28 小学生のための簡単なバレンタインデー・アクティビティ

 28 小学生のための簡単なバレンタインデー・アクティビティ

Anthony Thompson

バレンタインデーが間近に迫ってきました。 小さな人たちが、小さな友だちや家族への愛を宣言することほど、かわいいことはないでしょう? そんなことはありません!私たちはインターネットを駆使して、小学生のお子さんにぴったりのバレンタインデーアクティビティを28個集めました。 しかも、どれも教育効果が高いのです。 つまり、次のことが確信できるのです。遊びながら貴重なスキルを身につけることができるのです。 どのようなアクティビティから始めるかは、以下をご覧ください!

1.優しさに関するメモを書く

親切なメモを書くことで、子供たちは身近な人の良いところを考えるようになります。 人の性格の悪いところに目が行きがちですが、この豪華なメモは子供たちが集中力を高めるのに役立ちます。 また、手書きの練習にも応用できます。

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2.ハーツシンメトリー

このアクティビティは、お子さまが色の調合と同時に、対称性の概念を探求できる華やかなものです。 パターン、色、テクスチャーを探求し、ある効果を得るための調査を行うことができます。 また、絵具で楽しく遊ぶこともできます!

3.ハートエスティメーションジャー

小学生にとって「見積もり」は難しい概念ですが、テーマに沿ったアクティビティで、楽しくこの概念に触れることができます。 手に持った10個のラブハートを見せ、瓶の中に入っているお菓子の数を当ててもらいましょう。

4.フラクショナルハーツ

この分数アクティビティは、壊れた心を修復するために、等価な分数を合わせるのに役立ちます!とても楽しいので、子供たちは自分が学んでいることに気づかないでしょう。 共同で、あるいは単独で、好きなほうで必要なスキルを練習するのに、とても良い方法です。

5.私の心のかけら

ペットや恋人、趣味など、自分の好きなものを思い浮かべながら、静かに時間を過ごすことができます。 完成したら、貼って飾ることも可能です。

6.バレンタインポエムを書く

決まった形のない自由詩や、俳句に挑戦するなど、簡単なものから難しいものまで、さまざまなスタイルに挑戦することができます。

7.ビスケットを焼く

パン作りは、子どもたちが計量や組み合わせを練習する素晴らしいSTEMアクティビティです。 また、混ぜたり飾ったりすることで、可逆的・不可逆的な変化の理解や、粗大・微細な運動能力も養われます。 それらをパッケージして販売することで、起業家としての側面も盛り込むことができます。

8.ハートのマシュマロストラクチャーを作る

つまようじとハート型のマシュマロを使って、一番高い自立した構造物を作るという、素晴らしいSTEMアクティビティです。 小さいお子さんには、形の写真や実例を渡して、見たものを再現してもらうのもいいでしょう。 形に関する数学的語彙を増やすのに最適です!

9.ハートの高さ

このアクティビティは、標準的でない尺度を使った計測の理解を深めることができるので、小学校低学年向きです。 ハートのタワーを作り、子どもたちの身長をマークします。 背が高い、低いという比較概念の理解を深めるのに有効です。

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10.アクションハーツ

このアクションハーツは、子供たちのアイスブレイクに最適です。 大人数でも、1人か2人の子供でもできます。 ハートを自分で作れば、アクティビティをカスタマイズできます。 足し算などの特定のスキルを練習したい場合は、ハートに追加の質問を書いてください!

11.フィジーハーツ・サイエンス

これはプレKのアクティビティに基づくものですが、子供たちの調査能力、特に調査の予測、計画、実行、評価に関する能力を伸ばすために使うのに最適なアクティビティです。 子供たちにセットアップを手伝わせ、安全に調査を行う方法について話すことができます。

12.マジックミルク マーブルドハーツ

他のSTEMアクティビティと同様に、子どもたちの予測や調査のスキルを高めるために使用できます。 小学校低学年の子どもたちは、純粋に口頭で行うことができますが、高学年の子どもたちは予測や調査結果を書き出すことができます。

13.ティシューペーパーステンドグラス

小学校低学年の工作活動として、紙を細かくちぎることで運動神経を鍛え、ピースを動かすことで挟む力を鍛えることができます。 また、将来の記念品として豪華になります!

