كىچىك بالىلار كۆڭۈل ئېچىش ۋە ھەرىكەت قىلىش ، ئويناش ۋە قولىنى ئىشلىتىش ئارقىلىق ئۆگىنىشتىن ھۇزۇرلىنىدۇ ... بىز بۇ خىل ئىزدىنىشنىڭ ئۇلارنىڭ تېخىمۇ ياخشى ئۆگىنىشىگە ياردەم قىلىدىغانلىقىنى بىلىمىز! ئەگەر قول سېلىپ ئوقۇش يېشىغا توشمىغان پائالىيەتلەرنى ئىزدەۋاتقان بولسىڭىز ، ئەمدى قاراپ باقماڭ! بۇ ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار پائالىيەتلىرى توپلىمى ھەر بىر كىچىك بالىلارنى جەلپ قىلىدۇ ۋە بىر قاتار ماھارەتلەرنى ئۆگىنىدۇ. ئۇ قولدا ئويۇن ، خەت ۋە نومۇر پەرقلەندۈرۈشتىكى ئاساسلىق ماھارەت ، كۆرۈنۈشلۈك ماتورلۇق ماھارەت قاتارلىقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇلارنىڭ ھەممىسى ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن تەرەققىي قىلىشقا ماس كېلىدۇ.

1. خەت پائالىيىتى

ئەگەر بەزى موم چاپلانغان ۋە لىمونلانغان خەت مەسىلىسى بولسا ، بۇ پائالىيەتكە ئېھتىياجلىق بولىسىز. بالىلار موم تاياقلىرىنى كونترول قىلىپ ، ھەر بىر ھەرپنىڭ شەكلىگە تەقلىد قىلىدۇ. پائالىيەت ئۆگىنىش ھەرىكىتىنى ئۆگىنىشكە ياردەم بېرىدۇ ۋە قول كۈچىنى ئاشۇرىدۇ.

2. بىردىن ئونغىچە ساننى رەتلەش

بۇ پائالىيەت ماتېماتىكا ماھارىتىنى ئۆگىتىدۇ. ئۇنىڭدا ئوخشىمىغان سان كۆرۈنۈشلىرى - دومىنو ، سۆز شەكلى نومۇرى ، كۇب ، ھېسابلىغۇچ ، بوي ئېگىزلىكى ۋە باشقىلارنى سان بىلەن ماسلاشتۇرىدىغان بالىلار بار. بالىلارنىڭ ساننى ئىپادىلەشنىڭ نۇرغۇن ئۇسۇللىرىنى كۆرۈشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى.

3. ئەندىزە

بۇ مۇقاۋا ئەندىزە توسۇش ماتېرلىرى ئۆگىنىش ئەندىزىسىگە ناھايىتى ماس كېلىدۇ. يالغۇز ئىستاكان ۋە چېكىتلىك چاپلاق ئىشلىتىپ ، كارىۋاتتا ئوخشىمىغان ئەندىزە - ئابا ، ئابك ، ئاببا قاتارلىقلارنى بارلىققا كەلتۈرۈڭ. ئوقۇغۇچىلار ئوخشىمىغان قېلىپلارنى توغرا ماسلاشتۇرغاندا ئۇلارنى يېپىشقا باشلايدۇ.

4. رەڭلەرنى رەتلەش

رەڭلەرنى رەتلەشپائالىيەت ئالدىدىكى ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى. بۇ پائالىيەت ئۈچۈن ، سىز ئېھتىياجلىق بولغىنى رەڭلىك ماتا ۋە بىر قىسىم رەڭلىك بۇيۇملار - بۇ ئەھۋالدا ئۇلار ئېيىق ئىشلىتىدۇ. كىچىك رەڭلىك بۇيۇملارنى دۆۋىلەپ ئارىلاشتۇرۇڭ ۋە ئوقۇغۇچىلارنى رەڭ بويىچە تەشكىللەڭ.

