35 ហ្គេមឡើងភ្នំអន្តរកម្មសម្រាប់សិស្ស

 35 ហ្គេមឡើងភ្នំអន្តរកម្មសម្រាប់សិស្ស

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

តើ​អ្នក​កំពុង​ព្យាយាម​រក​វិធី​ដើម្បី​រក្សា​សិស្ស​របស់​អ្នក​នៅ​ពេល​ឡើង​ភ្នំ​ឬ? ណែនាំពួកគេទៅកាន់ពិភពនៃហ្គេមដើរលេង! ហ្គេមទាំងនេះមិនត្រឹមតែអាចធ្វើឱ្យបទពិសោធន៍កាន់តែរីករាយសម្រាប់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេថែមទាំងផ្តល់ឱកាសដ៏ល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ បង្កើនការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស និងធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅនឹងធម្មជាតិ។ ដូច្នេះ ចាប់យកកាបូបស្ពាយរបស់អ្នក រុំស្បែកជើងឡើងភ្នំរបស់អ្នក ហើយត្រៀមខ្លួនសម្រាប់បទពិសោធន៍ដ៏ព្រៃផ្សៃ និងចម្លែកជាមួយសិស្សរបស់អ្នក!

1. លេងហ្គេមទំនាក់ទំនង

ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការទស្សន៍ទាយពាក្យជាមួយហ្គេមទំនាក់ទំនង! ជ្រើសរើស "Word Master" ដើម្បីជ្រើសរើសពាក្យ (ដូចជា "celery!") ហើយឱ្យក្រុមប្រើសំណួរ "បាទ/ចាស" ដើម្បីទាយ។ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំអាចរំខានចម្លើយមុនពេលមិត្តរួមក្រុមនិយាយថា "ទំនាក់ទំនង" អ្នកលេងបន្តទាយ។ បើមិនដូច្នោះទេ សំបុត្របន្ទាប់ត្រូវបានបង្ហាញ។

2. One Word Stories

ចង់​ប្រើ​ប្រាស់​ភាព​ច្នៃ​ប្រឌិត​របស់​សិស្ស​របស់​អ្នក​ខណៈ​ពេល​ដែល​រីករាយ​នឹង​ការ​នៅ​ខាង​ក្រៅ​ដ៏​អស្ចារ្យ? សាកល្បង One Word Stories! នៅក្នុងហ្គេមនេះ គោលដៅគឺដើម្បីបង្កើតរឿងដែលស្អិតរមួតជាមួយគ្នា។ ដោយអ្នកលេងម្នាក់ៗបានចូលរួមចំណែកមួយពាក្យក្នុងពេលតែមួយ។

3. Scavenger Hunt

បំផុសគំនិតរបស់របរមួយចំនួនដែលសិស្សអាចរកបានពេលកំពុងឡើងភ្នំ ឬបោះពុម្ពសន្លឹកប្រមាញ់អ្នករើសអេតចាយ មុនពេលចាប់ផ្តើមបេសកកម្មរបស់អ្នក។ បន្ទាប់មក សូម​ជំរុញ​សិស្ស​ឱ្យ​ស្វែងរក​វត្ថុ​ក្នុង​បញ្ជី​នៅពេល​ពួកគេ​ឡើងភ្នំ។ មើលថាអ្នកណាអាចស្វែងរកពួកគេមុនគេ!

4. លេង “ដើរតាមអ្នកដឹកនាំ”

នៅពេលអ្នកដើរឆ្លងកាត់ដ៏អស្ចារ្យនៅខាងក្រៅ ប្តូររបស់របរដោយប្តូរវេនដឹកនាំកញ្ចប់តាមរបៀបឆ្កួតៗ។ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារម្នាក់ៗចូលវេនក្នុងបន្ទុក។ ពួកគេ​អាច​ជ្រើសរើស​របៀប​ដែល​អ្នក​រាល់គ្នា​បោះជំហាន​ទៅមុខ​ដប់​ជំហាន​បន្ទាប់។ ប្រហែល​ជា​អ្នក​នឹង​ស្ទុះ​ដូច​យក្ស​ធ្លាក់​ផ្លូវ!