14.バレンタイン・ラバランプ

溶岩石は、気体が液体の中を移動して泡を作ることを示すのに最適な方法です。 油の分子は水の分子に引き寄せられないので、油と水の分子は混ざりませんが、炭酸塩を加えるとどうなるでしょう。 これは、子どもたちが本当に夢中になる素晴らしい活動です。

15.クリスタルハーツ

この簡単なプロジェクトは、小学生と一緒にぜひやってみたい!必要な材料はほんの少しで、子供たちが豪華なハートを作り、同時に化学について学ぶことができます。 この活動は大人の監督が必要ですが、一晩待つとキラキラした結晶の形で素晴らしい結果を生み出します。

16.チョコレート・ストロベリー・ハート

このお菓子はおいしいし、学習の機会でもあり、楽しいアクティビティでもあります。 溶かしたチョコレートにイチゴを浸し、ベーキングトレイに並べて冷蔵庫で固めます。 固まったら冷蔵庫から取り出してお楽しみください!

17.心臓の模型を作る

バレンタインデーは、人間の心臓について学ぶのに最適な日です!お子さんは、心臓が動いているビデオを見たり、ポンプを動かす心臓の模型を作ったり、心臓のさまざまな部分や機能を紹介します。 学習を定着させるためのプリントアウトセットも用意されています。

18.ヴィーガン・ショートブレッド・ビスケット

バレンタインデーには、たくさんのお菓子作りができます!このビーガンビスケットは、お子さまが実生活の中で測定の理解を深めるのに役立つだけでなく、ビーガンを選択するさまざまな理由や、食品衛生について話し合うきっかけにもなるでしょう。

19.バレンタイン・センサリー・ビン

感覚箱は、年長児のテーマやコンセプトの導入に最適です。 この感覚箱では、数を数えたり、合わせたり、説明したりする機会があり、語彙が豊富なアクティビティです。 年長児には、ハートパズルのピースを置いて、組み立ててもらうとよいでしょう。

20.バレンタイン算数

このアクティビティは、数字のさまざまな表し方を強化する素晴らしい方法です。 ハートブレイカーズのアクティビティは、場所価値と展開形を使った本物の数学スキルを魅力的な方法で開発します。 また、楽しいタイムテリングゲーム、バレンタイムズをすることもできます。

21.紙皿のラブモンスター

ラブモンスターは、キュートビルに住む愛らしいキャラクターです。 順風満帆とはいかないラブモンスターですが、この本とクラフトアクティビティで、愛とはどんなものなのか、どうすれば誰もが歓迎されるようになるのかを話し合うことができます。 さらに、お子さんはかわいい飾りを作ることもできますよ!

22.折り紙ハーツ

私は異文化の工芸品を見るのが大好きですが、日本の折り紙も例外ではありません。 折り紙のハートをきっかけに、紙がどこから来たのか、折り紙の起源はどこか、折り紙がどのように発展してきたのか、さらに調べてみましょう。 これは小学校高学年の学習者に最適な活動です。

第23回 層状液体密度実験

この活動は、高学年向けの科学的な側面がありますが、どの年齢の子どもたちも、この調査が展開するのを見るのが大好きです。 この活動は、異なる密度を持つさまざまな液体を容器に入れたとき、どのように振る舞うのか、その本当の意味を探ります。 赤、ピンク、白の層を使って、バレンタインのかわいいテーマを作りましょう。

24.ジム・ダイン インスパイアード ハーツ

小学生であれば、自分の好きな画材で作品を再現することができますし、高学年であれば、ジム・ダインの作品の特徴やアーティストとしての背景を知り、その技法を自分の作品に反映させることができます。

25.ハートボタン

このアクティビティは、手先の器用さを必要とする子どもたちに最適です。 幼い子どもは挟んで動かすことに集中し、年長者はピンセットを使ってボタンを動かすことができます。 このアクティビティをさらに進めるために、テンプレートなしでボタンのハートを作ることができます。

26.バレンタインデー・スペイン語アクティビティ

バレンタインデーは、お子様の外国語能力の向上にも役立ちます。 バレンタインデーのおみくじファンを作ることで、お子様の運動能力や集中力を鍛え、同時にスペイン語の語彙を強化することができます。 スペイン語での議論のきっかけになりますよ。

27.自分で膨らませるバレンタインバルーン

風船が膨らむなんて、まるで魔法のようですが、実は重曹と酢の化学反応によるものです。 小さなお子さんは材料を量って混ぜるのを楽しみ、大きなお子さんはなぜ反応が起こるのかを調べて、その結果を文章にして発表してください。

28.バレンタインデー・スカベンジャー・ハント

このアクティビティは、子どもたちのニーズに応じて、簡単にも難しくも調整できます。 また、子どもたちに自分たちのハントを作ってもらい、友だちと一緒に完成させることもできます!

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。