55 problèmes de mots difficiles pour les élèves de 2e année

 55 problèmes de mots difficiles pour les élèves de 2e année

Anthony Thompson

Table des matières

Ces problèmes de la vie réelle comprennent des solutions en plusieurs étapes, des nombres à deux ou trois chiffres, et donnent aux élèves de nombreuses occasions de planifier, de résoudre et de vérifier leur travail. Ils couvrent les compétences de base en calcul, notamment l'addition, la soustraction, la division, la multiplication, la comparaison, le comptage par intervalles et l'identification des nombres pairs et impairs.

Ils constituent un excellent moyen de renforcer les muscles du calcul mental, de développer des stratégies de visualisation et de mettre en pratique les compétences de base en matière de résolution de problèmes.

1) L'atelier de jouets d'Henri a fabriqué 15 poupées, 25 petites voitures et 7 cerfs-volants. Combien de jouets l'atelier d'Henri a-t-il fabriqués en tout ?

2) Un fermier avait 33 vaches. 12 d'entre elles se sont enfuies. Puis, 9 sont revenues. Combien de vaches le fermier a-t-il maintenant ?

3) Il y a 27 joueurs dans l'équipe Arc-en-ciel et 35 joueurs dans l'équipe Licorne. Combien de joueurs de plus dans l'équipe Licorne que dans l'équipe Arc-en-ciel ?

4) Andy économise de l'argent pour acheter un vélo qui coûte 42 dollars. Il a déjà économisé 18 dollars. De combien d'argent a-t-il encore besoin pour acheter le vélo ?

5) Cindy est boulangère. Elle a fait 12 gâteaux le lundi, 15 gâteaux le mercredi et 9 gâteaux le vendredi. Combien de gâteaux a-t-elle fait pendant la semaine ?

6) Émilie avait 23 crayons. Elle en a perdu quelques-uns et n'en a plus que 8. Combien de crayons a-t-elle perdus ?

7) Nous sommes le 7 juin et l'anniversaire de Karen est le 29 juin. Combien de jours reste-t-il avant son anniversaire ?

8) Kim a cueilli 24 tulipes et son amie en a cueilli 17. Combien de tulipes Kim a-t-elle cueillies en plus ?

9) Ton ami t'a donné 8 crayons et tu en as maintenant 42. Combien de crayons avais-tu avant ?

10. 13 amis sont partis en excursion à vélo avec des vélos à deux roues. Combien de roues y avait-il en tout ?

11) Jane a reçu 39 cadeaux pour son anniversaire. 15 d'entre eux provenaient de sa famille et les autres de ses amis. Combien de cadeaux a-t-elle reçu de la part de ses amis ?

12) Combien de côtés y a-t-il sur 6 triangles ?

13) Vous avez préparé 4 gâteaux de 8 parts chacun. Combien de parts de gâteau avez-vous ?

14) Jim a 6 pièces de 25 cents, 7 pièces de 10 cents, 4 pièces de 25 cents et 8 centimes. Combien d'argent a-t-il en tout ?

15. Sandra a lu 32 pages de son livre à l'école et en a lu d'autres à la maison. Si elle a lu 74 pages en tout, combien en a-t-elle lu à la maison ?

16) Un épicier a emballé 3 cartons de 5 bananes et 6 cartons de 4 pommes. Quelle quantité de fruits a-t-il emballée en tout ?

17) Lisa a 7 poupées. Jessica a deux fois plus de poupées que Lisa. Combien de poupées ont-elles en tout ?

18) Tu as 36 bonbons à partager avec 4 amis. Combien de bonbons recevra chaque ami ?

19) Jean a préparé 34 biscuits, mais 9 d'entre eux ont été brûlés. Combien de biscuits lui reste-t-il à manger ?

20) Stacy a vu 17 coccinelles, 9 fourmis, 3 abeilles et 12 chenilles dans le parc. Combien d'insectes a-t-elle vus en tout ?

21) Marie a le droit d'inviter 30 personnes à son anniversaire. Elle a invité 15 camarades de classe et 9 membres de sa famille. Combien d'invités supplémentaires peut-elle inviter ?

22. Sam a mangé 14 petits gâteaux, James en a mangé 9. Paul a mangé 5 petits gâteaux de plus que James. Combien de petits gâteaux ont-ils mangé en tout ?

23) La classe de Mme Smith a mangé 52 parts de pizza lors de la fête de la classe. Il reste maintenant 15 parts. Combien de parts ont-ils mangé ?

24. Jake avait 37 t-shirts. Il en a donné 12. Combien lui reste-t-il de t-shirts ?

25. 38 canards nageaient dans un étang. 7 autres canards les ont rejoints. 9 canards se sont ensuite envolés. Combien de canards restaient-ils dans l'étang ?

26. Lacy a lu 47 pages de son livre. Sam a lu 32 pages de son livre. Combien de pages de plus Lacy a-t-elle lues que Sam ?

27) Jeanne a vu 7 poulets, 6 vaches, 2 chevaux et 5 chèvres à la ferme. Combien de jambes a-t-elle vues en tout ?

28. Pierre avait 28 $. Il a acheté un sac à dos pour 7 $ et un crayon pour 2 $. Puis sa mère lui a donné 5 $. Combien d'argent a-t-il maintenant ?

