18 Skapandi híeróglyfjaverkefni fyrir krakka

 18 Skapandi híeróglyfjaverkefni fyrir krakka

Anthony Thompson

Heroglyphics eru ein mest heillandi form fornrita sem hafa verið til. Þeir voru notaðir af fornu Egyptum til að skrifa allt frá trúarlegum textum til hversdagslegra skjala eins og kvittanir. Þau eru samsett úr myndum og táknum sem tákna orð eða hugmyndir. Það getur verið skemmtilegt og fræðandi verkefni að kynna krökkum fyrir myndlistum sem getur einnig hjálpað þeim að læra um forna menningu. Hér eru 18 skapandi myndlistarverkefni sem krakkar geta prófað.

1. Litarefnislitasíður

Þessar ókeypis myndlitasíður eru skemmtileg og auðveld leið fyrir krakka til að fræðast um fornegypsk tákn og merkingu þeirra. Nemendur geta litað héroglyphics með lituðum blýantum, tússlitum eða litum á meðan þeir læra merkingu þeirra.

2. DIY Hieroglyphic stimplar

Með því að nota froðublöð og blýanta geta krakkar skorið út valin tákn sín til að búa til sín eigin héroglyphic stimpla. Nemendur geta síðan búið til sín eigin myndskilaboð á pappír eða aðra fleti með því að nota þessi stimpla.

3. Stíglýs þrautir

Heróglýfur þrautir eru frábær leið fyrir krakka til að læra um tákn og merkingu þeirra á meðan þeir skemmta sér. Þessar þrautir geta verið í formi orðaleitar eða krossgáta, þar sem vísbendingar og svör eru skrifuð með myndletri.

4. Búðu til stafrófstöflu

Teiknaðu hvert tákn og síðanað skrifa stafinn sem samsvarar honum fyrir neðan gerir börnum kleift að búa til sitt eigið stafrófstöflu. Þegar þeir gera það munu þeir ekki aðeins geta bætt þekkingu sína á stafrófinu heldur einnig á myndletrunum.

5. Búðu til nafnaskilti

Þessi aðgerð felur í sér að búa til sérsniðið nafnmerki með því að nota myndmerki. Krakkar geta notað papýruspappír og svört merki til að teikna nöfn sín með því að nota híeróglýf tákn. Þeir geta einnig innihaldið önnur tákn sem tákna persónuleika þeirra eða áhugamál. Þessi starfsemi eykur þekkingu á fornegypskum ritlist og hvetur til sköpunar. Fullbúið nafnskilti má hengja á hurð eða nota sem nafnskilti á skrifborði.

6. Vegglýslist

Krakkarnir geta búið til sína eigin myndlist á vegg með því að nota striga eða pappír og akrýlmálningu eða merki. Þeir geta hannað sín eigin héroglyphic skilaboð eða notað sniðmát til að búa til ákveðna setningu eða orð í myndlistum. Þessi starfsemi ýtir undir sköpunargáfu og eykur þekkingu á fornegypskum táknum og merkingu þeirra. Fullunnið listaverk er hægt að sýna sem einstakt vegglistaverk.

7. Spilaðu Hieroglyphic Bingo

Hieroglyphic Bingo er skemmtilegur leikur sem hjálpar krökkum að læra táknin og merkingu þeirra. Það er hægt að spila með bingóspjöldum sem hafa myndmerki á þeim. Sá sem hringir kallar fram merkinguna í staðinn fyrirtölur.

8. Skrifaðu leyndarmál skilaboð í stafrænum orðum

Með því að nota þýðanda eða myndrit geta börn búið til leyniskilaboð í stafrænu letri. Þetta er skapandi nálgun til að æfa sig í að skrifa í híeróglyfum og fá nemendur til að búa til leynilegan kóða sem þeir geta notað til að miðla.

9. Skartgripagerð

Krakkarnir geta búið til einstaka skartgripi með því að nota myndmerki á perlur eða hengiskraut. Þeir geta notað leir eða pappír til að búa til skartgripagrunninn og síðan teikna eða stimpla táknin. Þessi starfsemi eflir sköpunargáfu og eykur þekkingu á fornegypskum táknum og merkingu þeirra.

