ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 21 ئەھمىيەتلىك پېشقەدەم ئەسكەرلەر پائالىيىتى

 ئوتتۇرا مەكتەپ ئۈچۈن 21 ئەھمىيەتلىك پېشقەدەم ئەسكەرلەر پائالىيىتى

Anthony Thompson

پېشقەدەملەر بايرىمى فېدېراتسىيە بايرىمى بولۇپ ، ئۇ قوراللىق قىسىمدا ۋەزىپە ئۆتىگەن پېشقەدەم ئەسكەرلەرنى ھۆرمەتلەش ۋە تەبرىكلەشنىڭ ياخشى كۈنى. مەيلى قايسى دەرىجىدىكى سەۋىيىدە بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، سىز ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن پېشقەدەم ئەسكەرلەر ۋە ئاكتىپ ئەسكەرلەرنىڭ باتۇرلۇقى ۋە پىداكارلىقىغا مىننەتدارلىق بىلدۈرۈش ئۈچۈن قىلىدىغان پائالىيەتنى تاللىسىڭىز بولىدۇ. ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان بۇ 21 ئەھمىيەتلىك پائالىيەت چوقۇم ئۇنتۇلغۇسىز دەم ئېلىش پائالىيىتىگە قوشىدۇ.

1. بىز ئەڭ ياقتۇرىدىغان پېشقەدەم جەڭچىمىز

بۇ يېزىش ئەسكەرتمىسىنى ئىشلىتىپ ، ئۆزىڭىز ياقتۇرىدىغان پېشقەدەم ئەسكەر ھەققىدە يېزىش ناھايىتى ياخشى پىكىر! ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرى ياخشى كۆرىدىغان پېشقەدەم ئەسكەرلەرنىڭ ھاياتى ۋە مۇلازىمىتى ھەققىدە تەپسىلىي ئابزاس يازالايدۇ. ئەگەر ئۇلار ئۆزى تونۇيدىغان ئادەم بولسا ، ئۇلارمۇ زىيارەت ئېلىپ بارالايدۇ.

2. پېشقەدەم ئەسكەرنى زىيارەت قىلىش

ئوقۇغۇچىلارنى پېشقەدەملەر كۈنى ھەققىدە ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش ۋە تېخىمۇ كۆپ چۈشىنىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى ، ئۇلارنىڭ ئامېرىكىلىق پېشقەدەم ئەسكەر بىلەن سۆھبەت ئۆتكۈزۈشىگە يول قويۇش. ھەربىي پېشقەدەم ئەسكەرلەرنى دەرسخانىڭىزغا ياكى مەكتىپىڭىزگە تەكلىپ قىلىڭ ۋە ئوقۇغۇچىلاردىن ۋاقىت چىقىرىپ ئۇلار بىلەن پىكىر ئالماشتۇرۇڭ. بۇ ئالاھىدە بايرام توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ ئوقۇتۇشنى باشلاشتىكى ياخشى تونۇشتۇرۇش پائالىيىتى.

3. پېشقەدەملەر كۈنىنىڭ ۋاقىت جەدۋىلى

ئوقۇغۇچىلارنى پېشقەدەملەر كۈنى تارىخىنىڭ ۋاقىت جەدۋىلىنى تۈزۈڭ. ئۇلارغا پېشقەدەملەر كۈنى توغرىسىدىكى مۇھىم ئىشلارنى خاتىرىلەپ ، يىللاردىكى ۋەقەلەرگە دىققەت قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار ئىجادچانلىققا ئېرىشىپ ، ۋاقىت جەدۋىلىگە سەنئەت قوشالايدۇ.

4. Soldierشېئىرلار

بۇ شېئىر پائالىيىتى ئەسكەر ئۈچۈن ئادەتتىكى يېزىقچىلىققا پايدىلىق. ئۇنى پېشقەدەم ئەسكەرگىمۇ ماسلاشتۇرغىلى بولىدۇ. بۇ پائالىيەت ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى بىلەن سۆزلۈكنى كېڭەيتىشتە ناھايىتى ياخشى. ئوقۇغۇچىلار رەقەملىك فورماتتا ئاخىرقى نۇسخىسىنى قۇرالايدۇ ۋە ئۇلارنى كارىدورغا ئېسىپ ، پېشقەدەم ئەسكەرلەرگە بېرىدۇ ياكى دەرسلىك كىتاب قۇرالايدۇ.

