20个有趣而简单的学龄前儿童牙科活动

 20个有趣而简单的学龄前儿童牙科活动

Anthony Thompson

教导儿童正确刷牙做法的教育活动,将帮助你的学生养成强大的口腔健康习惯。 在孩子小的时候,教导他们积极的牙齿护理和理解,将帮助孩子在他们的整个生活中实践良好的口腔健康护理。 为了帮助教师做到这一点,我们已经编制了一个列表,其中有20个教育想法,将帮助你在教牙齿健康。教室!

1. "刷刷刷 "练习

如何把数学和牙齿卫生结合起来? 简单!看看这个有趣的刷牙活动,包括学前数学和学前刷牙技巧。 你的学生会喜欢这个有趣的活动。

2.牙剪技能

在今年的牙齿健康活动中融入运动技能的培养。 让学生剪下牙刷和牙齿,制作成全班的拼贴画

3.牙齿匹配

为这个有趣的配对活动制定一个简单的活动计划,这将有助于教你的学生了解我们在牙齿上使用的不同护理资源。 看看他们家里是否有这些物品!

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4.牙刷的图案

通过这个学生选择的最喜欢的活动,与你的学生一起练习模式。 只需剪下不同的图片并贴上层压板,让学生制作一个模式。 这对工作站和团队建设非常有用!

5.覆膜刷洗

刷纸牙对你的学生来说是非常有趣和有吸引力的。 有了像层压打印的牙齿这样简单的东西,学生可以使用真正的牙膏和牙刷来练习他们的圆形刷牙动作!

6.橡皮泥的牙齿

用红色橡皮泥和一些塑料牙齿为你的教室制作一些优秀的牙齿模型!让你的学生帮助你把牙齿放在正确的位置。

7.计算牙齿

像这些小塑料牙这样聪明的资源可以用于许多不同的活动!数牙只是其中之一。 让学生掷骰子并将该数量的牙齿放入纸口中。

8.阅读和刷牙!

我们都知道将识字活动纳入日常课堂是多么重要。 使用像《小鳄鱼》这样的书籍 在你的牙医课程计划中,肯定会加强你的学生的理解和学习!

9.刷牙

让这颗牙齿变白!学生们绝对会喜欢用牙刷作画。 这将帮助他们练习刷牙技巧,同时还可以制作超级可爱的牙齿工艺品在教室里展示。

10.胶水,绘图& 刷子

建立运动技能和强壮的牙齿都应该是学前教育和牙齿健康月的主要重点。 像建立一个满口牙齿的鳄鱼这样的牙齿活动正是这样做的!

11.牙线,牙线,还有更多的牙线

塑料玩具牙线的练习对于基本了解使用牙线的真正含义是非常重要的。 学生将了解到如果不使用牙线会发生什么情况

12. 庞然大物的乐趣

另一个可能比上述活动更简单、更不乱的牙线活动是用绒球代替橡皮泥。 这更适合于年轻的学生或需要练习运动技能的学生。

13.刷牙木偶

这个木偶是人们最喜欢的牙齿健康活动!内置打印的建筑工作表和迷你棉花糖牙齿,这些可爱的木偶可以用来刷牙和展示!你的学生会有很多乐趣。

14. 牙齿形状

牙齿健康的可打印活动在那些你需要从剪切和粘贴中获得一点休息的日子里是非常有帮助的!牙齿形状就是这样!让学生在家里或教室里做这个。

15.刷圣诞老人的牙齿

实践证明,动手学习活动对学生的理解有更好的效果。 给圣诞老人刷牙是练习他们刷牙技巧的一种方式!也许可以就圣诞老人吃的所有饼干的含糖量上一堂课。

16.好与坏的分类

向我们的小宝宝灌输健康的习惯对他们的成长和繁荣超级重要。 做到这一点的一个方法是把好的和坏的食物分开,并谈论它们对牙齿的影响。

17.刷牙时间赛

简单的牙齿健康工作表有时就能让你的孩子们思考他们自己的牙齿健康。 激发他们的对话,让他们知道在家里使用什么,需要什么,以确保他们的口腔是健康的!

18. 牙科信件查找

字母表在整个学前班页面中被不断使用,为什么不使用一个与学前班学生的卫生教学相匹配的字母表呢? 这是一个很好的方法来做到这一点!

19. 牙线的乐趣公告板

教导正确的牙齿卫生从积极的强化开始。 像这样聪明的想法,用牙线的乐趣公告牌向我们所有的小心灵传递了一个积极的信息。

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20. 牙线模式

使用迷你棉花糖的实践活动总是引人入胜的。 这是另一个学生会喜欢的牙线活动,教师也能轻松地创造出这种活动!

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.