5. Geocaching with Kids

តើសិស្សរបស់អ្នកធ្លាប់សុបិនចង់ជួបប្រទះការប្រមាញ់កំណប់ក្នុងជីវិតពិតដែរឬទេ? បន្ទាប់មក Geocaching អាចជាបទពិសោធន៍នៃការឡើងភ្នំដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ពួកគេ! គ្រាន់តែទាញយកកម្មវិធីដើម្បីចាប់ផ្តើមរៀនពីរបៀបដែលកូអរដោនេ GPS អាចជួយអ្នកស្វែងរកកំណប់។ ចាប់ផ្តើមស្វែងរកអ្វីដែលអ្នកអាចរកបាននៅក្នុងផ្លូវដើរលេងក្នុងតំបន់របស់អ្នក។

6. លេង “I Spy”

ប្រើហ្គេមបុរាណ “I Spy” ប៉ុន្តែសម្រួលវាដើម្បីឱ្យវាមានលក្ខណៈធម្មជាតិ។ សូមមើលអ្វីដែលរុក្ខជាតិ និងសត្វក្នុងតំបន់ដែលអ្នកអាចឈ្លបយកការណ៍បាន។ ប្រសើរជាងនេះទៅទៀត ប្រើចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីគុណនាមដើម្បីឱ្យពួកគេពិពណ៌នាលម្អិតអំពីអ្វីដែលពួកគេឃើញ និងពណ៌ផ្សេងៗដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ។

7. ស្វែងរកផ្លូវសត្វ

កំពុងស្វែងរកផ្លូវក្នុងវិធីដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញសង្កេតរបស់ពួកគេ។ វាក៏អាចនាំមកនូវភាពងឿងឆ្ងល់អំពីរបៀបដែលសត្វរស់នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ! រៀបចំផែនការជាមុនដោយការបោះពុម្ពចេញនូវបទមូលដ្ឋានមួយចំនួននៃសត្វដែលរស់នៅជុំវិញបរិស្ថានក្នុងតំបន់របស់អ្នក។ ពិចារណា​ប្រែក្លាយ​វា​ទៅ​ជា​ការ​ប្រមាញ់​រើស​អេតចាយ​ខ្នាតតូច!

8. បង្កើតការផ្សងព្រេងបែបស្រមើលស្រមៃ

សិស្សចូលចិត្តដាក់ខ្លួនឯងទៅក្នុងរឿងស្រមើលស្រមៃ និងដំណើរផ្សងព្រេង។ នាំយកសំលៀកបំពាក់ជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដូចជា មួក ឬ ល្ងីល្ងើមួក ហើយមើលថាតើរឿងប្រភេទណាដែលពួកគេអាចបង្កើតនៅពេលពួកគេដើរ។ ប្រហែលជាអ្នកគឺជាអ្នករុករកដែលស្វែងរកដីថ្មី ឬទេពអប្សរនៅក្នុងព្រៃដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញមួយ។ សូមឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេកើនឡើង!

9. ហ្គេមអក្ខរក្រម

ឱ្យសិស្សលេងហ្គេមអក្ខរក្រមពេលឡើងភ្នំ។ ពួកគេត្រូវតែស្វែងរកអ្វីមួយនៅក្នុងធម្មជាតិដែលចាប់ផ្តើមដោយអក្សរនីមួយៗនៃអក្ខរក្រម។ នេះ​ជា​វិធី​ដ៏​រីករាយ​សម្រាប់​សិស្ស​ដើម្បី​រៀន​អំពី​ធាតុ​ផ្សេងៗ​នៃ​ធម្មជាតិ​ជុំវិញ​ពួកគេ និង​បង្កើន​ជំនាញ​សង្កេត​របស់​ពួកគេ។