5. پېشقەدەم ئەسكەرلەر كۈنىدىكى پاكىتنى تېپىش

بۇ پائالىيەتنى پاكىتنى ئوغرىلىقچە ئوۋلاش دەپ ئويلاڭ! ئوقۇغۇچىلار پېشقەدەملەر بايرىمى ۋە تېخىمۇ كۆپ پېشقەدەم ئەسكەرلەر ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشەلەيدۇ. ئوقۇغۇچىلار يىللار بويى ئۇرۇش ۋە پېشقەدەم ئەسكەرلەرنىڭ مۇلازىمىتى ھەققىدە ئازراق ئۆگىنىدۇ.

6. ئەسكەرگە خەت يېزىڭ

قولدا يېزىلغان خەتلەر ھەمىشە ئويلىنىشچان تەسىر. پېشقەدەم ئەسكەرلەرگە خەت يېزىش ياكى پېشقەدەم ئەسكەرلەرگە كارتا يېزىش خەت يېزىشنى مەشىق قىلىش ، ھەربىي خىزمەتنى تەبرىكلەش ۋە پېشقەدەم ئەسكەرلەرگە مىننەتدارلىق بىلدۈرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. سىز ھەتتا بىر قىسىم پېشقەدەم ئەسكەرلەرنى دەرسخانا زىيارىتىگە تەكلىپ قىلىپ ، بۇلارنى تارقىتىپ ، ئۇلار بىلەن سۆھبەتلىشىشكە تەكلىپ قىلالايسىز.

7. مەۋھۇم مەيدان ساياھىتى

دەرسخانىڭىزنىڭ ئىچىدە مەۋھۇم دالا ساياھىتى قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار پېشقەدەم ئەسكەرلەر خاتىرە سارىيى ، ئۇرۇش مەيدانلىرى ۋە تەجرىبە قوشالايدىغان باشقا داڭلىق مەنزىرىلىك جايلارنى تەتقىق قىلسۇن. بۇ ئورۇنلارنى ئېكىسكۇرسىيە قىلىڭ ھەمدە ئوقۇغۇچىلارنى ئۆز ئورۇنلىرىدىن باشلاپلا بىر قىسىم داڭلىق مەنزىرىلىك جايلارنى كۆرۈڭ.

8. پاكىتلارنىڭ سىنلىرى

ئوقۇغۇچىلار سىن كۆرسۇنئۇلارنىڭ پېشقەدەم ئەسكەرلەر ۋە ئۇلارنىڭ دەم ئېلىش كۈنلىرى ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىم ئېلىشىغا ياردەم بېرىدىغان سىنلار. بۇ ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن ئۆگىنىشنى تېخىمۇ قولايلىق ۋە جەلپ قىلىش ئۈچۈن كارتون فورماتى ۋە باشقا ياشلارغا ماس كېلىدىغان سىنلارنى كۆرسىتىدىغان بىر قانچە سىن بار.

9. Video Scavenger Hunt

ئوقۇغۇچىلارنىڭ رەقەملىك دۇنيادا ئىشلىتىشى ئۈچۈن بىر قىسىم قاقتى-سوقتى ئوۋ ئوۋلاش جەدۋىلى قۇرۇڭ. ئۆزىڭىزنىڭ چۈشىنىش سوئاللىرىڭىزنى بۇ سىنلار بىلەن بىرلەشتۈرۈپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ مەزمۇن بىلەن شۇغۇللىنىشىغا ياردەم قىلىڭ ھەمدە ئۇلارنىڭ پېشقەدەم ئەسكەرلەر ، ئۇلار ئىشلىگەن جەڭلەر ۋە ئۇلارنى ھۆرمەتلەيدىغان بايرام ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىم ئېلىشىغا ياردەم قىلىڭ.

10. ئۆزىڭىزنىڭ پېشقەدەملەر كۈنىنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ ABC كىتابى

بۇ كىتاب ياكى شۇنىڭغا ئوخشاش باشقا ئېلىپبە كىتابىنى مودېل قىلىپ ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارنى بىللە ئىشلەڭ ياكى ئۆزلىرىنىڭ ئېلىپبە كىتابىنى قۇرۇڭ. ئۇلار پېشقەدەم ئەسكەرلەر ياكى ئەسكەرلەرنىڭ تېمىسىنى ئۆز ئىچىگە ئېلىشى ۋە پېشقەدەم ئەسكەرلەر ھەققىدە نۇرغۇن تەرەپلەرنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان كىتاب يارىتىش ئۈچۈن تىرىشىشى كېرەك.

11. يېزىقچىلىق ئىنكاسى

مەشھۇر ھاۋۋا بانتىڭ يازغان بۇ گۈزەل كىتاب پېشقەدەملەر كۈنى ھەققىدە دەرس بەرگەندە ئىشلىتىدىغان ناھايىتى ياخشى بايلىق. بۇ رەسىملەر يۈز بېرىۋاتقان ئىشلارنى جانلىق تەسۋىرلەشكە ياردەم بېرىدۇ. بۇ كىتاب ئوقۇغۇچىلارغا يېزىقچە جاۋاب بىلەن ئىشلىتىشكە ماس كېلىدۇ.