29) Janet a réalisé un puzzle d'oiseaux de 142 pièces et un puzzle de chiens de 234 pièces. Combien de pièces en moins le puzzle d'oiseaux comptait-il par rapport au puzzle de chiens ?

30) Il y avait un sac rempli de bonbons. Sam a mangé 12 bonbons et Bill en a mangé 7. Il reste maintenant 52 bonbons dans le sac. Combien y avait-il de bonbons dans le sac avant que Sam et Bill n'en mangent ?

31. Jenny a acheté une poupée pour 7,88 $. Paula a acheté une poupée pour 3,25 $. Combien d'argent de plus Jenny a-t-elle dépensé pour sa poupée ?

32. Bob a 27 chemises bleues. Il a quelques chemises blanches. Il a 42 chemises en tout. Combien de chemises blanches a-t-il ?

33. Jean prépare une salade de pommes de terre pour un pique-nique à l'école. Il y aura 17 parents, 23 élèves et 5 professeurs. 9 d'entre eux n'aiment pas la salade de pommes de terre. Combien de personnes aiment la salade de pommes de terre ?

34) La famille de Carole adore voyager. Elle voyage 53 jours par an. Combien de jours reste-t-elle à la maison ?

35) Jessica a un projet à rendre le 25 mai. Elle a commencé le projet 12 jours avant la date d'échéance. A quelle date a-t-elle commencé le projet ?

36. Jason a attrapé 34 papillons. Emily a attrapé 17 papillons. Cassandra a attrapé 54 papillons. Combien de papillons Cassandra a-t-elle attrapé de plus que Jason ?

37) Il y a 78 petites voitures sur une étagère. 45 d'entre elles sont rouges. Combien ne sont pas rouges ?

38. Amanda a trié 32 livres en 4 groupes égaux. Combien de livres y a-t-il dans chaque groupe ?

39. un hot-dog coûte 3 $. Jason dispose de 36 $. combien de hot-dogs peut-il acheter ?

40. Stella a acheté 9 t-shirts. Chaque t-shirt a coûté 2 dollars. Combien d'argent a-t-elle dépensé en tout ?

41. 7 élèves ont voulu compter leurs doigts. Combien de doigts ont-ils comptés en tout ?

42. Jonathan boit 2 sodas par jour. Combien de sodas boit-il en deux semaines ?

43) Il y a 9 oiseaux dans 5 cages. Combien y a-t-il d'oiseaux en tout ?

44) Mandy est allée 8 fois au magasin pour acheter des bonbons. Elle a acheté 3 bonbons à chaque fois. Combien de bonbons a-t-elle acheté en tout ?

45. Steve a préparé 8 tartes le lundi, 12 tartes le mercredi et 6 tartes le vendredi. A-t-il préparé un nombre pair ou impair de tartes ?

46. La classe de Macy a planté 14 arbres sur 3 rangées. Combien d'arbres ont-ils planté en tout ?

47) Tom avait 5 rangées de 7 timbres chacune dans son album. Il a donné 12 timbres à son ami. Combien lui reste-t-il de timbres ?

48. Anna a 3 pièces de 25 cents, 5 pièces de 5 cents et 2 pièces de 1 centime. Elle veut acheter un jouet qui coûte 1,25 dollar. A-t-elle assez d'argent ?

49. Stéphanie veut acheter autant de poupées que possible. Elle dispose de 125 dollars. Chaque poupée coûte 5 dollars. Combien de poupées peut-elle acheter ?

50) Dans une ferme, il y a 13 moutons, 8 chevaux et 6 chèvres. Combien d'oreilles ont-ils en tout ?

51) Quelques biscuits étaient dans le four. Andy en a retiré 24. Il en reste maintenant 32. Combien de biscuits y avait-il dans le four ?

52) Pierre doit faire 780 pas pour se rendre à l'école. Il a fait 208 pas, puis il a fait une pause et a fait 321 pas supplémentaires. Combien de pas lui reste-t-il à faire ?

53 - Jim avait 42 $. Il a acheté un cerf-volant pour 7 $, un ballon de football pour 8 $ et trois billes pour 2 $ chacune. Combien d'argent lui reste-t-il ?

54. Patrick a ramassé 152 coquillages. Steven a ramassé 345 coquillages mais en a perdu 51. Combien de coquillages Steven a-t-il de plus que Peter ?

55. Carl a marché 3 km le lundi, 14 km le jeudi et 23 km le samedi. Combien de kilomètres a-t-il parcouru en tout ?

Anthony Thompson

Anthony Thompson est un consultant pédagogique chevronné avec plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage. Il se spécialise dans la création d'environnements d'apprentissage dynamiques et innovants qui soutiennent l'enseignement différencié et engagent les élèves de manière significative. Anthony a travaillé avec un large éventail d'apprenants, des élèves du primaire aux apprenants adultes, et se passionne pour l'équité et l'inclusion dans l'éducation. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation de l'Université de Californie à Berkeley et est un enseignant certifié et un coach pédagogique. En plus de son travail de consultant, Anthony est un blogueur passionné et partage ses idées sur le blog Teaching Expertise, où il aborde un large éventail de sujets liés à l'enseignement et à l'éducation.