10. ការប្រើប្រាស់ 5 Senses របស់អ្នក

Challenge students to use all five of their senses while hiking. ឱ្យពួកគេផ្តោតលើអ្វីដែលពួកគេអាចមើលឃើញ ឮ ប៉ះ ក្លិន និងរសជាតិនៅក្នុងធម្មជាតិ។ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីសតិអារម្មណ៍ ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយរុក្ខជាតិ សត្វ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។

11. 20 សំណួរ

សិស្សម្នាក់គិតពីវត្ថុនៅក្នុងធម្មជាតិ ហើយសិស្សផ្សេងទៀតប្តូរវេនសួរសំណួរបាទ/ចាស ដើម្បីព្យាយាមរកឱ្យឃើញថាតើវាជាអ្វី។ វត្ថុអាចជារុក្ខជាតិ សត្វ ថ្ម ឬកន្លែងសម្គាល់ដែលពួកវាឆ្លងកាត់លើផ្លូវលំ។

12. Walking Catch

លេងហ្គេមចាប់ពេលដើរលេង។ ឲ្យ​សិស្ស​បោះ​បាល់ ឬ​ហ្វ្រី​ប៊ី​ទៅ​ក្រោយ​ពេល​ដើរ។ សិស្សអាចរត់ លោត និងបញ្ជូនបាល់ទៅក្រោយក្នុងជួរអ្នកឡើងភ្នំ។ ចាំមើលថាបាល់អាចនៅលើអាកាសបានយូរប៉ុណ្ណា!

13. វគ្គសិក្សាឧបសគ្គការឡើងភ្នំ

បំបែកសិស្សរបស់អ្នកជាក្រុមតូចៗ។ លើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យប្រើធម្មជាតិធាតុនៅជុំវិញពួកគេដូចជាថ្ម កំណត់ហេតុ និងខ្សែទឹក ដើម្បីបង្កើតជាឧបសគ្គ។ ឱ្យក្រុមផ្សេងគ្នាដឹកនាំគ្នាទៅវិញទៅមកឆ្លងកាត់វគ្គឧបសគ្គរបស់ពួកគេ។ ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា​ដាក់​វត្ថុ​ទាំង​អស់​ត្រឡប់​ទៅ​កន្លែង​ដែល​គេ​រក​ឃើញ!

14. ទាយលេខរបស់ខ្ញុំ

សិស្សម្នាក់គិតពីលេខ ហើយសិស្សផ្សេងទៀតប្តូរវេនគ្នាទាយថាវាជាលេខអ្វី។ ពួកគេអាចសួរសំណួរ "បាទ/ចាស" ដើម្បីបង្ហាញចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវបន្តិចម្តងៗ។ នេះជាវិធីដ៏រីករាយសម្រាប់សិស្សក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីតម្លៃទីកន្លែង ខណៈពេលដែលប្រើប្រាស់ជំនាញការគិតពិចារណា។

15. លេង “តើ​អ្នក​នឹង…?”

នេះគឺជាហ្គេមឆ្កួតៗសម្រាប់លេងពេលដើរលេង ដែលសិស្សត្រូវជ្រើសរើសរវាងជម្រើសពីរ ឧទាហរណ៍ "តើអ្នកចូលចិត្តដើរលេងនៅថ្ងៃដែលមានពន្លឺថ្ងៃ ឬថ្ងៃភ្លៀងទេ?"។ វាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីស្គាល់គ្នាកាន់តែច្បាស់ ខណៈពេលដែលមានគំនិតប្លែកៗមួយចំនួន!

16. សំណួរវាយកូនបាល់

ហ្គេមនេះត្រូវបានលេងដោយការសួរសំណួរទៅវិញទៅមក ស្រដៀងទៅនឹងហ្គេមវាយកូនបាល់។ សិស្សអាចសួរសំណួរអំពីធម្មជាតិ ការឡើងភ្នំ ឬប្រធានបទផ្សេងទៀត។ បញ្ហាប្រឈម? ចម្លើយទាំងអស់ត្រូវធ្វើក្នុងទម្រង់សំណួរ។ តើអ្នកនឹងអាចធ្វើវាបានទេ? ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ តើអ្នកធ្លាប់សាកល្បងទេ?

