55 náročných slovných úloh pre žiakov 1. ročníka

 55 náročných slovných úloh pre žiakov 1. ročníka

Anthony Thompson

Obsah

Slovné úlohy sú vynikajúcim spôsobom, ako rozvíjať kritické myslenie a plynulosť čítania. Hoci sa žiakom môžu zdať zložitejšie ako tradičné matematické otázky, môžu využívať manipulátory, počítanie na číselných riadkoch, písanie rovníc a kreslenie obrázkov na vizualizáciu svojich myšlienok.

Táto sada obsahuje sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, počítanie27g a porovnávanie čísel pomocou realistických, pre deti zrozumiteľných scenárov. Prečo ich nespájať s matematickými denníkmi, neposilňovať pojmy pomocou pracovných listov na vytlačenie alebo ich nezaradiť do každodenného matematického tréningu?

1. Jane má 9 bábik a jej kamarátka Amy má 5 bábik. O koľko bábik má Jane viac ako Amy?

2. Na konári sedeli 3 vtáky. 6 ďalších vtákov sa k nim pridalo. Koľko vtákov je teraz na konári?

3. Emily mala 9 koláčikov a zjedla z nich 4. Koľko koláčikov jej zostalo?

4. Ján má vo svojej zbierke 7 známok. Koľko známok ešte potrebuje, aby ich mal 12?

5. Krava má 4 nohy. Koľko nôh majú 4 kravy?

6. Brad má 9 červených jabĺk. Jeho otec mu dá ďalšie 4. Potom z nich zje 2. Koľko červených jabĺk mu zostane?

7. Amy mala 14 centov a našla ich ešte 5. Potom dala Pavlovi 3 centy. Koľko centov jej zostalo?

8. Sandra si kúpila žuvačku za 12 centov a 3 kusy cukríkov po 6 centov. Koľko peňazí celkovo minula?

9. Andy mal 13 dolárov. 4 doláre minul na hračkárske auto a 3 doláre na vrecko guličiek. Koľko peňazí mu zostalo?

10. Jane videla v parku 10 berušiek a 3 mravce. O koľko menej mravcov ako berušiek videla?

11. Jakub videl na farme 2 kozy a 3 kurčatá. Koľko zvieracích nôh videl?

12. Tina má 12 priateľov. Na svoju narodeninovú oslavu môže pozvať len 7 priateľov. Koľko priateľov nemôže prísť na jej oslavu?

13. Andrej prečítal v pondelok 11 strán svojej knihy, v stredu 5 a v piatok 7. Koľko strán prečítal spolu?

14. Stacy si kúpila 2 pizze. Každá pizza má 6 plátkov. Koľko je celkový počet plátkov pizze?

15. Ján pozeral tri filmy denne počas 7 dní. Koľko filmov celkovo pozrel?

16. Na konári bolo 14 sov. 5 sov odletelo. Koľko sov je ešte na konári?

17. Peter a Jen zjedli 10 sušienok. Ak Jane zjedla 4 sušienky, koľko sušienok zjedol Peter?

18. Dan má 13 guličiek. Jeho kamarát Steve má 6 guličiek. O koľko guličiek má Dan viac ako jeho kamarát?

19. V pavučine je 13 pavúkov. 6 ďalších pavúkov vliezlo do pavučiny. Koľko pavúkov je spolu v pavučine?

20. S palicou sa hrali 3 psy. S palicou sa prišlo hrať aj niekoľko ďalších psov. Teraz sa s palicou hrá 10 psov. Koľko ďalších psov sa prišlo hrať s palicou?

21. Ted mal 9 mačiek. 4 z jeho mačiek utiekli. Koľko mačiek mu zostalo?

22. Andy mal niekoľko pasteliek. Jeho kamarát mu dal ďalších 8 pasteliek. Teraz ich má 16. Koľko pasteliek mal predtým?

23. Claire je o 7 rokov staršia ako jej sestra. Jej sestra má 2 roky. Koľko rokov má Claire?

24. Adam išiel do školy pešo 8 blokov. Robert išiel do školy 3 bloky. Koľko blokov ešte prešiel Adam?

25. Pavol mal niekoľko tričiek. Jeho matka mu kúpila ďalších 7. Teraz má 15 tričiek. Koľko tričiek mu kúpila matka?

26. Susan vyrobila pre svojich priateľov 8 kartičiek. Linda vyrobila o 5 kartičiek viac ako Susan. Koľko kartičiek vyrobila Linda?