5. ماروژنى ماتورلۇق ماھارەتلىرى

بۇ قىزىقارلىق پائالىيەتلەر بىلەن ماتورلۇق ماھارەت يېتىلدۈرۈش خىزمىتىنى ئىشلەڭ! ئوقۇغۇچىلار «ماروژنى» (كارتا تۇرۇبىسىنىڭ ئۇچىدىكى توپ) نى تاشلاپ ئوخشىمىغان يوللارنى مېڭىشى كېرەك! ئۇلارنىڭ «ماروژنى» نىڭ تەڭپۇڭلۇقىنى ساقلاش بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئوخشىمىغان ، ئاستا ، تېز ، چوڭ قەدەم قاتارلىقلار مېڭىشىغا جەڭ ئېلان قىلىڭ.

6. قورۇما ماتېماتىكا

نومۇر ئىشلەش ۋە ماتورلۇق ماھارەت ئىشلىتىشنىڭ ئوماق ئۇسۇلى. نومۇر قويۇلغان كارتا «قورۇما» نى ئىشلىتىپ ئوقۇغۇچىلار ئاشپەزدەك ياسىنىدۇ ۋە ئوخشىمىغان نومۇر ئويۇنلىرىنى ئوينايدۇ - سانغا ماس كېلىدۇ ، ساننى پەرقلەندۈرىدۇ ياكى نومۇرلارنى زاكاز قىلىدۇ.

7. ئۆلچەملىك بولمىغان ئۆلچەش

گېئومېتىرىيە پائالىيىتى ھەمىشە شەكىلگە مۇناسىۋەتلىك بولۇشى ناتايىن ، ئۇلار ئۆلچەشكە ياردەم بېرەلەيدۇ! بۇ پائالىيەتتە ، بۆلەكلەرنى ئىشلىتىپ قۇرلارنى ئۆلچەيدۇ. سىز ئۇلاردىن ھەر بىر قۇرنى ئوخشىمىغان شەكىللەر ئارقىلىق ئۆلچەشنى تەلەپ قىلسىڭىز بولىدۇ - «ئۇ قانچە ئۈچبۇلۇڭنى ئۆلچەيدۇ؟». ياكى "قانچە كۋادرات ئۆلچەم قىلىدۇ؟"

8. كۆكتات ھېسابلاش پائالىيىتى

بۇ دېھقانچىلىق تېمىسىدىكى ماتېماتىكا پائالىيىتى ساناش بىلەنلا شۇغۇللىنىپلا قالماي ، ئۇنى دېھقانچىلىق مەيدانى ، ساغلام ئوزۇقلىنىش ئادىتى ۋە رەڭلىرى ھەققىدە ئۆگەتسىڭىز بولىدۇ. سىز پەقەت بىر قىسىم قوڭۇر خېمىر ۋە كۆكتاتلارنى ئوينىشىڭىز كېرەك! بارئوقۇغۇچىلار كۆكتاتلارنى دۆۋىلەپ سانايدۇ ياكى ئۇلاردىن بەزى كۆكتاتلار ھەققىدە ئېنىقلىما بېرىشنى تەلەپ قىلىدۇ - «5 كۆممىقوناق ۋە 3 تال تۇخۇم».

9. چاپلاق ساناش

بۇ ناھايىتى ئاددىي ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار پائالىيىتى ئىدىيىسى ، ئەمما بالىلار ئۇنى ياخشى كۆرىدۇ! ئۆزلىرى تاللىغان چاپلاقلارنى ئىشلىتىپ ، بىر-بىرلەپ خەت-ئالاقە ئىشلەيدۇ. دىئاگراممىدا ئوقۇغۇچىلار بىلگەندەك رەقەملەر بىلەن يېزىلغان ھەر بىر رەقەم بىلەن توغرا ساندىكى چاپلاق ماس كېلىدۇ.

