19 Knock-Out ideed 10. klassi teadusmessi jaoks

 19 Knock-Out ideed 10. klassi teadusmessi jaoks

Anthony Thompson

Nüüd läheb asi tõsiseks! Kümnenda klassi teadusprojektid hõlmavad tööd perioodilisustabeliga, aatomiteooriaga, kiirgusega, keemiliste sidemetega ja paljude teiste keeruliste ja reaktiivsete mõistetega. Messil on aeg näidata, mida olete õppinud, avaldada muljet oma klassikaaslastele ja õpetajatele ning võib-olla võita peaauhinna!

Nii et siin on nimekiri teadusprojektidest koos meie kõige plahvatusohtlikumate ja energilisemate ideedega, et inspireerida teid hullu teadlase meeleolu tekitama!

1. Groovy Airplane

Kas te teate, millised mõlgid on golfpalli välisküljel? Mis oleks, kui me lisaksime lennukite tiibadele sellised sooned. Kas see vähendaks turbulentsi ja vastupanu lennu ajal? Tehke oma minilennuk puust raami ja tiibade abil. Tehke tiibadesse mõlgid, mis jäljendavad golfpalli omadusi, ja tehke sellega lendu. Salvestage oma tulemused ja vaadake, kas teie hüpotees oli õige.

2. Alginate Farming

Seoses kasvavate keskkonnaprobleemidega, nagu põuad ja maapuudus, on bioloogilise messi projekt hea valik sinu jaoks. Alginaat geeli kujul aitab kontrollida vee eraldumise määra, säilitades vett ja jagades seda väiksema aurustumisega, et aidata kohtades, kus valitseb põud. Leia mõned ja proovi seda eksperimenti taimeväljakul koos kontrolltaimede ja alginaadiga taimedega, et näha mõjuseemikute idanemine.

3. Köögiviljade tihedus

Oled sa kunagi õunu kobestanud? See lihtne teaduseksperiment on praktiline rakendus erinevate puuviljade ja köögiviljade tiheduse määramiseks. Võta oma lemmikud, pann, purk ja pliidipann ning asu katsetama. Pane pott pannile ja täida purk veega. Pane oma köögivili/puuvili purki ja vaata, kas see vajub või ujub, ning kirjuta üles tiheduse vastavus.

4. Papp päikeselamp

Päikeseenergia on paljudes maailma osades puhas ja külluslik ning rohkem päikeseenergiat kasutades saab vähendada energiatarbimise negatiivset mõju. Selles teadusprojektis kasutatakse ringlussevõetud pappi ja mõningaid muid põhilisi kunstitarbeid, samuti mõningaid elektroonilisi osi. Lõpptoode peaks olema päikesest laetav, samuti laetav alalisvooluadapteriga.

5. Märjad ja kuivad ussid

See on teadus lastele, kellele meeldivad roomajad! See on väga lihtne, kasutades põhilisi materjale: pott märja mullaga, pott kuiva mullaga ja mõned ussid. Pange mõlemasse potti sama palju ussid, jälgige ja registreerige nende tunnelite tekkimise mustreid, et näha, kas ühte mullaliiki on kergem läbida kui teist.

6. Pudeliraketid

See on üks neist klassikalistest teaduseksperimentidest, mis alati mõju avaldab. Ehita omatehtud pudelirakett, kasutades nii STEM-kontseptsioone kui ka mõningaid tavalisi koduseid koostisosi, nagu värviline äädikas ja söögisooda. Järgige kokkupaneku juhiseid ja olge loominguline kaunistamise osas, siis on aeg startida!

7. Sädeleva seep mikroobide vastu

See köögi teaduseksperiment vajab vaid 4 hämmastavat koostisosa, kandikut, vett, seepi ja glitterit. Glitter käitub nagu "mikroobid", nii et kui vesi ja nõudepesuvahend ühinevad, liigub glitter seebist eemale. Proovi seda mitu korda, kasutades rohkem või vähem seepi, et näha, kuidas glitter koos nõudepesuvahendiga reageerib.

8. Mobiiltelefonide kiirgus

Selles teaduslikus eksperimendis mõõdetakse mobiiltelefoni kiirgust, et näha, kas energia ülekanne on inimesele ohtlikul tasemel. Leia RF-meeter ja testi oma nutitelefoni ja teisi elektroonikaseadmeid, et näha, millised neist kiirgavad kõige rohkem ja kas mobiiltelefoni leke on piisavalt tugev, et tekitada kahju sinu padja kõrval.

9. Kütusevabad autod

Kümnenda klassi õpilased hakkavad õppima autojuhtimist ja mõtlema autode peale. Nüüd on hea aeg katsetada elektrilisi liikumisviise ja vaadata, kas me suudame konstrueerida keskkonnasõbralikumaid sõiduvahendeid tuleviku jaoks. See õiglane insenertehniline väljakutse vajab mõningaid materjale, mida saad osta riistapoest. Jälgi juhiseid ja vaata, kas sinu elektriauto suudab sõita!

10. Kuidas erinevad joogid mõjutavad põiepõitsengut

See söödav eksperiment võimaldab teil olla loominguline, milliseid vedelikke te testimiseks valite. Mõned võimalused on pudelivesi, kohv, Gatorade või mahl. Määrake vedeliku tarbimiseks kindel aeg ja mõõtke, kui palju uriini tekib aja lõppedes. Salvestage oma tulemused ja kasutage vajaduse korral tualetti!

