Som lærer er det å bygge et sterkt forhold til elevene dine nøkkelen til å skape et positivt og effektivt læringsmiljø. En måte å oppnå dette på er ved å inkludere morsomme og engasjerende møte-og-hils-aktiviteter i din daglige rutine. Disse aktivitetene hjelper ikke bare elevene å bli kjent med hverandre, men lar dem også føle seg komfortable med læreren og bygge tillit til klassekameratene. I denne artikkelen har vi satt sammen en liste over 21 møte-og-hilse-aktiviteter for elever fra ulike kilder som garantert vil gi litt spenning til klasserommet ditt.

1. Human Knot

Dette er en klassisk isbryter der elevene står i en sirkel og holder hender med to forskjellige personer overfor seg. De må da løse seg uten å gi slipp på hverandres hender.

2. Personlig trivia

I denne aktiviteten deler hver elev tre personlige fakta om seg selv, og klassen må da gjette hvilket faktum som er løgn. Dette spillet oppmuntrer elevene til å dele personlig informasjon på en morsom og munter måte, samtidig som det hjelper dem å lære mer om hverandres personligheter og erfaringer.

3. Navnelek

Elevene står i en sirkel og sier navnet sitt med en tilhørende gest eller bevegelse. Neste elev må gjenta de forrige navnene og bevegelsene før de legger til sine egne.

4. Bingo Icebreaker

Opprett enbingokort med ulike egenskaper som «har et kjæledyr», «spiller en sport» eller «elsker pizza». Elevene må finne klassekamerater som passer til hver beskrivelse og fylle ut bingokortene deres.

5. Ville du heller?

Denne aktiviteten innebærer å presentere elevene for to alternativer og be dem velge hvilken de foretrekker å gjøre. Dette enkle spillet kan utløse interessante samtaler og debatter – hjelpe elevene til å bli kjent med hverandres personligheter og perspektiver.

6. Memory Lane

I denne aktiviteten tar elevene med et bilde fra barndommen og deler en historie om det med klassen. Aktiviteten oppmuntrer elevene til å reflektere over sin personlige historie, knytte bånd over delte erfaringer og bygge sterkere forbindelser med hverandre.

7. Scavenger Hunt

Lag en liste over elementer som elevene kan finne rundt i klasserommet eller campus. Elevene kan jobbe i par eller små grupper for å fullføre jakten. Denne praksisen fremmer teamarbeid og problemløsningsferdigheter og hjelper elevene til å bli kjent med omgivelsene sine.

8. Pictionary

Elevene vil jobbe i team for denne aktiviteten der de vil bli bedt om å skissere og bestemme betydningen av en rekke ord og uttrykk. Elevene kan bli kjent med hverandre på en måte som er både hyggelig og stimulerende ved å spille et spill som samtidig fremmer evner iteamarbeid, kreativitet og problemløsning.

9. Puslespill

Gi hver elev en brikke i et puslespill og få dem til å finne personen med den matchende brikken. Når alle brikkene er funnet, kan elevene jobbe sammen for å fullføre puslespillet.

10. Finn noen som...

Lag en liste med utsagn som "finn noen som har samme favorittfarge som deg" eller "finn noen som har reist til et annet land." Elevene må finne noen som passer til hver beskrivelse og få dem til å signere papiret sitt.

11. Marshmallow Challenge

Elevene jobber i små grupper med mål om å bygge et høyest mulig tårn av marshmallows, tape og spaghetti-nudler. Denne praksisen oppmuntrer til å jobbe sammen som et team, kommunisere effektivt og finne løsninger på problemer.

12. Intervju

Denne aktiviteten innebærer at elevene går sammen og intervjuer hverandre ved hjelp av et sett med spørsmål. De kan deretter introdusere partneren sin for klassen. Denne aktiviteten hjelper elevene å lære mer om hverandre, bygge kommunikasjonsevner og få selvtillit når de snakker foran andre.

13. Kreativ collage

Gi elevene et ark papir og noen få magasiner eller aviser som de kan bruke til å lage en collage som gjenspeiler hvem de er. Kreativitet, selvuttrykk ogintrospeksjon på egen identitet oppmuntres alle ved å delta i denne aktiviteten.

14. Speed ​​Friending

Elevene deltar i denne øvelsen ved å gå rundt i rommet i en sirkel og bli kjent med hverandre i en bestemt varighet før de går videre til neste individ. Elevene vil raskt bli kjent med hverandre, forbedre sine sosiale ferdigheter og styrke sin evne til å samarbeide takket være denne aktiviteten.

15. Group Charades

Denne aktiviteten innebærer å dele elevene inn i grupper og spille ut forskjellige ord eller uttrykk som lagkameratene deres kan gjette. Denne aktiviteten fremmer teamarbeid, kreativitet og kommunikasjonsevner, samtidig som den gir elevene en morsom og engasjerende måte å bli kjent med hverandre på.

16. Chalk Talk

Gi hver elev et stykke papir og instruer dem til å skrive et spørsmål eller en uttalelse på den. Be dem deretter sende oppgaven rundt i klasserommet slik at andre kan svare på den eller legge til den. Denne praksisen fremmer oppmerksom lytting samt kommunikasjon med en høflig tone.

17. Samarbeidstegning

Gi hver elev et stykke papir og la dem tegne en liten del av et større bilde. Når alle brikkene er ferdige, kan de settes sammen for å lage et samarbeidende mesterverk.

18. Gjett hvem?

I denne aktiviteten lager elevene en liste med ledetråder omseg selv og legger dem ut på tavlen, mens klassen prøver å gjette hvem hver liste tilhører. Dette spillet oppfordrer elevene til å dele personlig informasjon, samtidig som det fremmer teamarbeid, kritisk tenkning og deduktive resonnementferdigheter.

19. Ballongpop

Flere isbryterspørsmål er skrevet på små papirlapper og plassert inne i ballonger. Elevene må sprette ballongene og svare på spørsmålene i dem. Dette underholdende og interaktive spillet oppmuntrer barn til å tenke kreativt, samtidig som det fremmer samarbeids- og kommunikasjonsevner.

20. Setningsstartere

I denne aktiviteten får elevene setningsstartere som "En ting jeg er veldig god på er ..." eller "Jeg føler meg lykkeligst når ..." og blir bedt om å fullfør setningen og del den med klassen. Denne aktiviteten hjelper elevene til å uttrykke seg samtidig som den fremmer positiv kommunikasjon og sosialisering.

21. Tilfeldige handlinger av vennlighet

Hver elev skriver ned en godhetshandling de kan gjøre for et annet barn i klassen, utfører gjerningen i hemmelighet og skriver om det i en dagbok. Dette spillet oppmuntrer elevene til å tenke på andre og deres behov, samtidig som det fremmer empati, vennlighet og positiv oppførsel.