15 Vivaj Kapablaj Agadoj Por Helpi Infanojn Evoluigi Bonajn Kutimojn

 15 Vivaj Kapablaj Agadoj Por Helpi Infanojn Evoluigi Bonajn Kutimojn

Anthony Thompson

Vivkapabloj estas grava lernado por infanoj. Ĉi tiu aro de kapabloj gvidas infanojn en sciado de la diferenco inter ĝusta kaj malĝuste kaj efike permesas al ili vivi en la vivo. Sekvu dum ni enprofundiĝas en 15 viglajn vivlertajn agadojn por junaj lernantoj!

Vidu ankaŭ: 10 Radikalaj Laborfolioj de Romeo kaj Julieta

1. Baku Dolĉan Regaĉon Por Ĝui

Baku ion dolĉan kiel kukon kaj praktiku sekvi la recepton. kaj esti gvidata de ĝiaj instrukcioj. Bakado postulas, ke studentoj atenti detalojn, labori metode kaj uzi multan paciencon atendante siajn bakitajn manĝaĵojn.

2. Lernu Urĝajn Numerojn

Koni la krizajn nombrojn certigas, ke via infano estas ekipita per la scio pri kiu kontakti en malsamaj krizoj. Nepre instruu al lernantoj la ĝustajn telefonnumerojn laŭ ilia geografia loko.

3. Agordu La Tablon Por Vespermanĝo

Sidi ĉe tablo por vespermanĝo helpas instigi malferman komunikadon kaj infanoj faros ĝenerale sentas fieron kaj plenumon se ilia familio sidas ĉe memstarigita manĝotablo.

4. Uzu Oftajn Ilojn

Ĉi tio estas mirinda agado por burĝonantaj konstruistoj! Prezentu viajn infanojn al iloj en sekura medio- certigante ke vi emfazu la gravecon de sekura uzado de ili.

5. Lernu Ĝardeni

Ĝardeno estas bonega vivkapablo por nutri de juna aĝo. . Ĝardenado permesas al lernantoj fariĝi pli respondecajpri prizorgado de siaj plantoj. Ĝardenado ankaŭ eksponas lernantojn al pli bona kompreno de la natura mondo kaj ĉiuj ĝiaj elementoj.

6. Lernu pri Kuireja Sekureco

Kuireja sekureco devas esti praktikita ĉiam, precipe en la ĉeesto de neplenaĝuloj. Lerni pri kiel plej bone labori en sekura maniero ene de la kuirejo permesas al studentoj eviti kaŭzi ajnajn danĝerojn aŭ esti submetitaj al la sekvoj de tio. Ne forgesu instrui bazajn kuirejajn kapablojn dum manĝotempo kaj demandi infanojn ĉu ili ŝatus helpi!

Rilata Afiŝo: 45 Amuzaj Sociaj Emociaj Agadoj por Antaŭlernejaj Infanoj

7. Instruu Infanojn Kudri Butonon

Bazaj kudradkapabloj kaj la atento al detaloj, kiuj estas bezonataj dum okupiĝado pri taskoj, helpas lernantojn evoluigi bonajn movajn kapablojn kaj memregadon same kiel fokuson kaj paciencon.

8. Nombri Monon Kaj Faru Ŝanĝon

Nombri monon kaj lerni kiel doni ĝustajn kvantojn de ŝanĝo, estas lerteco per kiu ĉiuj devus esti ekipitaj. Amuzu ĝin per bonegaj monerrekonoludoj, ligitaj ĉi-sube!

9. Persona Higiena Agadfolio

Persona higieno certigas, ke plenkreskuloj sentas sin certaj kaj puraj ĉiutage. Ĉi tiu vivkapablo estas grava por konigi infanojn ekde juna aĝo ĉar ĝi helpas kontraŭbatali la disvastiĝon de ĝermoj kaj malsanoj en socia medio.

10. Lernu nutraĵajn aĉetkapablojn

Nutraĵaro. butikumadohelpas plibonigi planadon kaj buĝetkapablojn. Memoru teni la aĉetan vojaĝon amuzan, eble elpensante vortludojn dum vi teksas vian troleon en kaj el la diversaj koridoroj. Nutraĵaj aĉetkapabloj ankaŭ estas proksime rilataj al monkapabloj kaj la du eĉ povus esti kunligitaj dum ekskurso.