17. ហ្គេមចងចាំផ្លូវ៖

ចែកក្មេងៗជាក្រុម មុនពេលចាប់ផ្តើមដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ពួកគេ។ នៅពេលពួកគេដើរ សូមឲ្យកុមារធ្វើបញ្ជីសម្គាល់ និងរុក្ខជាតិ។ ក្រុមដែលមានភាពត្រឹមត្រូវបំផុត & បញ្ជីពេញលេញឈ្នះ។ ស្រេចចិត្ត៖ កំណត់ពេលវេលាកំណត់ ឬបង្កើតប្រភេទដូចជា ផ្កា ដើមឈើ និងថ្ម។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: ច្បាប់ថ្នាក់រៀនសំខាន់ៗចំនួន 20 សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

18. Nature Journaling

លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចងក្រងការសង្កេត និងគំនិតរបស់ពួកគេនៅពេលឡើងភ្នំ នេះអាចត្រូវបានធ្វើតាមរយៈគំនូរ កំណត់ចំណាំ ឬរូបថត។ រៀងរាល់ត្រីមាសនៃម៉ាយល៍ អ្នកអាចផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សទាំងអស់អង្គុយចុះ ទទួលយកបទពិសោធន៍ពីធម្មជាតិ និងមើលគំនិតច្នៃប្រឌិតដែលពួកគេបង្កើតមក!

19. ការថតរូបធម្មជាតិ

ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកាមេរ៉ាដែលអាចចោលបាន ហើយប្រកួតប្រជែងពួកគេដើម្បីថតរូបដ៏ល្អបំផុតនៃទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃធម្មជាតិ។ ពួកគេនឹងចូលចិត្តការរត់ជុំវិញ ថតរូប ហើយក្រោយមកបង្កើតវាឡើងសម្រាប់អាល់ប៊ុមរូបថតថ្នាក់របស់ពួកគេផ្ទាល់។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 25 ហ្គេមឈ្មោះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមារ

20. ដាក់ឈ្មោះបទភ្លេងនោះ

លេងល្បែងនៃឈ្មោះបទភ្លេងពេលដើរលេង ដែលសិស្សម្នាក់ស្រែក ឬច្រៀងបទភ្លេង ហើយអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវទាយឈ្មោះបទចម្រៀង។ ព្យាយាមធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកជាមួយនឹងបទចម្រៀងពីកុមារភាពរបស់អ្នក ហើយសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នកជាមួយនឹងបទពេញនិយមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ!

21. ការប្រកួតឱបដើមឈើ

បាទ អ្នកអាចប្រែក្លាយការឱបដើមឈើទៅជាកីឡាដ៏រីករាយ និងប្រកួតប្រជែង! កំណត់ម៉ោង និងមើលថាតើមានដើមឈើប៉ុន្មានដើមដែលសិស្សរបស់អ្នកអាចឱបបានក្នុងរយៈពេល 60 វិនាទី ដោយចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ 5 វិនាទីនៅដើមឈើនីមួយៗដើម្បីបង្ហាញវាខ្លះៗ! មើលថាអ្នកណាអាចឱបបានច្រើនជាងគេក្នុងការបែងចែកពេលវេលា។

22. ប៊ីងហ្គោធម្មជាតិ!

បង្កើតហ្គេមប៊ីងហ្គោធម្មជាតិសម្រាប់សិស្សលេងពេលដើរលេង។ ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបញ្ជីនៃធាតុដើម្បីរកមើលដូចជាខុសគ្នាប្រភេទសត្វស្លាប ដើមឈើ ឬសត្វល្អិត។ នៅពេលដែលពួកគេប្រទះឃើញរបស់មួយ ពួកគេអាចសម្គាល់វានៅលើកាតរបស់ពួកគេ – តើអ្នកណានឹងទទួលបាន 5 ក្នុងមួយជួរ?