27. Andy pripravil 5 sendvičov, každý s dvoma plátkami syra. Koľko plátkov syra spolu použil?

28. Ava priniesla 6 šiat na predaj v obchode s tovarom. Anna priniesla 12 šiat na predaj. Koľko šiat priniesla Anna navyše?

29. Koľko niklákov potrebujete, aby ste získali 30 centov?

30. Sandy napočítala krídla 7 vtákov. Koľko krídiel napočítala spolu?

31. Koľko rohov je na 3 štvorcoch?

32. Dnes je utorok a Sam má narodeniny o 6 dní. V ktorý deň má Sam narodeniny?

33. Sandy videla v parku 3 mačky a 4 psy. Koľko nôh videla?

34. Alex videl na farme 5 koní. Koľko uší videl?

35. Jane a Emily sa musia podeliť o 18 bábik. Koľko bábik dostane každá z nich?

36. Steven napočítal 6 kvetov, z ktorých každý mal 3 okvetné lístky. Koľko okvetných lístkov napočítal spolu?

37. Mám 4 nikláky, 2 desiatky a 3 haliere. Koľko peňazí mám spolu?

38. Na školskom večierku bolo 12 koláčikov. 8 z nich bolo čokoládových a zvyšok vanilkových. Koľko bolo vanilkových?

39. Jane zasadila 3 stromy. Tom zasadil 5 stromov. Beth zasadila 4 stromy. Koľko stromov spolu zasadili?

40. Tim urobil 11 hradov z piesku. Sara urobila 4 hrady z piesku. O koľko hradov z piesku urobil Tim viac ako Sara?

41. Futbalová lopta stojí 20 dolárov. Jack má 13 dolárov. Koľko peňazí ešte potrebuje?

42. Andy nazbieral 12 mušlí a rozdal 5. Koľko mušlí má teraz?

43. Gabe má 8 kníh, Nick má 4 knihy. O koľko kníh menej má Gabe ako Nico?

44. Jane má o 3 ceruzky menej ako Bill. Bill má 9 ceruziek. Koľko ceruziek má Jane?

45. Ken má 12 hračkárskych nákladných áut. 5 z nich je žltých a ostatné sú červené. Koľko z nich je červených?

46. Henry mal 15 žuvačiek. 2 dal Suzy, 7 Stacy a 3 svojej sestre. Koľko žuvačiek mu zostalo?

47. Mária mala 9 kornútkov zmrzliny. Nancy jej dala ďalšie 2 kornútky. 4 kornútky sa potom roztopili. Koľko kornútkov zmrzliny má teraz?

48. Vonku sa hralo 17 detí. 5 chlapcov a 3 dievčatá odišli domov. Koľko detí sa ešte hralo v parku?

49. Sam musí prejsť 12 blokov, aby sa dostal do obchodu na rohu. 4 bloky prešiel pešo, urobil si prestávku a potom prešiel ďalšie 3 bloky. Koľko blokov ešte musí prejsť?

50. Pavol má 4 škatule. V každej škatuli je 5 ceruziek. Koľko ceruziek je spolu?

51. Medzi 4 králiky musíte rozdeliť 12 mrkiev. Koľko mrkiev dostane každý králik?

52. Rita použila na upečenie koláča 10 šálok múky a o 3 šálky cukru menej ako múky. Koľko šálok použila Rita celkovo?

53. James, Stacy a Bill išli do kina. Za tri lístky zaplatili 15 dolárov. Koľko stál každý lístok?

54. Jim mal 12 banánov. 4 z nich zjedol. Potom mu jeho kamarát dal ďalších 7. Koľko banánov má teraz?

55. Emily mala na svojom zmrzlinovom kornútku 18 posýpok. 8 posýpok zjedla, potom ďalších 5, potom ďalšie 4. Koľko posýpok jej zostalo?

Anthony Thompson

Anthony Thompson je skúsený vzdelávací konzultant s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti vyučovania a učenia. Špecializuje sa na vytváranie dynamických a inovatívnych vzdelávacích prostredí, ktoré podporujú diferencované vyučovanie a zapájajú študentov zmysluplným spôsobom. Anthony pracoval s rôznorodým spektrom študentov, od základných študentov až po dospelých študentov, a je nadšený pre rovnosť a inklúziu vo vzdelávaní. Má magisterský titul v odbore vzdelávanie na Kalifornskej univerzite v Berkeley a je certifikovaným učiteľom a inštruktážnym koučom. Okrem svojej práce konzultanta je Anthony zanieteným blogerom a o svoje postrehy sa delí na blogu Teaching Expertise, kde rozoberá široké spektrum tém súvisiacich s vyučovaním a vzdelávaním.