11. Valguse kiirus: õhk vs. vesi

Selle eksperimendiga mõõdetakse, kas valguse kiirust mõjutab keskkond, mida ta läbib. Valguse liikumise kiirust ja suunda nimetatakse selle kiiruseks, seega selle mõõtmiseks vajame mõningaid materjale. Selle eksperimendi materjalitüübid ja protseduurid leiate lingilt.

12. Tsitrusviljade jõud

See lahe teaduseksperiment kasutab meie lemmiktoitu, puuvilju! Võta oma kohalikult turult erinevaid puuvilju (sh mõned tsitrusviljad) ja ühenda need multimeetriga LED-valgusti külge, et näha, milline puuvili toodab kõige rohkem elektrit. 5-st sidruniga töötavast valgustist tundus kõige paremini toimivat!

13. Homerun Hitters

See teaduslik projekt hõlmab pesapallimängude vaatamist ja andmete kogumist mängijate seeriate ja madalseisude kohta. Paljud spordifännid ja kommentaatorid räägivad pesapallis seeriatest, kui mängijal läheb järjepidevalt hästi ja ta tõenäoliselt ei vea. Kas seda on võimalik ennustada või on need juhused? Kasutage teaduslikku meetodit ja uurige välja!

14. Ookeani hoovused

Selles DIY teaduseksperimendis kasutatakse toiduvärvi, et teha värvilist vett, nii et me näeme, kuidas ookeanivoolud toimuvad lahjendatud lahustes. Pinnavee omadused sõltuvad kokku segatud vee temperatuurist. Voolud on erinevatest allikatest pärit vee kombinatsioon, nii et see eksperiment sobib suurepäraselt 10. klassi loodusõpetuse klassile.

Vaata ka: 18 olulist õppimisoskust keskkooliõpilastele

15. Linnunokkade uurimine

Miks on lindudel nokad ja miks on need kõik erineva kuju ja suurusega? Selle lihtsa teaduseksperimendi jaoks vajate mõningaid materjale, mis käituvad nagu erinevate linnuliikide nokad. Lusikad, pilliroog, söögipulgad nokkade jaoks, mõned vedelikud ja väikesed toitu imiteerivad esemed. Kasutage imiteerivaid nokki ja proovige võtta erinevaid võimalikke linnutoite, et näha, millised toimivad kõige paremini ja andapõhjused, miks.

16. Tuuleenergia

Kas oled kunagi tahtnud ehitada oma tuuleveski, et näha, kuidas kineetiline energia toimib? Sa võid ehitada omaenda tuuleveski, kasutades erinevaid orgaanilisi materjale (peamiselt puitu ja pappi), ja vaadata, kuidas see õhuvooludega liigub. See projekt näitab kindlasti sinu insenerioskusi ja võib isegi võita sulle 10. klassi õpilase auhinna.

17. Kuu faasid

Selles söödava Maa-teaduse eksperimendis võib kasutada igapäevaseid toiduaineid, need peavad lihtsalt olema ümmargused. Selles näites on kasutatud Oreosid, kuid võite kasutada kreekereid, köögiviljaviilusid või mida iganes teile meeldib! Muljet avaldage oma klassikaaslastele üksikasjaliku selgituse abil kuu faaside kohta, samuti mõne maitsva toiduprooviga, et võita kohtunikud.

18. Ruumi soojendaja

Seda 10. klassi teadusprojekti saab teha oma klassiruumi laboris või kodus ja see selgitab, kuidas energia muundamine toimib, vähendades samal ajal teie kommunaalarveid. Tehnikaprojekti võib olla raske kokku panna, kuid lõplik projekt jõuab teie klassiruumi STEM-plakatile!

19. Looduslikud antibiootikumid vs. sünteetilised antibiootikumid

Kas me saame oma immuunsüsteemi tugevdada ja võidelda halbade bakterite vastu sama hästi kui looduslik antibiootikum või toimivad sünteetilised ravimid paremini? Pange mõlemad antibiootikumid Petri tassi koos mõne e.coli bakteriga ja vaadake, kumb tapab halvad bakterid kiiremini.

Vaata ka: 20 kasvumõtteviisi tegevust gümnaasiumiõpilastele

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kogenud hariduskonsultant, kellel on üle 15-aastane kogemus õpetamise ja õppimise valdkonnas. Ta on spetsialiseerunud dünaamiliste ja uuenduslike õpikeskkondade loomisele, mis toetavad diferentseeritud õpet ja kaasavad õpilasi tähendusrikkal viisil. Anthony on töötanud mitmesuguste õppijatega, alates algklassiõpilastest kuni täiskasvanud õppijateni, ning on kirglik võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise vastu. Tal on Berkeley California ülikooli magistrikraad hariduses ning ta on diplomeeritud õpetaja ja juhendaja. Lisaks konsultanditööle on Anthony innukas blogija ja jagab oma teadmisi Teaching Expertise ajaveebis, kus ta arutleb paljudel õpetamise ja kasvatusega seotud teemadel.