23. ប្រភេទ

ចែកសិស្សជាក្រុម ហើយចាត់ថ្នាក់ឱ្យពួកគេដូចជា រុក្ខជាតិ ឬសត្វ។ ប្រកួតប្រជែងពួកគេដើម្បីកំណត់ឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃប្រភេទរបស់ពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ខណៈពេលដែលកំពុងឡើងភ្នំ។ ប្រហែលជាអ្នកអាចប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងប្រភេទជាក់លាក់នៃ lichen, ស្លឹក, ឬ feathers ដែលពួកគេបានរកឃើញ។

24. ប្រើវ៉ែនតាពង្រីក

ធ្វើឱ្យការឡើងភ្នំមានភាពសប្បាយរីករាយ និងអប់រំសម្រាប់កុមារដោយនាំយកកែវពង្រីកសម្រាប់ពួកគេដើម្បីរុករកធម្មជាតិ។ កុមារម្នាក់ៗអាចមានផ្ទាល់ខ្លួន និងរកឃើញរុក្ខជាតិ និងសត្វ ជំរុញការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងភាពអស្ចារ្យ។ វិនិយោគលើកញ្ចក់ដែលធន់នឹងការបាក់បែក និងធន់នឹងការឆ្កូតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ច្រើនមុខ!

25. យកកែវយឹតមក!

នាំយកកែវយឹតសម្រាប់ដើរលេងរបស់អ្នក ដើម្បីមើល និងមើលសត្វព្រៃពីចម្ងាយ។ ស្រមៃថាសិស្សានុសិស្សមានការរំភើបនៅពេលឃើញឥន្ទ្រីទំពែក ឬសត្វក្តាន់នៅក្នុងជម្រកធម្មជាតិរបស់វា។

26។ ជួយសម្អាតផែនដី

ធ្វើផ្នែករបស់អ្នកដើម្បីការពារបរិស្ថានដោយរើសសំរាមតាមដងផ្លូវ។ អ្នក​នឹង​មិន​ត្រឹម​តែ​ធ្វើ​អំពើ​ល្អ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​អ្នក​នឹង​រក្សា​ផ្លូវ​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត​សម្រាប់​អ្នក​ដទៃ​បាន​រីករាយ។ លើសពីនេះ វា​នឹង​ជួយ​សិស្ស​រៀន​ពី​គំនិត​នៃ "ទុក​ឱ្យ​គ្មាន​ដាន" ជាមួយនឹង​បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់​ខ្លួន។

27. នាំមកជាមួយ Walkie Talkies

Walkie-talkies គឺល្អសម្រាប់ការរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិឬគ្រូបង្រៀនពេលកំពុងធ្វើដំណើរ។ ពួកគេបន្ថែមភាពរំភើបបន្ថែមមួយ នៅពេលដែលអ្នកអាចនិយាយជាកូដយ៉ាងងាយស្រួលទៅកាន់មនុស្សដែលដើរលេងនៅខាងមុខ ឬពីក្រោយអ្នក។ ជួយកុមារឱ្យរក្សាទំនាក់ទំនង សុវត្ថិភាព និងមានភាពសប្បាយរីករាយ។

28. រៀបចំរង្វាន់សម្រាប់ម៉ាយល៍

ពិចារណាកំណត់គោលដៅសម្រាប់ម៉ាយល៍ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកគ្រប់គ្នា នៅពេលអ្នកទៅដល់វា ដើម្បីបន្តការលើកទឹកចិត្ត។ មិនថាវាជាល្បែងដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់ ឬល្បែងកម្សាន្តនោះទេ ការកំណត់គោលដៅ និងការផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកគ្រប់គ្នានឹងធ្វើឱ្យការឡើងភ្នំកាន់តែរីករាយ និងអន្តរកម្ម! លើសពីនេះ កុមារអាចឆ្លាស់វេនគ្នាតាមដានចំងាយ។

29. ចែករំលែកអាហារសម្រន់

នាំយកអាហារសម្រន់មកចែករំលែកជាមួយដៃគូដើរលេងរបស់អ្នកដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏រីករាយ និងឆ្ងាញ់។ ចែករំលែកហ្គេម និងសើច ខណៈពេលដែលរីករាយជាមួយអាហារសម្រន់ដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់នៅលើផ្លូវលំ។ ហេតុអ្វីមិនធ្វើអាហារសម្រន់តាមប្រធានបទសម្រាប់ការដើរលេងផ្សេងៗ? ភ្ជាប់គំនិតទៅនឹងអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀន!