10. قىسقۇچپاقا قوللىرى

دېڭىزنى ئۆگەنگەندە بالىلار بىلەن ئوماق ھۈنەر ، بۇ قىسقۇچپاقا قوللار! ئوقۇغۇچىلار قىسقۇچپاقا ياساش ئۈچۈن قىزىل بوياق ۋە ئۇلارنىڭ قول ئىزلىرىنى ئىشلىتىدۇ. ئۇلار ئارقا كۆرۈنۈشتە تاپقىلى بولىدىغان ھەر قانداق نەرسە بىلەن بىللە چىراي قوشالايدۇ - قۇم ، كەرەپشە ، سۇ ، قېپى قاتارلىقلار.

تېخىمۇ كۆپ: Amy Latta ئىجادىيىتى

11. ئېلىپبە توپلىمى

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارغا ئېلىپبە ئۆگىتىشتە قول سېلىپ ئىشلەش پائالىيىتى ناھايىتى ياخشى. بۇ پائالىيەتتە ئۇ ھەر بىر ھەرپ ئۈچۈن كوللاگېن قۇردى. ھەر خىل ۋاسىتىلەرنى ئىشلىتىش - قەغەز پارچىلىرى ، رەڭلەر ، سامان قاتارلىقلار - بۇ سەنئەت پائالىيەتلىرى ئوقۇغۇچىلار خەتلىرى ۋە ئىجادچانلىقىنى ئۆگىتىدۇ.

12. سۆيۈش قولى

بۇ پائالىيەت ئۈچۈن سىز ئاۋدرېي پېننىڭ ياقتۇرىدىغان «سۆيۈش قولى» ناملىق كىتابىنى ئوقۇپ ، مۇناسىۋەتلىك پائالىيەتلەرنى ئوينىيالايسىز. بۇ ھېكايىنى ئوقۇغاندىن كېيىن ياكى YouTube دا ئاڭلىغاندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار رەڭ ئىشلىتىدىغان ماس ئويۇن ئوينايدۇ.

13. ھايۋانلارنىڭ ئىزلىرى

قىزىقارلىق ئىلىم-پەن تەجرىبىسى بەزىدە بولۇشى مۇمكىنكىچىك بالىلارنى تېپىش تەس. بۇ تەجرىبە ھايۋانلارنى ئىز قوغلاش ، ئىلىم-پەننى تەكشۈرۈش ۋە ئوخشىمىغان ھايۋانلارنىڭ ئىزلىرىنى ئىشلىتىپ بېسىپ چىقىرىش خىزمىتى بىلەن شۇغۇللىنىدۇ. بۇ تور بېكەت ئەتراپىدىكى بىر قانچە ئوخشىمىغان كىچىك دەرسلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

14. دومىنو لىنىيىسى

ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلارنىڭ ماتېماتىكا تېخنىكىسىنى ئۆگىنىشىدىكى ئەڭ ياخشى ئۇسۇل دومىنو ئىشلىتىش. دومىنوغا بىر يۈرۈش ئىشلىتىش ئارقىلىق ئۇلارنىڭ ئومۇمىي سانىنى توغرا سان بىلەن ماسلاشتۇرۇش ئۈچۈن ھەر بىر چېكىتنى ساناشقا توغرا كېلىدۇ. بۇ قوشۇشقا كىرىش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى.

15. باشلىنىش ئاۋازى

بۇ ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارنىڭ خەت يېزىشتىكى ياخشى ئويۇنى. بۇ بىر خىل فونىكا ماسلاشتۇرۇلغان ئويۇن بولۇپ ، بالىلار بىر قۇر رەسىم ئىشلىتىپ ، ئاڭلىغان باشلىنىش ھەرىپىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى ئېنىقلايدۇ. ئاندىن ئۇلار ماگنىتلىق ھەرپ قويىدۇ.

16. چاقىنى ساناش

بۇ ھېسابلاش چاقى دەسلەپكى سانى بار ئوقۇغۇچىلارغا ياردەم بېرىدۇ. ئوقۇغۇچىلاردا رەقەم بىلەن بىر يۈرۈش كىيىم ساندۇقلىرى بولىدۇ. ئۇلارنىڭ مەقسىتى ھەر بىر ساننى ھېسابلاش چاقىدىكى مۇۋاپىق چېكىتلەرگە ماسلاشتۇرۇش.