12. كۆكنار ھۈنەر-سەنئىتى

بۇ كۆكنار ھۈنەر-سەنئەت بۇيۇملىرى پېشقەدەملەر كۈنى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. ئوقۇغۇچىلار كۆكنارنىڭ ئەھمىيىتىنى ئۆگەنگەندە ، ئۇلار بۇ گۈزەل ۋە ئىجادچان كۆكنار ھۈنەر-سەنئىتىنى يارىتالايدۇ. يەككە ۋە ئۆزگىچە ، بۇ پوپايكىلار ناھايىتى ياخشىئەسكەرلەرنىڭ بىز ئۈچۈن قۇربانلىق قىلغانلىقىنى ئەسكەرتىش.

13. پېشقەدەم ئەسكەرلەر پىن

ئوقۇغۇچىلار پېشقەدەم ئەسكەرلەرگە ياخشى سوۋغات تەييارلىسۇن. ئوقۇغۇچىلار مونچاق ۋە بىخەتەرلىك ساندۇقى ئىشلىتىپ ، پېشقەدەم ئەسكەرلەرنىڭ كىيىشى ئۈچۈن ئاددىي ، ۋەتەنپەرۋەرلىك قەلەم قۇرالايدۇ. بۇلار سىزنىڭ سىنىپىڭىز ياكى مەكتەپ پروگراممىسىغا قاتناشقان پېشقەدەم ئەسكەرلەرگە بەرگەن سوۋغاتلىرىڭىزغا رەھمەت!

14. قەھۋە سۈزگۈچ كۆكنار

يەنە بىر كۆكنار ھۈنەر ، بۇلار قەھۋە سۈزگۈچتىن ياسالغان. بۇلار بىر قىسىم ئىجادچانلىققا ۋە يەككە ئايلىنىشلارنىڭ ئۆزگىچە بولۇشىغا يول قويىدۇ. نۇرغۇنلىغان ئوخشىمىغان پوپايكىلار چىرايلىق بىر يەرگە جەم بولۇپ ، بىرىنچى دۇنيا ئۇرۇشىدا قۇربان بولغان پېشقەدەم ئەسكەرلەرنى نامايان قىلدى.

15. پەرۋىش قىلىش بوغچىسى قۇرۇڭ

بەزى پېشقەدەم ئەسكەرلەرنىڭ ياشانغانلار ساناتورىيەسىدە ياكى ياردەم بېرىلگەن تۇرمۇش ئەسلىھەلىرىدە تۇرىدىغانلىقىنى بىلىش ، پەرۋىش يۈرۈشلۈكلىرى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى پائالىيەت. ئۇلار ھۈنەر-سەنئەت ياسىيالايدۇ ، يۈرەكتىن خەت يازالايدۇ ۋە شۇ يەردىكى پېشقەدەم ئەسكەرلەر ياقتۇرىدىغان ياخشى نەرسىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

16. سېرژانت ستۇبى

بۇ فىلىم ئەسكەر ئىتقا بولغان تاتلىق ھۆرمەت. بۇ سىننى چۈشىنىش سوئاللىرى ۋە ساۋات چىقىرىش پائالىيەتلىرى بىلەن بىللە دەرسلىكتە ئوقۇتسىڭىز بولىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ ھېكايىنىڭ مەزمۇنىدىنمۇ ھۇزۇرلىنىدۇ.

17. شەرەپ سېپىلى

شەرەپ تېمى بەرپا قىلىش ئادەتتە ناھايىتى ياخشى پىكىر ، ئەمما پېشقەدەم ئەسكەرلەرنى ھۆرمەتلەش ئۈچۈن دەرس ياكى مەكتەپ پروگراممىسى بولسا ئالاھىدە يېقىشلىق. ئوقۇغۇچىلار ئائىلىسىدىكى پېشقەدەم ئەسكەرلەرنىڭ سۈرىتىنى ئېلىپ كەلسۇنئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

18. پېشقەدەملەر كۈنىدىكى شېئىرلار

ئوقۇغۇچىلار ھەقسىز يېزىق شېئىرلىرى بىلەن ئىجادچانلىقىنى ئىپادىلىسۇن. ئۇلارغا شېئىرنىڭ تۈرىنى ۋە ئۇلارغا ھەمراھ بولىدىغان سەنئەت ئەسەرلىرىنى تاللىشىغا يول قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلار پېشقەدەم ئەسكەرلەر ئۈچۈن ئېلىپ بېرىلغان ئۇرۇشلارغا ياكى ئۇلارنى ھۆرمەتلەش ئۈچۈن بايرامغا مۇناسىۋەتلىك باش تېمىلىق شېئىرلارنى ياكى باشقا باغلىنىشلىق باشقا تېمىلارنى ئىجاد قىلالايدۇ.