11. Ligi viajn ŝuojn

Ligi ŝuŝnurojn ne estas facila afero, sed ĉi tiu facila libro helpos viajn infanojn atingi sukceson en neniu tempo! Bonaj movaj kapabloj estas evoluigitaj dum ĉi tiu ekzerco ĉar ne nur man-okula kunordigo estas utiligita, sed ankaŭ estas fingroizolado kaj kunordigo. Ligi viajn ŝuojn plu prezentas lernantojn al la koncepto de streĉiĝo kaj helpas konstrui manon forton.

Rilata Afiŝo: 15 El Niaj Ŝatataj Abonaj Kestoj Por Infanoj

12. Helpu Pri Purigado

Purigado la domo aŭ klasĉambro helpas plifortigi la ideon ke homoj devas prizorgi siajn havaĵojn tenante ilin puraj kaj bone administrante ilin. Kiam vi petas infanon helpi vin purigi, donante klaran gvidon pri kio vi ŝatus ilian helpon, vi nutras sendependan respondecon kaj memkontenton post la fino de la tasko.

13. Faru Sablohorloĝon

Instruu la gravecon de tempadministrado helpe de ĉi tiu amuza kreaĵo! Ĉi tiu vivkapablo helpas lernantojn pli bone administri sian tempon rilate al tasko aŭ pli longa horaro en pli posta vivo.

Vidu ankaŭ: 29 Dankemaj Agadoj por Infanoj

14.Kongrua Lavotagado

La lavado de vestaĵoj multe progresis en sia modernigo de la tasko kaj estas unu el la bazaj kapabloj, kiujn infano devus lerni. Infanoj lernas kiel uzi lavmaŝinon kaj prizorgi siajn vestaĵojn. Faru pendigi la vestaĵojn amuza tasko dum vi ŝanĝas ĝin en kongruan agadon!

15. Lernu Naĝi

Povi naĝi certigas, ke infano ne dronos kaj estas tial konsiderata kiel vivsava lerteco. Lerni naĝi donas al infanoj tiom da postaj ŝancoj por amuziĝi, kiel akvobazaj sportoj kaj konkursoj.

La kapabloj evoluigitaj kun la helpo de ĉi-supraj agadoj helpas junajn lernantojn vivi sanajn kaj feliĉajn vivojn kaj tial devus esti. rigardata kiel integra parto de la hejm- aŭ lerneja lernovojaĝo de iu ajn juna lernanto.

Oftaj Demandoj

Kion la aktivecoj pri vivkapabloj helpas mian infanon atingi?

Funkciaj vivkapabloj agadoj estas faritaj en relative natura maniero dum infanoj estas engaĝitaj en ĉiutagaj taskoj. Vivkapabloj helpas prepari infanojn por navigi diversajn taskojn, kiujn ili renkontos en malsamaj stadioj de vivo kaj permesas al ili gvidi sanajn kaj feliĉajn vivojn.

Rilata Afiŝo: 15 El Niaj Ŝatataj Abonskatoloj Por Infanoj

Je kia aĝo mi devas instrui vivkapabloj al mia infano?

Lerni vivkapablojn estas dumviva procezo, sed multaj konceptoj povas estienkondukita dum la kompletigo de ĉiutagaj hejmaj aŭ klasĉambraj agadoj. Komencu enkonduki infanojn al novaj lernadfakoj de juna aĝo por certigi, ke ili akiris la necesajn kapablojn por sukcese elteni.

Kiajn 10 vivkapablojn mia infano devas scii antaŭ ol iĝi 10-jara?

Infanoj devas lerni kiel: prepari simplan manĝon por si, helpi pri lavotaĵo, serĉi en la interreto sekura maniero, planti semojn kaj kultivi ĝardenan vivon, navigi ĉirkaŭ sia najbareco kaj scii krizajn numerojn kaj rakonti. la tempon, helpu pri purigado kaj lavotado, kaj lernu naĝi. Ĉi tiuj estas bazaj vivkapabloj kaj helpas infanojn okupiĝi pri amaso da agadoj.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.