18个可怕的巴别塔活动

 18个可怕的巴别塔活动

Anthony Thompson

巴别塔是一个圣经故事,讲的是一群人试图建造一座塔来到达天堂。 然而,他们的计划被上帝阻止了,上帝让他们说不同的语言,从而使他们无法理解对方。 这18个活动的灵感来自这个寓言,包括丰富多彩的艺术和工艺,动手建造塔的挑战,以及大量的乐趣它们提供了一个绝好的机会来讨论故事中的一些重要教训,例如人类骄傲的后果以及不同文化的人之间谦逊和合作的重要性。

See_also: 24项愉快的初中小说活动

1.玩一个语言记忆游戏

这款记忆配对游戏有一对不同的外语卡片,它是学习常见国际问候语的好方法,同时培养儿童的注意力和对细节的关注。

2.可打印彩页建筑套件

这个巧妙的手工作品以《巴比伦塔》故事中的建筑为主题,但鼓励学习者建造上帝真正希望他们拥有的生活。 在用彩色建筑纸剪出这个工具箱后,学生们加入各种 "工具",如爱、信心和祈祷,这将有助于他们建造一个有意义的生活。

3.巴别塔圣经手工制作

这个简单的巴别塔工艺品有一个免费的砖头图案的印刷品,你可以把它剪下来,做成一个圆锥体,然后用胶带固定住。 接下来,把可打印的圣经经文条围绕着圆锥体形状旋转,就可以了!一个独特而醒目的设计,肯定会让你的孩子脸上露出笑容

4.巴别塔宾果

这套由30张独特的宾果卡组成的活力四射、色彩斑斓的卡片,是复习这个经典圣经故事的核心主题的有趣方式,同时与家人或同学一起享受经典游戏。

5.创建彩色块状塔

在剪下并粘好这个可打印的塔楼模板后,将一块长方形的橡皮擦剪成砖头形状,并蘸上彩色颜料。 在模板塔楼周围盖上砖头,将颜色分层,创造出深度和质感。 最后的结果是一个丰富多彩的创作,孩子们可以自豪地炫耀一下!

6.学校的视频课程

这段动画视频是一个很好的讨论开端,讲述了故事的主要主题,包括不同语言的混淆、人类的傲慢,以及建立符合圣经教义的生活的重要性。

7. 着色页

这些彩页的特点是在建造这座著名的塔时造成的混乱。 着色是一种奇妙的接地和平静的方式,以发展精细的运动技能,同时提供一个讨论人类骄傲的危险的机会。

See_also: 30项在课堂上纪念金博士遗产的活动

8.回答基本问题

这个实践活动包括给迷你故事书上色、剪裁和组装。 学生可能需要帮助把书页订在一起,然后通过独立或与伙伴一起阅读故事来练习他们的理解能力。

9.关于巴别塔的完整课程

这个有趣的排序活动邀请孩子们按照正确的顺序排列一组描述圣经事件的图片。 这是一个加深他们对故事理解的好方法,同时发展他们的批判性思维和记忆能力。

10.巴别塔

这个有趣的弹出式工艺品只需要打印所附图片的普通纸,剪出缝隙的剪刀,以及你选择的着色材料。 移动的塔是吸引动觉学习者的好方法,并创造一个引人注目的视觉效果来传达故事的核心信息。

11.阅读一本关于巴比伦人的书

这本针对小学年龄段儿童的彩色书籍以有趣和不敬的语气重述了这个经典故事,人们试图通过用奶酪汉堡代替砖头建造一座塔来到达月球。 它以一种有趣的方式向年轻的学习者传授团队合作、解决问题和顽强的力量。

12.试一试单词搜索

这个以巴别塔为主题的单词搜索是一种有趣的方式,可以提高词汇量和拼写能力,同时提高注意力、记忆力和解决问题的能力。 你甚至可以尝试通过为第一个完成搜索的学生提供奖品来提高积极性。

13.让学习者参与迷宫活动

这个简单的迷宫是讨论故事核心主题的好机会,同时提供了一个有趣的挑战。 此外,它可以帮助提高认知技能,如空间意识和决策。

14.积木工艺

这个实践活动的棕色纸条被剪成不同的长度,使项目更具挑战性。 下载模板后,让孩子们按照正确的顺序添加纸条,创造他们自己的巴别塔,然后用他们选择的设计来加强他们的创作。

15.建造最高的塔楼STEM挑战赛

用软糖和牙签建造巴别塔是一种促进团队合作、精细运动技能和解决问题能力的实践方式。 它结合了科学、工程和艺术,当孩子们完成他们独特的创作时,肯定会留下成就感。

16.用饼干建最大的塔

这款受巴别塔启发的零食超级简单而美味!让孩子们在他们选择的饼干上涂上花生酱,然后再在上面放上香蕉片。 看他们比赛谁能堆出最高的塔!

17.教育工艺

在学习了这段众所周知的故事中的圣经经文并为塔形设计上色后,孩子们可以在云朵上粘上棉片,在太阳上粘上闪粉,以创造出醒目的纹理效果。

18.创建一个三维弹出式塔

在卡纸上打印出这个模板后,沿着塔的中间将页面折成两半,然后再沿着模板中指示的线条进行切割。 这是一个简单的方法来创造一个令人印象深刻的设计

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.