 年齢に合った責任や家事を選んで子どもたちに課し、ご褒美として本物のお金や遊びのお金をもらい、賞品と引き換えることができます。

14.お金のお掃除活動

安全な洗浄剤を使い、バケツの水にさまざまなコインを浸して感覚的に遊び、お揃いの山に仕分けします。

15.ウォータードロップ・ゲーム

この実験は、誰もが一度は試したことがあるはずです。 そこで今回は、幼稚園児にこの実験を紹介します。 科学と数え方をミックスして、子どもたちにスポイトと水の入ったコップを与えます。 1円玉に何滴の水が入るか? こぼれるまで数えさせてみましょう。

16.印刷できるお金遊び

1ドルから20ドルまでの札束を子どもたちに渡し、札束の組み合わせでいろいろな数字を数えさせます。

17.コインを使ったインハンドマニピュレーション

片手に小銭を持ち、もう片方の手で1枚ずつ拾うという手先の運動は、運動神経を養うのに最適です。 小銭をきれいに並べることで、整理整頓も学べます。

18.マネーバルーン

このアクティビティでは、紙吹雪の入った風船にプレイマネーを巻き込みます。 風船を膨らませ、子どもたちが風船を飛ばすと、中に入っている紙幣を数えることができるのです!

19.お金と仕事について教える

幼稚園の子どもたちは、お金の稼ぎ方を学ぶ年頃です。 また、親がお金を稼ぐためにどんなことをしているのかを知る良い機会でもあります。 子どもたちに、親にどんなことをしているのか聞いて、翌日クラスで報告させるという課題を与えます。

20.マネートス

時には、楽しいアクティビティが必要なこともあります。 マネートスは、コインに親しむと同時に、手と目の協調性を鍛えるチャンスでもあります。 バケツやボウルを用意し、そこに小銭を投げ入れることができます。

21.外貨の教え方

世界について楽しく学ぶには、子どもたちにさまざまな通貨を見せることです。 本物の通貨やお金のプリントを使えば、簡単にできます。 子どもたちに比較検討させ、さまざまな国の通貨につながりを持たせましょう。

22.コイングラフ

お子さまにコインを手渡すことで、コインを識別し、印刷された表の対応する画像と照合することができます。

23.コインを集めるゲーム

プリントとサイコロ、コインの入ったボウルを用意し、順番にサイコロを振り、盤面にあるコインとコインを合わせます。 ゲーム終了時にコインを多く持っていたプレイヤーが勝ちとなります。

24.コインキャタピラ

コインを使ってイモムシを作り、その合計を競うゲームです。 コインを入れ替えて、いろいろな組み合わせを楽しむことができます。

25.マネーエッグ

プラスチックの卵の中に硬貨を数枚入れて準備します。 学習者が卵を開けたら、殻に金額を書くように指示します。 金額の異なる5つの卵を渡して、合計を出させます。

26.アイスクリーム代金の追加

アイスクリームが嫌いな人はいないでしょう。 このアクティビティでは、画用紙を使ってアイスクリームのコーンを作ります。 子どもたちは好きなだけスクープを追加し、そのたびにお金を追加していきます。 最後に、アイスクリームにかかった合計金額を書きます。

27.フローティング・マネー・ボート

このPBSのアクティビティは人気です!バケツに水を入れ、小銭とアルミホイルを用意します。 アルミホイルで船を作り、浮くかどうかを確認します。 一人ずつ小銭を追加し、船を沈めることができます。 その後、自分の船を沈めるのに何枚小銭が必要だったかを数えます。

28.プリンタブルウォレットプレイ

子どもたちがお金で遊べるプリントアウトした財布です。 子どもたちに財布とお金を渡して、好きなように使ったり貯めたりする役を演じてもらいます。

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29.雪だるまを作りたいですか?

雪だるまを作るのにいくらかかるか、値段をつけさせる。 鼻やニンジン、帽子やマフラーなどに値段をつける、おままごとゲームです。 最後に合計を出させます。

30.ロボットマネー実践編

子どもたちが大好きなロボット遊び。 このアクティビティでは、自分の好きなロボットを購入するために、正しい金額を組み合わせることが課題となっています。

31.お金の詩

貨幣の価値について学ぶことができる詩をいくつか紹介し、自分たちで貨幣の詩を考えてみるのもよいでしょう!

32.切り貼りマネーワークブック

このタスクカードは、子供たちが正しいコインを切り取って、そのコインを貼るセクションに貼り付けるように促すもので、体験型のアクティビティです。

33.グロッサリーチャート

商品の価値を学ぶことは、お金のレッスンの重要な部分です。 このチャート式ワークシートでは、子供たちは食料品の値札に正しい金額を合わせる必要があります。 必要なのは、いくつかのコインとこの印刷物だけです。

34.ドルアッドアップ

ドル札を忘れてはいけません!この足し算に特化したワークシートは、ドル札が子どもたちに指を使って合計させるので簡単です。 左側にいくつかの単位を置き、右側で答えさせるだけです。

第35回 このコインは何ですか?

このアクティビティでは、コインの色や大きさ、表示されているものなど、それぞれのコインがどのようなものであるかを書くお手伝いをします。

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。