17. ABC شورپىسى

خەت ئۆگىنىۋاتقاندا قىزىقارلىق ئويۇنلارنى ئويناپ بېقىڭ! ماگنىتلىق ھەرپلەرنى ئىشلىتىپ سۇ بىلەن قازانغا قويۇڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ لەگلەك ئىشلىتىپ بىر ئاز سىرتقا چىقىشىغا يول قويۇڭ. ئاندىن ئۇلار ئۆزلىرى چاپلىغان خەتنى ئېنىقلاپ چىقىڭ.

18. ئېسىل موتور سۆرەش

لېنتا ۋە سېپىل پارچىلىرىنى ئىشلىتىپ ، بالىلار باغلاپ ئىشلەيدۇ. ئۇلار لېنتىنى ھەر بىرىدىن تارتىپ چىقىرىدۇشەكلى. ئۇلارنىڭ ھالرەڭ تۇتۇش ۋە كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ئارقىلىق كۈچ ھاسىل قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ

19. چوڭ ۋە كىچىك

سىز بۇ پائالىيەتنى خالىغان جايدا قىلالايسىز ، ئەمما بۇ مىسال تەبىئەتنى ئىشلىتىدۇ. ئوخشىمىغان چوڭلۇقتىكى جىسىملارنى تېپىڭ ۋە بالىلارنى كىچىكتىن چوڭغا تىزىڭ. ئاياغ ، ياستۇق ياكى ئويۇنچۇق قاتارلىق نەرسىلەرنى ئىشلەتسىڭىزمۇ بولىدۇ! ئۇلارنى سان جەھەتتىن چوڭايتىپلا قالماي ، يەنە كىچىك ۋە كىچىك ، ئېگىز ۋە ئېگىز قاتارلىق سۆزلۈكلەرنى ئىشلىتىش ئارقىلىق جەزملەشتۈرۈڭ.

20. ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار تاماق ئېتىش

ئاساسىي تاماق ئېتىش تېخنىكىسىنى ئۆگىنىدىغان ياش ئەمەس! بۇ تور بېكەت بىر قانچە بالىلارغا دوستانە رېتسېپلارنى بېرىدۇ - ئۇلار مەھسۇلاتلارنى يۇيۇش ، ئۈزۈش ۋە ئارىلاشتۇرۇشنى ئۆگىتىدۇ. بۇ پائالىيەت ئۈچۈن ئوقۇغۇچىلار ئالاھىدە يېيىشلىك مېۋە لوڭقىسى ياساپ بېرىدۇ! ماروژنى ، مېۋە ۋە شاكىلات بىلەن!

21. كولاندېر ۋە تۇرۇبا تازىلاش پائالىيىتى

ئىنچىكە ماتورلۇق ۋە كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ماھارىتىگە ياردەم بېرىدىغان ئاددىي ، ئەمما پايدىلىق پائالىيەت. بالىلار تۇرۇبا تازىلاش ماشىنىسى ئارقىلىق سۈزگۈچتىكى كىچىك تۆشۈكلەردىن تارتىپ چىقىرىدۇ. ئۇلار توغرىلىق ئىشلىتىشكە موھتاج ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ ھالقىنى چىڭ تۇتۇش كېرەك.

22. شەكىللىك قاسراقلىق ئوۋ

بۇ قاقتى-سوقتى قىلىش پائالىيىتىدە ، بالىلار مەكتەپ ھويلىسىنىڭ ، ئۆينىڭ ياكى مەھەللىلەردە بۇ شەكىللەرنى ئىشلىتىدىغان نەرسىلەرنى تېپىشى كېرەك. ئۇلار ھەر بىر شەكىلنى تاپقاندىن كېيىن ، ئۇنى تىزىملىكتىن كېسىپ ئۆتىدۇ.