10. Búðu til töflutöflu

Með loftþurrkum leir- eða saltdeigi geta börn búið til sína eigin töflu. Nemendur geta prentað héroglyphics á leirinn með tannstöngli eða smá priki og látið þorna. Þetta verkefni fræðir börn um fornegypska notkun á leirtöflum og hjálpar þeim að meta list myndlistar.

11. Skírteinskar pappírsperlur

Með því að nota pappírsræmur með myndrænum myndum geta börn búið til einstakar og litríkar pappírsperlur. Krakkar geta notað perlurnar til að búa til armbönd eða hálsmen. Þetta verkefni hvetur til sköpunar á sama tíma og eykur þekkingu á fornegypskum táknum og merkingu þeirra.

Sjá einnig: 20 sniðugar Lego skipulagshugmyndir

12. Hieroglyphic Decoder Wheel

Papir ogBrad-festing er hægt að nota af börnum til að búa til héroglyphic afkóðarhjól. Þeir geta ráðið falin myndskilaboð með því að nota hjólið. Þessi starfsemi eykur gagnrýna hugsun og meðvitund um fornegypsk tákn.

13. Hannaðu kerti

Börn geta búið til sín eigin kerti og nafnplötur sem Forn-Egyptar notuðu til að skrifa nöfn mikilvægra manna eða guða. Þeir geta skrifað eigin nöfn sem og fjölskyldumeðlima í myndletrunum.

14. Orðaleit

Krakkarnir geta búið til orðaleit með því að velja nokkur orð og umbreyta þeim í myndstafi. Síðan geta þeir búið til rist og fyllt út rýmin með öðrum myndletrunum til að gera það krefjandi að finna orðin.

15. Híeróglýfur máluð steinar

Krakkar geta notað akrýlmálningu eða varanleg merki til að teikna híeróglyf á steina. Þeir geta notað fullunnar vörur sem skreytingar eða sem pappírsvigtar. Þetta verkefni hvetur til sköpunar og hjálpar fólki að læra meira um merkingu fornegypskra tákna.

16. Kökuskökur með álpappírsformi

Með því að nota álpappír eða málmræmur geta börn búið til sínar eigin kökuskökur. Þeir geta búið til smákökur með myndhönnun með því að nota kökuskera. Þessi starfsemi ýtir undir sköpunargáfu en eykur jafnframt þekkingu á fornuEgypsk tákn og merking þeirra.

17. Híeróglýfur sandlist

Að setja mismunandi litaðan sand í flösku til að búa til hönnun með myndlist er skemmtileg leið fyrir krakka til að búa til litríka myndlist af myndlist. Þessi starfsemi hvetur til sköpunar á sama tíma og eykur þekkingu á fornegypskum táknum og merkingu þeirra.

18. Krossgáta með líkneski

Með því að nota sniðmát geta börn búið til sínar eigin krossgátur. Þeir geta notað mismunandi myndmerki og vísbendingar til að fylla út reiti og skora á vini sína að leysa þrautina.

Sjá einnig: 25 Skemmtilegar athafnir á netinu fyrir nemendur á miðstigi

Anthony Thompson

Anthony Thompson er vanur menntaráðgjafi með yfir 15 ára reynslu á sviði kennslu og náms. Hann sérhæfir sig í að skapa kraftmikið og nýstárlegt námsumhverfi sem styður við mismunandi kennslu og vekur áhuga nemenda á þroskandi hátt. Anthony hefur unnið með fjölbreyttum hópi nemenda, allt frá grunnnemum til fullorðinna nemenda, og hefur brennandi áhuga á jöfnuði og nám án aðgreiningar. Hann er með meistaragráðu í menntun frá University of California, Berkeley, og er löggiltur kennari og kennsluþjálfari. Samhliða starfi sínu sem ráðgjafi er Anthony ákafur bloggari og deilir innsýn sinni á Teaching Expertise blogginu þar sem hann fjallar um margvíslegt efni sem tengist kennslu og menntun.