21个等分教学活动

 21个等分教学活动

Anthony Thompson

如果你的学生现在或不久后要学习等价分数,你一定要把这个页面收藏起来!这对孩子们来说是一个棘手的概念。 幸运的是,分数教学不一定是一个艰苦的过程。 只要有合适的资源和活动,就能使教学过程变得更加容易,因为学生们开始了数学之旅。的等价分数。

1.识别等价分数游戏

在线学习已经成为学生的第二天性。 这个有趣的游戏让学生努力识别由条形模型和数字分数代表的等价分数。

2.条形模型分数

在课程开始时,让学生使用这些条形模型进行探索,希望他们在混合和移动碎片的过程中,开始理解等价分数的残酷。

3.配对等分游戏

这是另一个挑战孩子们数学知识的有趣游戏!这个游戏的设置就像一个传统的速度和技巧的游戏,孩子们会喜欢竞相匹配相等的分数。

4.等价分数对对碰

这个工作表提示孩子们观察饼状模型,然后用分数形式写出数值。 这将是介绍视觉模型和等价分数的数字形式之间联系的一个好方法。

5.面团的分数

看看这个很酷的想法,孩子们可以用饼干刀制作饼状模型来帮助他们学习等价分数。 他们可以很容易地重叠,并以具体的方式查看分数。

See_also: 24个优秀的儿童ESL游戏

6.便条式分数

粘性纸条有很多用途,这已经不是什么秘密了!教分数是另一个想法,你可以把它添加到已经很长的列表中。 孩子们可以操作它们,把它们贴在墙上或海报上,在解决数学问题时参考。

7.等分式勺子

经典的勺子纸牌游戏变成了有趣的等分游戏。 一旦学生手中有4个等分,他们必须拿起一个勺子,每个玩家必须竞相拿起一个勺子。 最后一个没有勺子的人出局,游戏继续!"!

8.等价分数四连号

学生们通过轮流从甲板上抽出一个单词或数字分数来练习他们的分数技能。 在他们的游戏板上,他们将在正确的分数上涂上颜色。 第一个连续得到四个分数的学生获胜!

9.池面等分法

另一种表示分数模型的有趣方法是使用池面,孩子们可以用这些池面作为操作工具来解决问题,或者仅仅作为一个中心来探索和练习他们的分数知识。

10.跳舞的分数

学生们将在一张报纸上开始跳舞。 停止音乐,要求学生将报纸折成两半。 一旦音乐响起,就开始跳舞。 重复这个过程;每次都要停下来做一个更小的正方形。 边做边解释等分数;挑战学生在跳舞时停留在纸上。

11.等价物的旋转

这是一个有趣的分数游戏,使用旋转器。 孩子们将在印刷好的旋转器上旋转回形针,尝试匹配出一个等价的分数。

12.动手操作等分法

这条数字线在教孩子们如何比较分数时很有帮助。 孩子们会拿着分数片,把它们放在数字线上各自的位置。

13. 分数比萨贸易

孩子们会喜欢创造他们自己的比萨饼,然后把它们切成片状。 从那里,他们会努力从他们的同伴那里换取相等的分数片,而他们甚至没有意识到他们在学习!这就是为什么他们会有这样的想法!

14.让巧克力参与进来

有了巧克力的承诺,孩子可能会更容易接受你所说的话!幸运的是,好时巧克力棒被漂亮地分割成分数,孩子们可以用它来模拟和形成等价分数。

15.白板上的等分法

虽然这听起来非常简单,但学生们绝对喜欢在白板上写字。 它们会立即使任何活动变得更加有趣。 想法是无穷无尽的,但有一个想法是说或显示一个分数,然后让你的学生画出相应的分数。

16.分数公式

这个游戏是为各种分数技能设计的,所以不需要担心投资的问题--你会得到你的钱!学生们可以用等分卡比赛,看谁能最快地填满他们的圆柱。

17.分数查找

使用这些无需准备的打印材料,学生将给等值的分数涂上颜色,以显示正确的路径。 这是一个练习分数等值和快速检查学生理解的好活动。

18. 土工板

在黑板上画出或显示一个分数,然后支持学生找到尽可能多的等价分数。

19.我有谁有--等分法

给学生分数卡,让他们在房间里寻找有相同分数的同伴。 这个活动可以让孩子们起来合作。

20.音乐椅上的分数

音乐椅总是能引起孩子们的注意。 当他们站起来移动,一个学生被淘汰时,停下来讨论孩子们站着和坐着的分数。 然后,挑战学生,让他们想出一个分数的等价数来。

See_also: 17个庆祝约伯故事的创意活动

21.卡恩学院简介

卡恩学院提供了这个简单的等价分数介绍。 他用简单的解释和比萨饼的插图来吸引孩子们。 这个视频可以作为全班的介绍,也可以作为复习,帮助有困难的学生。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.