23. ئىسىم تېپىشماق

ئىسمىمىزنى ئۆگىنىش ئالدىن ئېلىش ئۈچۈن مۇھىمباشلانغۇچ مەكتەپكە تەييارلانغان مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرى! بۇ ئاددىي تېپىشماقنى يېزىشتىن بۇرۇنقى پائالىيەت سۈپىتىدە ئىشلىتىپ ، ئوقۇغۇچىلارغا ئىسمىنى قانداق يېزىشنى ئۆگىتىڭ. ئۇلارنىڭ ئىسمى تولدۇرۇلغان يېزىق بەلگىسىگە ، ئاندىن ئىككىنچى قېتىم تېپىشماق پارچىلىرىغا يېزىلىدۇ. ئۇلار چوقۇم پارچىلارنى توغرا ماسلاشتۇرۇشى كېرەك. ئۇلار بۇنى پىششىق ئىگىلىۋالغاندىن كېيىن ، قوللانمىنى ئېلىڭ.

24. لەيلىمە قۇرغاق يوقىتىش

سىز نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئۆزگەرتەلەيدىغان دەرىجىدىن تاشقىرى قىزىقارلىق پائالىيەت - سان ، ھەرپ ، شەكىل ۋە رەڭلەر بىلەن ئىشلەش! ئەينەك ياكى سۇلياۋ تەخسىگە قۇرۇق ئۆچۈرۈش بەلگىسى بار نەرسىلەرنى سىزىڭ ، ئاندىن ئازراق سۇ قوشۇڭ. شەكلى جانلىنىدۇ!

25. SEL پائالىيىتى

ئىجتىمائىي ھېسسىيات ئۆگىنىش ھەر بىر دەۋردە ئۆگىنىش ئىنتايىن مۇھىم. بۇ خېمىر 2D نى ئىشلىتىپ يۈزدىكى خېمىر يوتقاننى ئىشلىتىپ ، ئۇلارنىڭ ھېسسىياتىنى ئىپادىلىشى ۋە ھېسسىياتنى ئۆگىنىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭ. ئۇلار ئوخشىمىغان چىرايلارنى بارلىققا كەلتۈرۈش بىلەن بىللە ، ئۇلارغا ئىپادىلەشكە ماس كېلىدىغان سۆزلۈك سۆزلىرىنى بېرىڭ.

26. يېيىشلىك خېمىر

يېيىشلىك خېمىر ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى ، ئۇلار ھەمىشە ئاغزىدىكى نەرسىلەرنى چىقارماقچى ، ئەمما بىخەتەرلىكىنى بىلىسىز. ئۇلارنى دومىلاش ۋە شەكىلنى بېسىش قاتارلىق ماتورلۇق ماھارەتلەرنى مەشىق قىلسۇن! سىز بۇ خېمىرنى ئالدىنقى پائالىيەتتە ھېسسىيات كۆرسىتىش ئۈچۈن ئىشلىتەلەيسىز. ئاخىرىدا (ياكى مەزگىلىدە) ئۇلار خېمىر يېيەلەيدۇ!

27. خەت تونۇش پائالىيىتى

ساۋات چىقىرىش ماھارىتى ئىنتايىن مۇھىم! ئۇلارنى بۇ خەت تونۇش بىلەن شۇغۇللىنىڭstation. ھەر بىر خەت پونكىتىدا بالىلار ئوخشاش پائالىيەتلەرنى ئېلىپ بارىدۇ - خەتنى خېمىر بىلەن ئىز قوغلاش ، خەت بېسىش ۋە باشقىلار!

28. سەزگۈ بىن

سەزگۈر ئىزدىنىش ھەمىشە ئوقۇش يېشىغا توشمىغان بالىلار بىلەن قىزىق. بۇ ساندۇق ئۈچۈن ئۇ ھاشاراتلار ھەققىدە باش تېما قىلىنغان. ئوقۇغۇچىلارغا توپا ، تاش ۋە تەبىئىي ئەخلەتلەرنى ئاختۇرۇپ ، بىر قىسىم قالتىس ھاشاراتلارنى تېپىش ئۈچۈن لوپا ئەينەك بېرىڭ!

