55 Problemas de palabras desafiantes para alumnos de 3º

 55 Problemas de palabras desafiantes para alumnos de 3º

Anthony Thompson

Táboa de contidos

Por que non engadir algúns elementos de manipulación coloridos para facer máis concreta a aprendizaxe de 3º de primaria, revisar as habilidades básicas de aritmética con fichas de traballo ou incorporalas nunha lección diaria de matemáticas para mellorar a resolución de problemas?

Estes pasos múltiples. problemas de palabras incorporan suma, resta, multiplicación e división, así como o tempo, o diñeiro e as fraccións. Dado que implican máis dun paso, débese animar aos estudantes a expresar o seu pensamento con imaxes e palabras para axudar a planificar, resolver e comprobar cada problema.

1. Jennifer escolleu 72 cereixas e Kim colleu 45 cereixas. Usaron 24 cereixas para facer empanadas para a súa venda de bolos escolares. Cantas cereixas lles quedan?

2. Kim tiña 19 doces e despois comprou 23 máis. Quere compartilos entre ela e 6 amigos. Cantos caramelos recibirá cada amigo?

3. Andrew ten 147 canicas. 35 canicas son laranxas e 52 son moradas. O resto das canicas son amarelas. Cantas canicas amarelas hai?

4. Sandra e a súa amiga Brenda foron de compras. Mercou cada un 10 bonecos novos. Sandra devolveu 3 das súas novas bonecas á tenda. Cantos bonecos aínda teñen Sandra e Brenda?

5. Lauren ten 600 lapis. Ela quere colocalos en 10 grupos iguais. Cantos lapis haberá en cada grupo?

6. Stanley e Eddy compraron cada un 12 rebandas de pizza. Para cear,cada un comeu 2 rebandas. Cantas rebandas teñen agora?

7. Jim plantou 30 filas de 15 tulipas. 137 deles son amarelos e o resto vermellos. Cantas tulipas vermellas hai?

8. Megan ten 8 cuartos, 4 centavos e 7 centavos para a tarifa do autobús. Se un billete de autobús custa 1,15 dólares, canto lle quedará?

9. Sam ten na súa colección 63 selos de Asia, 59 de Europa e 162 de África. Cantos selos máis ten de África que de Asia e Europa xuntas?

10. Angie usou 3 adornos vermellos, 5 azuis e 7 verdes para decorar unha árbore de Nadal. Quedaban 12 adornos. Con cantos adornos tivo que comezar?

11. Jenny e os seus amigos compraron 3 caixas de cupcakes. Foron 16 cupcakes en cada caso. James comeu 3 cupcakes, Stewart 5 cupcakes e Kim 13 cupcakes. Cantas magdalenas quedaron?

12. Tom rematou un crebacabezas de 354 pezas e Stella un quebracabezas de 567 pezas. Cantas pezas menos tiña o quebracabezas de Tom?

13. Stephanie ten $217 e Derek ten $138 para gastar. Gastan algo de diñeiro e agora lles quedan 112 dólares. Cantos cartos gastaron?

14. Cassandra correu 15 millas cada día durante 8 días. Despois, ela correu 12 millas cada día durante dúas semanas. Cantos quilómetros percorreu en total?

15. Estuche de lapis de Andypesa 32 gramos. O seu caderno pesa 45 gramos máis que o seu estuche. Cal é o peso total do seu estuche e do seu caderno?

16. Daniel comprou 4 paquetes de chicle. Hai 9 pezas de goma en cada paquete. Quería compartir o chicle uniformemente con 3 persoas. Cantos anacos de goma obterá cada persoa?

17. Jen subiu 48 chanzos ata un trampolín. Baixou 23 chanzos para falar cun amigo. Despois subiu 12 chanzos para chegar ao cumio. Cantos pasos ten o trampolín?

18. Hai 78 pelotas no parque infantil. 22 son balóns de fútbol e 18 son de baloncesto. O resto son pelotas de tenis. Cantas pelotas de tenis hai?

19. Tommy fixo 63 galletas para a venda de repostería. Lindsay fixo 35 galletas. Venderon 22 galletas en total. Cantas galletas lles quedan?

20. Adam atopou 235 centavos no parque infantil. Gastou 98 céntimos. Despois atopou 123 máis. Cantos céntimos ten agora?

21. Lisa viu 86 animais no zoolóxico. Era 54 monos, 17 loros e algúns elefantes. Cantos elefantes viu?

22. Julia ten unha colección de 156 crayóns. Deulle uns á súa amiga Emily. Agora lle quedan 72 lápices de colores. Cantos lápis de cera lle deu a Emily?

23. Sandy tiña 225 dólares para comprar pulseiras. A tenda vendía 2 paquetes de pulseiras por 5 dólares. Cantos paquetes podenSandy podes comprar?

24. Brandon gañaba 12 dólares por hora cortando o céspede e 15 dólares por hora como canguro. Traballou 20 horas cortando o céspede e 18 horas como canguro. Cantos cartos gañou en total?

25. Gavin comprou 14 lapis. Tiña 48 dólares antes de comprar os lapis. Despois de comprar os lapis, quedáronlle 20 dólares. Canto custou cada lapis?

26. Tina gañou 160 osos de peluche no entroido. Deulle 8 a cada un dos seus amigos. Despois lle quedaban 32. A cantos amigos lles regalou ositos de peluche?