19. فلاندېرس مەيدانى شېئىرىدا

بۇ ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىنىڭ بىرىنچى دۇنيا ئۇرۇشى ۋە كۆكنارنىڭ ئەھمىيىتىنى تېخىمۇ كۆپ ئۆگىنىشىدىكى ياخشى ئۇسۇل. بۇ شېئىر پائالىيىتى بولۇپ ، كۆكنارنى نامايان قىلىدىغان سەنئەت ئەسەرلىرى بىلەن بىرلەشتۈرۈلۈپ ھەقىقەتەن ياخشى ئىشلەيدۇ. بۇ پېشقەدەملەر كۈنى پروگراممىسى ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى نامايان بولىدۇ.

قاراڭ: 32 قىزىقارلىق شېئىر پائالىيىتى بالىلار ئۈچۈن

20. سۆز توپلىمى

بۇ سۆز توپلىمىنى قۇرۇش پېشقەدەم ئەسكەرلەرنىڭ مۇلازىمىتى بىلەن قوشقان تۆھپىسىنى ھۆرمەتلەشنىڭ ياخشى يولى. مەشھۇر ياكى يەرلىك پېشقەدەم ئەسكەرنى تاللاڭ ۋە سىلۇتنى ئىز قوغلاپ ژۇرناللاردىكى سۆزلەرنى كېسىپ سۆز كوللاژىنى ھاسىل قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلار لايىھىلىنىشى ، خەت نۇسخىسى ۋە رەڭلىرى بىلەن ئىجادچان بولسۇن!

21. پېشقەدەملەر بايرىمى سەنئىتى

بۇ ئامېرىكا قىتئەسى سەنئىتىنى ۋەتەنپەرۋەرلىك ناخشىلىرى بىلەن ماسلاشتۇرۇڭ! ئەگەر يىغىلىشىڭىز بولسا ياكى پېشقەدەم ئەسكەرلەرنى دەرسخانىڭىزنى زىيارەت قىلىشقا تەكلىپ قىلسىڭىز ، بۇ بەك ياخشى بولاتتى. باشلانغۇچ سىنىپتىن 8-سىنىپقىچە بولغان بالىلار بىلەن ئىجادىي سەنئەت يۈز بەرسۇن! مەكتەپ كالىندارىڭىزغا پېشقەدەملەر بايرىمىنى تەبرىكلەش بۇ يىللىق بايرامنى ھۆرمەتلەشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

قاراڭ: 20 ياشتىكى بارلىق قىزىقارلىق ئويۇنلار

Anthony Thompson

ئانتونىي تومپسون ئوقۇتۇش ۋە ئۆگىنىش ساھەسىدە 15 يىلدىن ئارتۇق تەجرىبىسى بار تەجرىبىلىك مائارىپ مەسلىھەتچىسى. ئۇ پەرقلىق ئوقۇتۇشنى قوللايدىغان ۋە ئوقۇغۇچىلارنى ئەھمىيەتلىك ئۇسۇللار بىلەن جەلپ قىلىدىغان ھەرىكەتچان ۋە ئىجادچان ئۆگىنىش مۇھىتى يارىتىشقا ماھىر. ئانتونىي باشلانغۇچ مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىدىن تارتىپ چوڭلار ئۆگەنگۈچىلىرىگىچە كۆپ خىل ئۆگەنگۈچىلەر بىلەن ھەمكارلاشقان بولۇپ ، باراۋەرلىك ۋە مائارىپقا سىڭىپ كىرىشكە ھەۋەس قىلىدۇ. ئۇ كالىفورنىيە ئۇنۋېرسىتىتى بېركېلېي ئۇنۋېرسىتىتىنىڭ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن ، ھەمدە لاياقەتلىك ئوقۇتقۇچى ۋە يېتەكچى مەشقاۋۇل. ئانتونىي مەسلىھەتچى بولۇپ ئىشلىگەندىن باشقا ، قىزغىن بىلوگچى بولۇپ ، ئوقۇتۇش تەجرىبىسى بىلوگىدا ئۆزىنىڭ كۆز قارىشىنى سۆزلەپ بېرىدۇ ، ئۇ يەردە ئوقۇتۇش ۋە مائارىپقا مۇناسىۋەتلىك نۇرغۇن مەزمۇنلارنى مۇزاكىرە قىلىدۇ.