29. قىشلىق سەنئەت

جەريان سەنئەت پائالىيىتى ئېسىل ماتورلۇق ماھارەت ۋە تەنقىدىي تەپەككۇر ماھارىتى. بۇ خىل سەنئەتتە ئوقۇغۇچىلارغا بىر پىكىر ياكى تېما بېرىلگەن. بۇ خىل ئەھۋال قىش. ئۇلار ئاندىن سەنئەت لايىھىلىنىشى ۋە ماتېرىيال ، رەڭ قاتارلىقلارنى تاللىيالايدۇ.

30. قانچىلىك ئېگىز؟ پائالىيەت

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن قىزىقارلىق STEM پائالىيىتى ، بۇ «قانچىلىك ئېگىز بىنا قىلالايسىز؟». پائالىيەت ئۆيدە تېپىلغان بۇيۇملارنى ئىشلىتىدۇ. لوڭقا ، پوپايكا تاياقلىرى ، ھەتتا قۇرۇلۇش بۆلەكلىرىنى ئىشلەتسىڭىزمۇ بولىدۇ. نىشان كىچىك بالىلارنىڭ ئەڭ ئېگىز مۇنار ياساشنىڭ ئوخشىمىغان يوللىرىنى تېپىشىدۇر.

31. چۆپ بويۇنلىرى

ئۈگرە زەنجىرىگە ئوخشاش ئاددىي بىر نەرسە كۆزنى ماسلاشتۇرۇش ۋە ماتورلۇق ماھارەت بىلەن شۇغۇللىنىپ كۆڭۈل ئېچىشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى. چۆپنى بويىڭ ، ئوقۇغۇچىلارمۇ ئەندىزە ھاسىل قىلىڭ ياكى تەقلىد قىلىڭ!

32. ئېلىپبە پائالىيىتى

قالتىس خەت تونۇش ئويۇنى! بۇ پائالىيەتتە مۇناسىپ ھەرپلەر بىلەن تۇرۇبا ئىچىگە قويۇلغان پىڭ پوڭ توپلىرى ئىشلىتىلىدۇ. ئوقۇغۇچىلار چوڭ ۋە كىچىك ئەھۋالدا ئىشلەيدۇخەت تونۇش. ئۇلار توپ تاللايدۇ ۋە توغرا قاچىلارغا قويىدۇ.

33. شەكىل بىنگو

شەكىل ۋە رەڭلەرنى ئۆگىنىدىغان ئاددىي بىنگو. بېنگو كارتىسىنى ئىشلىتىپ توردىن ياكى ئۆزىڭىز ياسىغان كارتىلارنى ئىشلىتىپ ، شەكىلگە تېلېفون قىلىپ ، بالىلارغا ماس كېلىدىغان شەكىلنى قويسىڭىز بولىدۇ. ئۇ يەنە بالىلارغا رەڭ ئۆگىتىشكە ياردەم بېرىدۇ.

34. كۆپۈكچە ئورالغان ئىسىملار

بۇ كىچىك بالىلار ئۈچۈن ئالدىن يېزىلغان ئېسىل ئەسەر! ھەر بىر بالىنىڭ ئىسمىنى كۆپ خىل رەڭ بىلەن مەڭگۈلۈك بەلگە قىلىپ يېزىڭ. ئاندىن ، ئوقۇغۇچىلار بارمىقىنى ئىشلىتىپ ئىسىملىرىنى ئىزلايدۇ. سەزگۈ ئۈچۈنمۇ ياخشى!

35. پىسا ساناش

بۇ ساناشنى ئاساس قىلغان مائارىپ پائالىيىتى. بالىلار ھەر بىر پىسا تېپىشمىسىغا تەقلىد قىلىپ توغرا مىقداردا قىزىلمۇچنى پىساغا ماسلاشتۇرۇشى كېرەك. ئۇلار تېپىشماقلىرىنى خىزمەت جەدۋىلىدىكىگە ئوخشاش قىلىشى كېرەك.