27. Billy vendeu a metade dos seus cromos e despois comprou 132 máis. Agora ten 325 cromos. Con cantos tivo que comezar?

28. A escola de Lacy vai de excursión. Hai 24 nenos en cada clase. Hai 8 clases. Se nun autobús caben 30 nenos, cantos autobuses necesitarán para a súa excursión?

29. Stephanie tiña 5 ducias de cupcakes. Deulle 27 cupcakes á súa amiga. Cantas magdalenas lle quedaron?

30. Angela ten 1345 adhesivos. Dan ten 845 adhesivos. Cantos adhesivos máis ten Angela que Dan?

31. A señora Smith foi facer a compra. Os seus alimentos custaron 82,96 dólares. Tiña cupóns por valor de 22,50 dólares. Se lle pagase ao empregado 90 dólares polos seus comestibles, canto cambio recibiría?

32. Serena tiña $77. Despois comprou entradas de cine para 8 amigos por 4 dólares cada unha.Agora quere comprar paletas que custan 3 dólares cada unha. Cantas paletas pode mercar?

33. Sam tiña 34 dólares. Despois recibiu 19 dólares polo seu aniversario. Cantos cartos necesita se quere mercar unha bicicleta que custa 98 ​​dólares?

34. Miranda comprou 4 colares que custaron 13 dólares cada un. Despois deulle 16 dólares ao seu irmán pequeno. Ela comezou con $105. Cantos cartos ten agora?

35. Anthony gaña 15 dólares cada semana que fai tarefas. Fai tarefas durante 6 semanas. Agora quere mercar unha consola de xogos por 114 dólares. Cantos cartos máis precisa?

36. Cantos lados teñen 3 triángulos, 8 cadrados e 4 rectángulos?

37. Emily viu unhas galiñas na granxa. Ela contou con 56 ás en total. Cantas galiñas viu?

38. Ben colleu 18 bagas. Zane colleu 6 veces máis bagas que Ben. Cantas bagas colleu Zane?

39. Gavin comprou 70 mazás. Mercou o dobre de mazás que Tim. Cantas mazás comprou Tim?

40. Anita plantou 10 filas de cenorias con 7 cenorias en cada fila. Cantas cenorias plantou?

41. Unha ducia de rosquillas custa 5,50 dólares. Canto custan 7 ducias de rosquillas?

42. Jennifer fixo 23 cuncas de ensalada de patacas para o picnic da escola. Ao rematar o picnic, quedaban 4 cuncas e cuarto de ensalada de patacas. Cantas cuncas de ensalada de patacas foroncomido?

43. Emily quere mercar un bote de canicas que custa 5,30 dólares. Ten 7 cuartos, 5 centavos e 3 centavos para gastar. Canto cambio vai recuperar?

44. Usa o menor número de billetes e moedas para gañar $ 25,33.

45. Mary gastou 325 dólares en decoración para a súa festa de aniversario. Gastou 123 dólares en comida. Canto máis diñeiro gastou en decoración que en comida?

46. Hai 74 alumnos en terceiro de primaria. 23 están na clase da Sra Smith, 19 na clase da Sra Park e o resto na clase da Sra Anderson. Cantos alumnos máis hai na clase da Sra Anderson que na clase da Sra Smith?

47. Cantos días hai en 4 semanas completas?

48. Rob é 3 anos maior que o seu amigo Andy. Andy ten o dobre de idade que o irmán de Rob. Cantos anos ten Rob?

49. Sandy pode cocer 36 galletas en 30 minutos. Cantas galletas pode cocer en 8 horas?

50. Mandy está lendo un libro con 313 páxinas. Ela leu 54 páxinas o sábado. Despois leu 72 páxinas máis o luns pola tarde. Cantas páxinas lle quedan a Mandy por ler?

51. Hai 35 estudantes na clase de Stanley. ⅕ deles van en bicicleta á escola. Cantos alumnos non van en bicicleta á escola?

52. Hai 250 animais nun zoolóxico. ⅗ deles son herbívoros. Cantos animais son herbívoros?

53. Danny está lendo un libro de 120 páxinas. El tenxa leu ⅓ dela. Cantas páxinas máis lle quedan por ler?

54. Jen tiña 36 dólares para gastar. Gastou ¼ en doces e ⅓ en adhesivos. Cantos cartos lle quedan?

55. Sam trouxo 80 cupcakes á escola. A súa clase comeu ¼ deles e a da Sra Smith comeu ⅕ deles. Cantas magdalenas se comeron en total?

Anthony Thompson

Anthony Thompson é un experimentado consultor educativo con máis de 15 anos de experiencia no campo do ensino e da aprendizaxe. Está especializado en crear ambientes de aprendizaxe dinámicos e innovadores que apoien unha instrución diferenciada e que impliquen aos estudantes de xeito significativo. Anthony traballou con un abano diverso de estudantes, desde estudantes de primaria ata estudantes adultos, e é un apaixonado pola equidade e a inclusión na educación. Ten un máster en Educación pola Universidade de California, Berkeley, e é profesor certificado e adestrador de instrución. Ademais do seu traballo como consultor, Anthony é un ávido blogueiro e comparte as súas ideas no blogue Teaching Expertise, onde trata unha ampla gama de temas relacionados co ensino e a educación.