ដើរលេងពេលយប់!

30។ The Disappearing Head Game

សិស្សនៅតែឈរនៅចម្ងាយ 10-15 ហ្វីតពីដៃគូរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់​មក គេ​នឹង​សម្លឹង​មើល​ក្បាល​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ក្នុង​ពន្លឺ​ទាប ហើយ​សង្កេត​មើល​ឃើញ​ថា​ក្បាល​ហាក់​ដូច​ជា​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ភាព​ងងឹត។ នេះបណ្តាលមកពីរបៀបដែលភ្នែករបស់យើងយល់ឃើញពន្លឺតាមរយៈកំណាត់ និងកោណ។ មេរៀនសិក្សាដ៏អស្ចារ្យ!

31. Flashlight Scavenger Hunt

បង្កើតការប្រមាញ់អ្នករើសអេតចាយដោយប្រើពិល។ លាក់វត្ថុតូចៗ ឬរូបភាពនៅក្នុងតំបន់ ហើយផ្តល់ឱ្យកុមារនូវពិលដើម្បីស្វែងរកពួកគេ។ នេះជាវិធីដ៏រីករាយសម្រាប់កុមារស្វែងយល់ និងស្វែងយល់អំពីតំបន់នេះ ខណៈពេលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា និងការសង្កេតរបស់ពួកគេ។

32។ Nighttime Nature Bingo

បង្កើតហ្គេម Bingo ដែលផ្តោតលើសត្វ និងរុក្ខជាតិពេលយប់។ ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវកាតប៊ីងហ្គោ និងពិលមួយ។ នៅពេលដែលពួកគេរកឃើញធាតុផ្សេងគ្នា ពួកគេអាចសម្គាល់ពួកវានៅលើកាតរបស់ពួកគេ។ តោះមើលអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងភាពងងឹត!

33. Star Gazing

សម្រាកកំឡុងពេលដើរលេង ហើយឲ្យក្មេងៗដេកលើដីដើម្បីមើលផ្កាយ។ បង្រៀនពួកគេអំពីក្រុមតារានិករផ្សេងៗគ្នា និងចង្អុលបង្ហាញភពណាមួយដែលអាចអាចមើលឃើញបាន។ អ្នកថែមទាំងអាចចែករំលែករឿងរ៉ាវអំពីរបៀបដែលវាទាក់ទងទៅនឹងទេវកថាក្រិក និងរ៉ូម៉ាំង!

34។ Deer Ears

ស្វែងរកវេទមន្តខ្លះៗក្នុងការរៀនអំពីការសម្របខ្លួនដែលសត្វមាន ជាពិសេសសត្វក្តាន់! យកដៃរបស់អ្នកជុំវិញត្រចៀករបស់អ្នក ហើយកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលអ្នកអាចយកសំឡេងធម្មជាតិច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានពីមុន។ ដេញក្មេងៗឱ្យបែរដៃចង្អុលពីក្រោយពួកគេ ធ្វើត្រាប់តាមអ្វីដែលសត្វក្តាន់ធ្វើ!

35. ការហៅសត្វទីទុយ

បង្រៀនកុមារពីរបៀបហៅសត្វទីទុយ ហើយឱ្យពួកគេព្យាយាមហៅសត្វទីទុយណាមួយនៅក្នុងតំបន់។ នេះ​ជា​វិធី​សប្បាយ​មួយ​សម្រាប់​កុមារ​ក្នុង​ការ​រៀន​អំពី​សត្វ​ខុស​ៗ​គ្នា​ក្នុង​តំបន់ និង​បង្កើន​ជំនាញ​ទំនាក់ទំនង​របស់​ពួកគេ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។